陈思言从小受到了父母的宠爱，只要是她提出来的要求，父母从来不忍心拒绝。初二时，陈思言由于无节制地玩网络游戏，期末成绩降到了全班的最后一名。父母非常生气，决定限制她的上网时间，但是陈思言坚决不同意，“誓死抗议”。无奈之下，从不拒绝女儿任何要求的父母，只好谎称电脑被别人借走了，把电脑藏了起来，但是被放纵惯了的陈思言为此大发脾气，以不去上学来要挟父母。为了能让女儿去上学，父母还是妥协了。最终，陈思言因为过度沉迷于网络游戏，中学没毕业就辍学了。
与陈思言的父母情况不同，黄先生夫妇对儿子黄学强疏于管教，每天都忙于生意上的事情，因为没有时间管孩子，所以黄先生夫妇总觉得有愧于孩子，于是经常给儿子零花钱。每天黄学强回家时父母还没回来，家里冷冷清清，黄学强渐渐厌倦了，于是放学后再也不急于回家，而是去网吧玩游戏，玩到晚上八九点钟才回家。当父母问他为什么回来这么晚时，黄学强谎称去同学家写作业了。父母感觉儿子学习很努力，根本没想到这是一个谎言。
对孩子过于溺爱，有求必应，或是对孩子置之不理，疏于管教都不是明智的家教观念。对孩子过度溺爱，孩子会无法无天，当有一天他迷恋网络时，家长将没办法劝阻；对孩子疏于管教，导致孩子在失去约束和指导的情况下学坏。这两种情况下的孩子都容易沉溺于网络世界。
如果父母习惯于以孩子的需要为中心的孩子，孩子就会把满足自己的欲望作为自己行为的唯一准则，他们讨厌种种规章制度的约束，喜欢为所欲为。厌恶需要自我约束的学习生活，而喜欢在游戏中自我放纵的感觉。因为缺乏自我约束的习惯，做人做事就会比较情绪化和任性，因此，这类孩子往往人际关系和学习成绩都较差，难以得到大家的认可。而网络游戏恰恰可以满足这类孩子的需要，他们可以在自我放纵中获得虚拟的成就感，所以，他们会对网络游戏乐此不疲。
如果父母对孩子疏于管教，很少对孩子的行为进行指导和约束，让孩子在随心所欲的环境中长大，他们就会不辩是非地把满足自己的各种欲望都视为是理所当然的事情。生活中，我们常常听到孩子辩解道：“我不就是玩玩游戏吗？这有什么大不了的？”“我不就是没完成作业吗？用得着这样训我吗？”
同为上网成瘾，表现相同，但引发的原因却不尽相同，有的孩子陷入“网瘾”是因为父母过于溺爱，有的孩子陷入“网瘾”却是因为父母疏于管教。要想帮助孩子摆脱“网瘾”，父母首先要弄清楚孩子迷恋网络的原因，对“症”下“药”，才能帮助孩子摆脱对网络的依赖，消除“网瘾”对孩子成长造成的不良影响。
帮助这类孩子戒除网瘾，父母首先要学会改变自己的家教观念，调整爱孩子的方式。父母需要分得清事情的大小、轻重，在本能的爱中注入理性成分，懂得“狠”下心来拒绝孩子的无理要求。在原则问题上父母要坚持，不能惧怕孩子的要挟，更不能妥协，否则会助长孩子的任性行为。
对于疏于管教的孩子，父母要多花点精力在孩子身上，给予孩子理性的引导，让孩子理解自我控制对自身成长的意义，培养孩子从大处着眼，为了长远利益控制或放弃有害于未来的不成熟的行为方式。
父母可以与孩子签订“戒网瘾”的协议，并督促孩子按协议执行。当孩子有进步时，父母及时给予表扬，违反约定时给予相应的惩罚，并帮助孩子体会在自我约束中的获益感受。
