教育目的
1.通过游戏，培养同学们敢于挑战、勇敢机智、一往无前、团结协作的精神。
2.通过游戏，让同学们理解胆大心细、合作、配合、听指挥、同心协力的重要性。
3.通过游戏，让同学们学会互相关心、互相帮助、互相照应，形成团结友爱的团队。
游戏人数
游戏人数11人，其中1人当向导。
游戏场地
用硬质塑料块组合成上面A、B、C、D、E图形；高山峻岭最高峰0，8米，狭缝宽0，5米，阴沟宽0，4米；鬼门关高1米，宽0，7米，上面架B号桥板。
游戏器材
1.硬质塑料块10个。
2.1，5×0，35×0，04米B号桥板1条。
3.眼罩10个。
4.尼龙绳1条，约20米。
游戏过程
1.教师讲故事：
传说在某深山老林中，有一座古城堡。从来没有人能顺利到达这个城堡，没有人知道这个城堡中是否藏着金银财宝。因为：第一，沿途是高山峻岭、悬崖峭壁、峡谷狭缝、深渊阴沟、鬼门关。第二，密林深处，不时有瘴气缥缈，闻到瘴气者当场死亡，只有个别常年在深山打猎并有解药的猎人，才能穿行在此中。有一支探险队，共有10人，决心到古城探险，并请了一位猎人当向导。猎人答应当向导的条件是：探险队员必须一路不说话、戴上眼罩，以保证不吸入瘴气、今后不会再来城堡。一路上，探险队员戴上眼罩，手臂套在绳子上，不能语言交流，只能用肢体语言传递信息给后面另一位队员。就这样，在向导（不戴眼罩、可以讲话提示）的带领下，探险队终于跋山涉水，艰险而又安全地到城堡探险。
我们现在来玩这个游戏，按这个故事的要求来体验“古城探险”的艰辛。探险过高山峻岭、绕悬崖峭壁、穿峡谷狭缝、跨深渊阴沟、闯鬼门关，最后进入城堡。
现在探险队员戴上眼罩，系好绳子，一路上要按A、B、C、D、E路线前进。
准备——出发！
2.探险队员开始探险活动。
分享感受
探险队员向全班同学谈谈探险过程的感受和体会。教师引导：从勇敢、心细、听指挥、团队合作、协调、安全的角度谈感受，不是谈好玩或相互埋怨。
教师讲评
教师必须认真、重视总结。备课时，准备几种可能出现的情况下的总结方案。
1.简单评价探险过程中队员们的表现。
2.这么多艰难险阻和对探险队员的条件限制，探险队员为何还能顺利到达城堡？
3.一路探险，靠什么精神、毅力来战胜困难？
4.简述游戏活动是否达到了教育目的。
注意事项
1.该游戏活动只适合初中高年级以上的同学。
2.要选好向导，事先要交代向导如何引路、如何简单明了地提示、如何保护队员。例如，绕悬崖峭壁时，不能因人多碰到峭壁而砸伤；跨深渊阴沟时，不能掉下沟里；尤其是闯鬼门关时，注意不能碰伤脑袋。
3.过高山峻岭、跨深渊阴沟时，队员要从硬质塑料块上翻越；过悬崖峭壁只是绕着塑料块走；穿峡谷狭缝、闯鬼门关时，队员从两个塑料块之间穿过。
4.用绳子套队员左臂，不能套得太紧，要能够脱出。绳子要先扎好小圈子；两个小圈子之间的距离（队员之间的距离）不能少于1米。
5.可以不戴眼罩，先体验一遍，然后再正式开始。正式开始游戏时不能摘下眼罩。
6.要求活动过程中，队员不能说话、不能嬉笑、不能打闹，要细心听指挥。
7.游戏有一定危险性，要反复强调安全。
