登陆注册
7565700000047

第47章 《我们的共同理想》说课稿

陕西省灞桥教师进修学校赵忠萍

一、说教材

(一)说教材内容的地位和作用

《我们的共同理想》是人教版思想品德九年级第四单元第九课第一个框题。

第四单元的主要内容是让学生进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标,树立中国特色的社会主义共同理想,培养学生的艰苦奋斗和创新精神,这是初中思想品德教育的落脚点。通过前面的学习,学生了解了我国的基本国情、基本国策,为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。第九课的课题是《实现我们的共同理想》,本框题的任务就是帮助学生进一步了解现阶段我国各族人民的共同理想、了解全面建设小康社会的奋斗目标,增强学生的责任感和使命感,使其立志报效祖国,从而最终落实本册的教学主题“责任与使命”。由此可见,本框题在教材中具有不容忽视的重要的地位和作用。

(二)说教学目标

共产主义社会是什么样子?奋斗了几十年,为什么还没有实现?如何看待这一最高理想和现阶段我们的共同理想之间的关系?我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就,为什么一些地区、一些人的生活还不是很理想……从学生面临的这些实际问题出发,根据教材的结构和内容分析,同时依据课标中“了解全面建设小康社会的奋斗目标,理解社会发展不平衡的现状,增强建设社会主义祖国的使命感;知道我国各族人民的共同理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习”这一具体要求,我制定了以下的教学目标:

1情感态度和价值观目标:结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史,确立为共产主义奋斗的价值目标;结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,增强民族自尊心、自信心和自豪感,增进对社会主义的情感。

2知识与能力目标:

(1)明确我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想。

(2)把握共同理想与最高理想之间的辩证关系。

(3)理解现阶段的小康水平。

(4)明确本世纪头20年我国全面建设小康社会的奋斗目标。

(5)明确我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗。

(6)通过对小康一词和全面建设小康社会的学习,培养学生用全面和发展的观点看问题的方法。

3过程与方法目标:

(1)在教学过程中,通过讲故事,帮助学生理解我们的最高理想和共同理想。

(2)在师生互动的过程中,采用讨论方法,让学生明白共同理想和最高理想之间的辩证关系。

(3)以学生展示为主,采用对比的方法,让学生明白我们现阶段的小康以及全面建设小康社会的宏伟蓝图。

(三)说教学的重、难点

在认真研究新课程标准、吃透教材的基础上,我确定了以下的教学重点和教学难点:

教学重点:如何理解全面建设小康社会的奋斗目标。

教学难点:共同理想与最高理想之间的辩证关系;为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族史上一个新的里程碑。

二、说教学理念

在本节课的设计中,我的教学理念是这样的:

1注重活动,淡化说教。充分利用活动资源,在生动活泼的场景中让学生获取知识,明确现阶段我们的共同理想和奋斗目标。

2关注认知,强化体验。如让学生结合自己的生活经历,去体会改革开放以来我国人民生活、祖国面貌所发生的变化以及还存在的问题,培养其爱党、爱国的情感和历史使命感,使教学内容得以内化。

3重视学生之间的互动学习。由于在经历、知识、生活范围上相近,学生互动式学习,更容易使他们在仁者见仁智者见智的讨论中接受教育。

4突出探究式学习,通过对“我们的最高理想是共产主义”的探究感悟、对“2020年我们国家的美好远景的展望”等活动,培养学生的思维能力。

5加强社会实践活动,组织学生完成课后实践活动,进一步增强他们的责任感和使命感。

在这些理念的指导下,为了突出教材的重点、突破难点,使学生达到本框题设定的教学目标,接下来我从教法和学法谈谈。

三、说教法

基于本学科、本框题的特点,以及九年级学生感性思维能力较强、理性抽象思维能力较弱的特点,这节课我主要采用了以下的教学方法:

1教学准备:

(1)教师课前查阅相关资料,如革命故事、老照片等;搜集能说明现阶段发展的资料。围绕理想、信念等问题设计问卷调查,了解学生的思想动态。制作相关课件。

(2)学生预习学习内容,结合自己的经验,描绘美好的未来。

2教学方法:

(1)直观演示法:借助多媒体教学手段,利用文字、图片、图表等有关资料进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。

(2)活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式,亲身体验、感悟、理解、获取知识,培养学生的自学能力、思维能力和活动组织能力。

(3)集体讨论法:通过集体和分组讨论,让学生明白共同理想和最高理想之间的辩证关系,有助于突破难点,同时也培养了他们团结协作的精神。

四、说学法

在教学过程中,我特别重视学法的指导,让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取了自主探究法、分析归纳法、小组合作法、总结反思法、课后实践活动等方法。

最后,我具体来谈谈这一节课的教学过程。

五、说教学过程

在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。

1名言导新课

教师出示:托尔斯泰说,“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定方向;没有方向,就没有生活。”

引导学生思考、体会,导入新课。

2讲授新课

活动一:说一说“你心目中的理想社会是什么样子的?”

通过分组讨论、交流,激发学生对未来美好社会的向往之情,从而过渡到下文要学习的最高理想等内容。

活动二:故事会——“踏着英雄的足迹”。

结合一代又一代中国共产党人为共产主义理想前仆后继、流血牺牲的历史,感悟共产主义理想和信念的激励作用,引导学生逐步确立共产主义远大理想。同时说明:实现共产主义这一最高理想是一个漫长的过程,引出“现阶段我国各族人民的共同理想。”

结合课本P111~112内容,与学生探讨共同理想与最高理想之间的辩证关系。

活动三:“感受身边的变化”

通过老照片与新照片的对比及课本P112材料的阅读,感受我们身边的发展与变化,明白这是中华民族发展史上一个新的里程碑。

活动四:认识现阶段的小康水平

观察课本P113图表,并补充相关资料,组织学生进行讨论、分析,理解现阶段的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,明确本世纪头20年我国全面建设小康社会的奋斗目标。

活动五:小品表演——“2020年的同学聚会”

参照课本P114的内容,引导学生从政治、经济、文化、环境等方面或者从人们的思想道德素质、人的全面自由发展、与国外的联系等方面去扩展想象空间,激活想象力,通过想象体会我们祖国更加美好灿烂的明天。

活动六:想一想“美好理想的实现需要哪些条件?”

启发学生多角度思考,激励他们树立为祖国建设贡献自己才华和热血的决心,增强学生实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。这是本目的落脚点,也是本目的价值目标所在。

3教师寄语,小结新课

教师寄语:

着眼未来,高瞻远瞩,树立共产主义崇高理想;

立足现实,脚踏实地,为实现共同理想而努力奋斗!

……

(播放宋祖英演唱的歌曲《越来越好》,多媒体显示歌词,学生同唱,结束新课。)

4社会实践活动

组织学生参观当地生活还比较困难的家庭,了解其具体困难,写出自己的观感并相互交流。

5板书设计

直观、系统的板书设计,可以及时地体现教材中的知识点,便于学生理解掌握。本节课的板书:

我们的共同理想

一、走进共同理想

1我们的最高理想和共同理想

2最高理想和共同理想的关系

二、同绘小康蓝图

1历史性的跨越

2全面建设小康社会的宏伟蓝图

3担当起实现中华民族伟大复兴的使命

六、说教学评价

由于新课标把情感态度和价值观放在教学的首位,所以,本节课的教学评价注重检测学生面临具体问题时的态度变化、心理状态和综合应对能力。通过活动,采用谈话法、观察法、情景测量法等方法对学生进行及时、积极的评价,激励学生主动地学习。

七、课后反思

在本节课,我根据九年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观演示、活动探究、集体讨论等教学方法,以“教师为主导、学生为主体、学法为重心”,放手让学生自主探究地学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。

同类推荐
  • 黑客间谍

    黑客间谍

    斯诺登不过揭开了美国情报战略的冰山一角,世界便因此而起巨大骚动。本书全面剖析斯诺登背后的故事,特别是围绕“棱镜”主谋——美国国安局展开对美国网络战、情报战布局与战略的分析和追索,揭秘美国众多情报特务机构的不为人知的运作方式,敲响未来必将爆发信息网络大战的警钟。
  • 世界社会主义纵论

    世界社会主义纵论

    曹长盛,北京大学国际关系学院教授、博士生导师,北京大学邓小平理论、“三个代表”重要思想研究中心研究员、中国社科院世界社会主义研究中心特邀研究员、国务院发展研究中心世界发展所特邀研究员。曾任北京大学世界社会党研究中心主任、国际共运教研室主任、科社与国际共运专业主任、北京市国际共运史学会会长、中国国际共运史学会副会长。
  • 冷战后的联合国

    冷战后的联合国

    本书作者以丰富独特的经历,展开历史性的回顾和评述,书中将析论冷战后联合国体制和使命策略的发展变化,多方位地刻画它在国际矛盾纷争中所扮演角色之重要性和其缺陷不足。并为联合国的将来和世界和平提出一些建议。
  • 邓小平政治制度文明思想探析

    邓小平政治制度文明思想探析

    关于邓小平政治制度文明思想的特征、价值取向、指导思想、基本原则,以及政治制度文明是邓小平政治体制改革的内在要求、政治体制改革是邓小平政治制度文明的根本手段、完善基本政治制度中政治制度文明思想等等。
  • 中国共产党执政问题简论

    中国共产党执政问题简论

    本书通过对中国共产党执政的历史过程的阐述以及东西方执政能力的比较,表明中国共产党执政地位的取得是历史的选择、人民的选择。
热门推荐
  • 校草殿下是恶魔

    校草殿下是恶魔

    她刚回国,妈咪就叫她和冷漠无情的他同居,时间长了,两个青春期的少男少女产生了感情,可是,很快,妈咪又告诉她她还有个姐姐。这个所谓的姐姐,却是她的好闺蜜!
  • 蓝光年

    蓝光年

    蓝调年华,光年之最。目前发现离地球最远的星体要远在130亿光年处,光年之里情至骨髓,光年之外思念成殇。谁的江湖胜者为王,谁的轮回纸醉迷茫?遥望星空的瞬间,谁填充了谁的内心世界?如果可以,是不是把130亿光年的遐想星取名平凡爱!一曲蓝光年,几许人惆怅!
  • 恶魔叹息

    恶魔叹息

    一个曾经效力于国家政府的人;一个充满传奇的恶魔猎手;一个和恶魔签订协议的人。这就是我们的主角。与恶魔签订协议重生之后,他过上了梦寐以求的简单生活,一切都将重新开始。然而所有的真相都在不经意下一一浮出水面。本小说通过恶魔果实这个大家熟悉的奇物展开。-----------------------------------------------------本人决定写完这本,无论成绩好坏。希望大家多多给予意见!
  • 福妻驾到

    福妻驾到

    现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆?三年未归生死不明的丈夫?心狠手辣的阴毒亲戚?贪婪而好色的地主老财?吃上顿没下顿的贫困宭境?不怕不怕,神仙相助,一技在手,天下我有!且看现代张悦娘,如何身带福气玩转古代,开面馆、收小弟、左纳财富,右傍美男,共绘幸福生活大好蓝图!!!!快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售,只要3.99元即可将整本书抱回家,你还等什么哪,赶紧点击下面的直通车,享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧!)
  • 本业璎珞经疏

    本业璎珞经疏

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 无人知是燕归来

    无人知是燕归来

    一个中产阶级女性通过不懈努力,慢慢成就自己的梦想,并成功推倒行业老大兼富二代的故事
  • 小说家的御用插画师

    小说家的御用插画师

    十年能改变什么呢?什么都能改变,也什么都不能改变。一个对插画极其挑剔的小说家,一个初登新人榜的实力画师。两人竟然还是高中大学的同学,还有过轰轰烈烈的青春爱情?十年后的再度聚首,究竟会发生什么呢?
  • 你就是我的信仰

    你就是我的信仰

    【这个介绍和正文没多大关系,主要是纪念一下写的第一段话来着】现世已经没有信仰补给的神,在天国中过着苦闷的日子,属于下等民。丘莉斯,一个星星的属神,具体是哪个星星,她也不记得了,随着长时间没有信仰,她的记忆乃至身体都已经到了消散的边缘。于是她来到了人间。蓦地,她发现这个世界信仰的存在,以及它的汇聚点,竟是一个凡人。于是,她要求他信仰她,且供奉她,然而那个无礼的凡人,只是摸着她的头说[这里不是你该来的地方哟]随即冲出了一个叉着腰的女孩把我们可怜的神大人带走了,也许她应该感谢那个女孩把她带走,因为……(其实这个简介和本书没多大关系,只是为了纪念一下我最开始写的一小段剧情)
  • 兽霸九天

    兽霸九天

    兽控天下,雷御九州,一杆枪,一个人,足以傲视群雄!我为兽皇,一声号令,万兽齐嘶鸣!这里是一个令人热血沸腾的世界,充满了杀戮,充满了灾难,同样也充满了机遇!潇战便是这个世界的王......
  • 帝临三国

    帝临三国

    来到三国,君临天下,称霸三国,建立一个不朽帝国