登陆注册
7899700000003

第3章 延展认知的可能性

在前面两节,我们已经看到了与认知及其边界有关问题的图景中的一些内容。在此,我们想在这一图景上开始评价“认知延展到身体和周围环境是可能的”这个假设。在第1章,我们提到,“认知延展到身体和周围环境”这一假设与“认知延展到身体和周围环境是可能的”这一假设之间的区别。尽管我们认为不应毫无批判地接受后一个假设,但这个假设是许多功能主义认知观的一个结果。因此,它并没有超出正统认知观的范围。与此相对照,前一个观点是激进的,因为它断言延展认知实际出现在世间的人类行动中,而不是出现在奇异的哲学思想实验中。让我们来考虑一些已有的对延展认知可能性的讨论。

在诺埃书中的一个阶段,他主张体外环境中的事物构成知觉体验的必要的物理基质是有可能的。 这听起来像是主张外在对象构成知觉体验是可能的。例如,他提出,也许造成对特定葡萄酒的特有的味觉体验在生物学上唯一可能的方式就是将酒留驻于舌尖。在这种情况中,人们也许会说身体与身体外的事物是体验的必要的物理基质的构成部分,也就是说,身体以及身体外的事物构成了体验。进一步,就知觉体验包含着认知加工而言,这意味着在这类情况中,我们已经延展了认知加工。因此,诺埃清楚地承诺了延展认知的可能性。

还有就是克拉克最近在这一领域的工作。有时他似乎仅仅是在为延展认知是可能的这一模型主张而辩护。 然而,有时他似乎又在作出如下提议:以将我们的认知加工从脑延展到我们所使用的工具这种方式与外在对象交互作用,是人类的生物本性。 这暗示他相信延展认知是人类生活的一个一般的或者甚至普遍的特征。正是这一点使我们成为生来的电子人(natural‐born cyborgs)。而有时,他又主张导致延展认知的各种条件是很少达成的,因此认为“延展认知到处都存在”这种想法是错误的。

对延展认知假设的各种模态版本的一种处理方法是简单地将其视为正统的观点而加以忽视,但这种方法也认为,作为偶然的经验实证的事实,延展认知并不是我们日常世界的一般或普遍的特征。也许,在思想实验中,哲学家会提出一些怪异的情境,但21世纪伊始,这些状况并不是正常人类生活的一部分。这是我们在早先发表的文献中所采取的回应路线。然而由于提到延展认知是一般的或普遍的,而这个说法的含义模糊不清,因此这一路线无法令人满意。人类认知的延展要如何频繁(how often)才能说它是一般的或普遍的呢?要让自然选择导致物种在工具使用上能够稳定下来,人类必须要如何频繁地使用工具来改善他们的表现呢?我们已经说过延展认知并不像人对工具的使用那样广泛,但有时这并不能让我们来处理延展认知的问题。我们仍旧相信这个观点是正确的,但也许有更好的方式来面对延展认知可能性所提出的挑战。这就要去处理是什么使得延展认知成为可能的各种不同假设,要去质疑关于认知从脑这个核心延展到身体和环境所要满足的条件的各种理论。延展认知的倡导者可以与正统认知理论分享一个观念,即认知有可能延展超出脑的边界,然而在实现那种可能性所要满足的各种条件上他们可能持有不同的观点,并且很明显他们也的确是不同的。我们在此以及在本书的后面要探索的这一新方法就是去质疑那些条件。

诺埃认为品酒的知觉体验延展到了嘴和舌头上,现在让我们来看看他之所以这样认为的理由。仅仅出于论证的考虑,我们承认造成品酒的特定知觉的唯一可能的方式就是以一种特殊的方式将其留驻于舌尖。为什么造成知觉的原因的这种唯一性会为如下想法提供任何理由呢?这个想法就是认为那个原因——也就是“留驻”——是知觉体验的物理基质的一部分呢?为什么原因的唯一性会为如下的想法提供基础呢?这种想法认为留驻的过程构成了体验的过程的一部分。假设启动氢核聚变反应的物理上唯一可能的方式是通过引爆铀238核裂变反应。那么,能够据此就说铀238的裂变是氢的核聚变吗?诺埃似乎接受了一种形式的耦合 -构成谬误,按照这种谬误,Y是认知过程唯一的(一种?)原因,使得Y成为那个(种?)认知过程的一部分。但是,一般来说,Y是一个过程X的独一无二的(一种?)原因并不使Y成为过程X的一部分。我们在第6章和第7章将会对这些耦合-构成论证给以更多的关注。

我们认为说延展认知是可能的一个更为可靠的基础是,诉诸依靠克拉克和查默斯的均等原则(parity principle)。按照这一原则,“就像我们面临某个任务的时候,如果世界的某个部分作为一个过程发挥作用——要是这个过程发生在头脑中,我们会毫不犹豫地将其认作是认知过程的一部分——那么世界的那个部分就是(如我们所主张的那样)认知过程的一部分”(Clark and Chalmers,1998,p 。8)。对此的一种解读方式是,就像说如果某个跨越身体的过程在认知上恰好就像颅内的认知过程一样,那么跨越身体的过程也就是一个认知过程。我们认为颅内与跨颅过程在认知上均等的这种可能性包括了延展认知的可能性。但是尽管我们认为这种认知均等是可能的,我们也认为在21世纪的最初这些年里,即使曾经有过,这种可能性也很少被实现。具体到为什么我们认为提出发生在脑中的东西,与提出跨越脑和身体或跨越脑、身体和环境所发生的东西之间存在认知上的差异将是第8章的主题。

正如刚才提到的,解读克拉克和查默斯的均等原则的一种方式是把延展认知建立在发生于脑内的认知过程与跨越脑、身体与环境所发生的东西这两者之间的均等或等同。在我们看来这似乎是对这个原则最为自然的解读,也是最被通常采用的解读。然而,Wilson和Clark(forthcoming)近来提出了另一种解读,或者是一种对这个更为通常的解读的修正。按照他们的看法,均等原则是针对耦合的某些种类的条件,这些条件很大程度上必须在独立的认知单元(诸如脑)与身体和环境的对象和过程之间获得。Clark和Chalmers(1998)提供了如下条件,他们发现这些条件是一个倾向性信念在直觉上可靠的耦合标准:

首先,记事本是奥拓生活中的常备之物,在与记事本中的信息有关的各种情况中,要是不用记事本,他将什么也干不成。第二,记事本中的信息可以毫无困难地直接获得。第三,从记事本中提取(retrieving)信息,他不假思索就认可了。第四,记事本中的信息在过去的某个时间点上已经被有意识地认可了,并且实际上这些信息是作为这种认可的一种结果留在记事本上的。作为信念的一个标准,第四个条件的地位是可以商榷的(或许人们能通过阈限下知觉(subliminal perception),或者通过记忆篡改来获取信息?),但是前面三种特征确实起到了一种作用。(Clark and Chalmers,1998,p 。17;另外参见Clark,forthcoming a,在那里克拉克提供了一个稍作修正的条件集合)

就我们认为这些条件产生了违反直觉的结果而言,我们将(在第7章中)论证这些条件在技术上是有缺陷的。我们还将(在第6章和第7章中)论证延展认知的整个“耦合”进路都是错误的。使得一个过程或程序成为认知的,并不是这个过程或程序是否与一个认知过程相衔接,或者它是如何密切或错综复杂地与一个认知过程相衔接。重要的是过程本身的性质。过程或程序应该承载着认知标志。正像上面的提示,我们将时常回到认知标志这个问题。

所以,我们处理前述各种情况中的延展认知可能性的计划就将集中在所提供的各种条件,在这些条件下认知被假设为是延展的。我们将论证延展认知的倡导者所认为的使延展认知成为可能的那些条件并不是有效的条件。这将有助于将我们对延展认知可能性的讨论与我们对延展认知的非模态假设的讨论整合起来。

同类推荐
  • 心理奇境

    心理奇境

    屠格涅夫说:“人的心灵是一座幽暗的森林。”本书的这些小故事,带领您走进神奇的心灵小径,让您轻松认识种种心理现象,从这些哲思般的故事中得到精彩且经典的启示,跟着本书的内容走进您的内心深处,让您更清晰地认识自己。请在一个个故事中涤荡您的心灵,保持心理的健康,发掘内心的潜能,为成功做好充分的准备。
  • 治愈系心理学

    治愈系心理学

    本书精心为读者开设心理自助课,深入人的从欲望、内心、灵魂、人际、生活习惯等方面,帮读者疗愈心灵,拥抱幸福。?
  • 坍塌的心墙:精神病院心理咨询师亲历手记

    坍塌的心墙:精神病院心理咨询师亲历手记

    作者在工作过程中所遇到的精神病人案例采撷,全部来自作者的第一手资料。每一个案例都是一种类型的精神疾病,书中将向你描述这些案例背后的故事,以及每种精神疾病的表现。这些故事或让你觉得无法理解,只当逗乐解闷,或让你找到一点自己的影子,从而有所反思。在内容设置上,每一个故事后面,会有一小段“科普时间”——主要是对精神病、变态心理进行一些简单的科学知识的普及;以及“拓展阅读”——主要是谈一谈精神病产生的社会因素,社会心理中的变态倾向,以及如何应对自己的不良情绪等这些我们平常会遇到的问题。
  • 优秀教师心理素养修炼

    优秀教师心理素养修炼

    本书以教师的专业发展为主线,以学生心理健康方面的教育需求为突破口,对教师心理素质的重要作用进行论述,构建了教师心理素质的内容,并且对提升教师自身的心理素质提出了要求。
  • 岳飞的故事

    岳飞的故事

    本套书选取古今中外40位有代表性的政治家、科学家、文学家、艺术家等在各领域做出卓越贡献的,对人类历史有重大影响的传奇人物,以他们的成长经历和奋斗历程编写成10万字左右的传记,并配有少量插图。
热门推荐
  • 趣味问答(智商总动员)

    趣味问答(智商总动员)

    本套丛书涉及到少年儿童必须知道的许多知识领域,具有很强的系统性、实用性和现代性,是一套小小的百科全书,非常适合少年儿童阅读和收藏。
  • 校园王道之不良女生

    校园王道之不良女生

    神秘复杂的身世,一个痞子一样的女生,她是高贵的公主,她是黑帮的堂主,一个玩水枪的女孩,面对校园四大不能惹的人物,却不屑一顾。好友不屑的说:“你们是不能惹得人物,同样若昕也是不能惹得人物。”他说:“那个玩水枪的女孩很有趣。”她说:“你的长相还没有勾起我犯罪的欲望。”好朋友和男朋友的背叛过,让她心里产生了阴影,当他对她说:“我可以追你吗?”她笑笑说:“我对你有兴趣,但没有性趣。”当所有人走到一起,无意间透露出了她的身份……
  • 福妻驾到

    福妻驾到

    现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆?三年未归生死不明的丈夫?心狠手辣的阴毒亲戚?贪婪而好色的地主老财?吃上顿没下顿的贫困宭境?不怕不怕,神仙相助,一技在手,天下我有!且看现代张悦娘,如何身带福气玩转古代,开面馆、收小弟、左纳财富,右傍美男,共绘幸福生活大好蓝图!!!!快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售,只要3.99元即可将整本书抱回家,你还等什么哪,赶紧点击下面的直通车,享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧!)
  • 《守护甜心之嗜血落樱》

    《守护甜心之嗜血落樱》

    22世纪天才美少女冷沫雪看完动画片《守护甜心》后,竟离奇的穿越到了守护甜心世界,最重要的是竟然穿越到了一个婴儿身上,我去!算了认命吧……
  • 凌潇剑歌

    凌潇剑歌

    本为普通一少年,却是两度遇奇缘;七年刻苦学绝艺,终是亲手报深仇;修真之路不好走,步步皆为逆天行;愿与红颜共白首,奈何天道不公平!红颜破碎难回天,一缕剑魂伴君行;从此世间无善恶,正邪俱是无区别;回首沧桑成过往,满腔柔情为红颜......
  • 年少倾城不轻狂

    年少倾城不轻狂

    她除了容貌,什么都没有,她也像普通女孩一样盼望一场轰轰烈烈的完美爱情,可老天为什么要这么折磨她?“我这一生只谈了一次恋爱,你看看他们都是怎么对我的!”背叛,质疑,敷衍……心死了以后,还剩下什么?一场巨变,她从单纯少女变成腹黑女王,躺在床上,再次睁眼,是一双妖红色的眸子,有朝一日虎归山,我要血染半边天,有朝一日权在手,尽天下负我狗!复仇时间到了……一次偶然,他遇见她,第一次见面,她毁了他的爱车,第二次见面,她傻傻的保护伤害自己的人,第三次见面,她捧着手机脸上洋溢着幸福,第四次见面,她泪流满面倒在马路中间……什么时候,这个熟悉又陌生的女孩闯入了他的心房,他帮她倾覆天下,他给她绝世独宠
  • 帅哥,别惹女篮社!

    帅哥,别惹女篮社!

    皇啻王朝系列一:《撩妹A计划》哈利路亚!龙傲雨的工作之外,除了生活。生活之外,只有工作。还能改变吗?有,工作时,狂撩小秘书陈白凤,兼具工作乐趣,外带减压。
  • 异界的瓦罗兰

    异界的瓦罗兰

    审判天使天神下凡;流浪法师深不可测;战争之影凶名昭彰;武器大师勇不可当……谁是瓦罗兰最强的英雄?不一样的英雄联盟故事!
  • 寻找老子道德经的秘密

    寻找老子道德经的秘密

    老子《道德经》留下了很多的秘密,一天铃珑来到了慧书院,因缘际会之下,铃珑和一群人踏上了寻找老子道德经秘密的路途中,他们一路解密《道德经》,一路披荆斩棘,最后终于揭秘……
  • 张小笛传

    张小笛传

    张小迪,80后,从农村走来,渡过了黄金90年代后在迈向21世纪的路途中死于意外,来到了异界...