“大局”是围棋中的一个术语。大局观是指棋手对全局形势的分析和观察能力。在做任何事情的时候，都要从大局的角度去考虑，正确处理个人与集体之间的关系。大学校园的生活和学习都是集体模式的，如果事事只考虑自己，不考虑别人和集体，那这样的男孩怎能受到欢迎呢？
具有大局观的人，通常善于审时度势，能从整体中、联系中认识和处理问题。我们生活中那些成就卓著的人大都具有良好的大局观，能够纵观全局去观察问题、分析问题。
大局观简单说就是集体合作精神。在现代社会，一个人的能力是十分有限的，许多事都不是凭借一己之力就可以完成的，因此就要依靠集体的力量去完成。每个人都生活在各种各样的集体中，集体由许多个性鲜明、独特的成员组合而成。集体就像一个大花园汇聚了各种各样漂亮的花朵百花齐放、争芳斗艳。集体收集了每个人的智慧和力量，就像广阔无垠的大海，而个人只是海里的一朵浪花。集体中的每个孩子都应该具有集体意识。
如果你的男生自我意识较强，常常以自我为中心，心中没有他人，没有集体，缺乏大局观，那么他不仅无法得到别人的热爱和欢迎，还会受到周围人的孤立和冷落，最终被他人、集体和社会所抛弃。有的家长担心，太注重团队了，会不会削弱孩子的个性。团队精神不抑制个性张扬，个性可以与团队的行动一致，只要有整体意识、全局观念，考虑团队的需要，同样可以得到个性发展和张扬的机会。集体要求每个成员的行为都要符合集体的规范，个人不能随意地践踏集体准则，否则就会遭到处罚。个人应该热爱集体，服从集体，有时候为了大局甚至要牺牲一点个人的利益。只有热爱集体的男生，他才会热爱家庭，热爱社会，热爱国家。
如何培养男生的集体意识，帮他树立大局观呢？
1.培养男生的集体意识，首先让孩子懂得自己生活在一个集体之中（如家庭，就是一个集体，班级、学校也是集体），自己有很多权利，同时，又有服从集体的义务。此外，还要让孩子懂得自己的利益和集体的利益是统一的，自己的利益和集体的利益互为前提，损害了集体的利益也就损害了自己的利益。如果孩子对这些大道理听不懂，父母可以把这些道理跟孩子的生活结合起来，让他们从实际生活中，从身边无数的小事中领会到这些道理。例如，当孩子与家人一起吃饭时，可以使他们感受到全家人相聚的欢乐。孩子在家里是自由和平等的，但是也有一些义务，比如尊敬长辈，尽自己所能做一些家务劳动。
2.注重父母与孩子之间的沟通。在日常的家庭生活中，遇事要主动询问孩子的意见，让孩子意识到自己并没有被轻视，自己是家庭这个集体中不可或缺的一员，他虽然年龄小，但是和父母都是平等的，他有责任也有权利为家庭做出贡献。家长要耐心仔细听取孩子的意见，既要满足孩子正当的要求，也要引导孩子懂得：在做出任何决定时，不能只考虑个人的利益，更要兼顾到集体的利益和集体中其他成员的利益，从而培养孩子一点一滴的集体意识。通过家庭成员之间的沟通，父母会发现孩子并不像你想象的那么自私、自我中心主义，他们同样有着强烈的主观感受和无穷的创造力。当然，沟通主要是为了交换彼此的看法，形成一种平等和合作的氛围，增强孩子同他人的合作能力，父母并不一定全部要按孩子的想法去做。
3.一个具备家庭集体意识的孩子，以后也能很快地适应其他的集体生活，迅速地融入到集体的怀抱中去。当孩子在我们的引导下，能做到心中有他人了，处处从大局和集体的角度考虑问题，我们就要开始鼓励孩子积极参与伙伴群体交往，这样有利于培养孩子的协作精神和发展合作能力，即使孩子迈向社会也会受到大家的欢迎。
4.在孩子具备了一定的集体意识后，家长还可趁热打铁地把这种集体意识引导到孩子的学校集体生活中。在日常的生活中，家长可在不经意中了解孩子在学校集体中发生的一些事情，鼓励孩子对这些事发表意见，激发他们参与集体事务的兴趣，更可与家长交流对这些事情的看法，从而在交流中引导孩子在处理事情时（尤其是与他人的矛盾），学会从集体角度出发、从他人角度出发。对于班集体所布置的任务，如果孩子有需要的地方，家长应热心地协助孩子一起完成；对于一些集体活动尤其是体育活动，家长更应鼓励孩子积极参与，从而培养孩子的集体主人翁意识。
集体是一个载体和平台，它为每个人的发展提供了机会，有利于大家才华的展示，良好的集体意识有助于男生自身的发展。每个男生都生活在家庭、学校、社会这样的集体中，只有考虑大局，具备强烈的集体意识，才能得到集体的关爱和支持，为人生的发展提供机会。当然，培养男生的大局观和集体意识，不仅仅是家长的责任，更需要老师、学校和社会的共同配合，共同教育，只有多管齐下才能逐渐培养出男生的集体意识和大局观念，使之形成健全的人格。
