教育目的
1.通过游戏，提高班集体的凝聚力，拉近同学们的心际距离。
2.通过游戏，使同学们体验合作的过程，认识到协作的重要性。
3.通过游戏，融洽班级的人际关系，培养学生的组织能力和团队精神。
游戏条件
场地：室外，满足游戏活动的需要。
道具：毛线6团（足够长），“心形”糖果盒6个（内装8粒糖）或罐装饮料6罐。
时间：6分钟。
游戏过程
1.全班学生分组，每8人一组，共分6组。每组一团毛线，一个“心形”糖果盒。
2.小组8人围成一小圆圈（直径约1，5米），毛线的一端由其中一人拿住，将毛线团抛向其他7人中的一人，接毛线团的人再任意抛向其他人。接毛线团的人皆须手持毛线之后，再抛向其他人，每人可重复接到许多条毛线。
3.毛线在8人围成的小圆圈中不断穿行，并织成“同心网”——呈网状。等到组员认为“同心网”够牢固，足以撑起糖果盒时，便可把糖果盒放在网上。
4.若糖果盒不掉在地上，便算成功。
5.成功者才有权打开盒子，分享糖果，每人一粒。
6.还可以看一看哪一组用的线最少、时间最短，评一评“组织”能力。
感受分享
1.如何“组织”才最合理、省时、省线？
2.完成这一“工程”主要靠什么？
3.活动过程中，我体验到什么？有何感想？
教师讲评
这是一个合作的项目，也是一个锻炼组织能力的项目——如何组织“同心网”和如何组织人力资源，做到省工省料。通过游戏体验，我们能感受到合作的道理、协作的意义。一个人能力再强，也是渺小的，绝不可能织成“同心网”，只有团队的力量、智慧以及相互配合，才有这一创举。在日常生活中，有许多事情是需要相互合作、配合的，只有人际关系融洽，才能办好事情，只有同心同德的集体，才有可能取得更大的成绩。相信通过这次活动，今后同学们会更加同心协力！
