那是教师节,我在讲台摊好书准备上课,忽然瞥见左上角有一张手制的贺卡,上面错位地写着问候“老师您好”。我马上意识到可以即席发挥,便正色道:“你们大概是不信任我,或者想讽刺我吧?”全班同学都给我弄糊涂了,这不是明明向老师问好吗?“因为不带标点不能成句子,这是小学生识字卡还是什么的?标点符符号的学问可大了。”假如是“您好?”那意思是:您大概没生病吧,没遇车祸吧?假如是加引号的老师,那未免有假冒伪劣的嫌疑。假如是“您好……”那就是林黛玉临终前的话了。这个省略号里的潜台词多得很,可以理解为您好狠心、好无知、好滑稽……诸如此类。我希望你们在餐厅就餐时能节约粮食,不希望你们这样省标点。同学们闻言都大笑。从此以后,同学们都很注意标点符号的使用了。
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让每一个学生发展得更好
发展性教育是作者在全国最早提出的十分重要的教育思想,“十年探索,十年实践”,发展性教育已经形成了较为完善的理论和实践体系,而且得到越来越多的教育理论家和教育工作者的认同。在“注重发展,追求卓越”的发展性教育思想的基础上,作者提出了“让每一个学生发展得更好”和“学校的一切为学生的发展而存在”的办学理念,把重庆一中办成了全国一流的名校。本书正是对发展性教育的理论和实践进行的系统整理,对中国现代教育研究具有较高的学术参考价值。中华歇后语(第九卷)
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪,千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化,品味生活,明晓哲理,提升智慧。陇南市灾后重建与人口迁移研究
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