人的一生，学习伴随终生。自从我们发出第一声啼哭，以后就开始了学习的过程，直至生命结束。不过人们时常对学习产生狭义的理解，以为学习仅仅是读书而已。其实从广义上讲，学习应包括间接知识的学习和亲身体验式学习两种形式。有的人没有上过一天学，没有读过一本书，大字不识几个，可也具有某些方面的知识，这是他们亲身体验学习的结果。但是，由于人类的知识积累浩如烟海，高效率学习人类间接知识，我们才能在有限的生命里取得的更多。高效率地获取人类间接知识最好的方法便是读书，这因为人类知识积累主要是以文字的形式记录在各类书籍中。尤其在当今，随着科技加速度进步和更多新知识的发现，知识面越拓越宽，深度不断加大，分类也越来越细，离开了以读书为主要形式的间接学习，不要说做博士，就是某一个专业领域，也不可能走到前沿。唯有好好读书，才能变相延长我们的生命，缩短我们认识事物的时限。荀子说，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”，就是这个道理。
谁都知道读书重要，除非痴呆者，可是不同人读书所得却不同。同一个课堂里，读的书一样老师教的也一样，可学习成绩不一样，有的考上大学读了研究生后来成为科学家经济专家文学家，有的却辍了学，一生无大作为，这是什么原因呢？最重要的，一在于读书的耐力，二在于读书的方法，三在于天资差别。所谓读书的耐力，就是经常读书，终生读书，活到老学到老，有浓厚的学习兴趣，把学习当做一种生存状态，当做生命的组成部分，而不是被动地间歇地应付地学，装门面图样子摆架子。做到这一点，毫无疑问要涉及到学习的动力问题，求知欲、探索欲和理想是支撑学习的主要动力。当有效的知识学习积累到一定程度时，人对道理的认识就越明晰，学习的自觉性也就越高；当书读到能够鉴别真伪时，人的正确的世界观和人生观才能够真正确立起来。在世界观和人生观里，当然包括学习观。所谓方法，就是读什么书要有选择；要讲究效果，否则事倍功半；要能设身处地；要分得清哪些该兼收并蓄，哪些该取其精华，哪些需要批判，哪些只略知大意不求甚解即可。说到底，读书关键在于要去读；有好收效关键在于用心去读。天资，是先天性的，悟性高，学习的效率就高。一般情况下，人的天资不会相差太远。天资如何我们不能强求，但天资和勤奋的关系，恰如田地的质量和耕种的关系一样：天资相等，收获如何取决于耕耘；田地的质量好，而疏于耕耘，可能收获还不及田地瘠薄而勤于耕作的收成；况且，勤奋才能够使天资更好地释放。
尽管我们有理想有兴趣有求知欲，在实际生活中，我们还是会遇到许多读书学习的障碍。这些障碍，最主要的，一是客观上，人到了一定的年龄不可能还有条件以读书为主去学习，要工作呀生活呀奔波呀养家糊口呀为社会做奉献呀，总而言之要做事，能够静心读书的时间就有限了；二是主观上，许多人心理上觉得做事太忙太累，觉得读书学习的年龄已经过去，因而冷落学习，加上同事们之间的相互影响，有一点儿空闲时间要应酬呀娱乐休闲呀泡吧呀甚至赌，随波逐流的入俗和惰性使我们疏远了读书。其实，我们每一个人不管如何忙碌，在本职工作之外总还是有不少空闲时间的，业余时间不被这东西占领必然被那东西占领。我们可以扪心想想，在日常生活中，我们曾经浪费了多少宝贵的时间？当然，人成年之后，干事是主业，可为了更好地干事，就不得不在干中学，磨刀不误砍柴功么！而且，当我们把学习看做是生活必不可少的一部分，当做一种享受，我们还会疏远读书学习么？
人首先得吃饭，职业必须要干得出色。就说我本人吧，虽然孤傲，因此吃过不少苦头，可是我对所从事的工作从不懈怠。也许我们现实所从事的本职并非我们之所爱，但我们一时在靠它吃饭，我们就不能搪塞它，否则吃饭就会发生危机。凡是我工作过的地方，业绩还算显著，我因此问心无愧，但这并不排斥我拥有多样的爱好。有多种爱好，处理不好，在时间上会产生冲突和矛盾，处理好了，则可以相得益彰，产生有利的补充。这是因为，凡知识都是关联的相通的，不同的知识体系之间有着天然的联系，风牛马不相及的事几乎不存在。大风酸马眼，难道不酸牛眼么？牛吃草马也吃草，一户农家的牛今日病了，也许马就得去拉犁，牛马会没有关系么？譬如，我们从事的是经济或者行政工作什么的，我们业余热爱艺术，艺术和本职工作会冲突和矛盾么？有时候会，那只是在具体时间的分配上，可是工作本身也需要艺术呀，否则我们怎么常常说要讲究工作方法提高工作艺术呢？再说，有多种爱好，还可以调节自己的身心；譬如工作中遇到了烦心的事，我们进书房读一番先贤的书，画一幅寥廓山川的画图，写几帧飘逸洒脱的书作，甚至去钓钓鱼，对两局“楚河汉界”，我们的心灵会被沐浴一番。各种知识的相互联系，在于方法和思想。绘画的谋篇布局，书法的章法结构，文章的纲领层次，棋局的纵横捭阖，也可以有助于我们增强工作的条理性和主题性，启发我们的智慧。所以古人云“艺多不压身”，现在我们时髦的话叫提高综合素质。提高综合素质，当然包含知识面要宽的意思。看看大学生辩论会和有影响的知识竞赛活动，那题目哪会只限制在某一个领域某一个方面呢？历史上有影响的人物，多在几个方面都有建树。苏东坡的词好，如《念奴娇·赤壁怀古》，如《水调歌头·明月几时有》，可他的书法也被列为“欧颜柳苏”的系列，他的画他的文章都卓有成就，就是在烹饪方面，他还留下了有名的“东坡肉”。王羲之的书法为古今一绝，可那《兰亭集序》，不也列进《古文观止》成为范文了么？范仲淹是有名的政治家，可一篇《岳阳楼记》树立起中国文学史上的一座高峰。我们要力争使自己多掌握几门知识，要多掌握几门知识，就离不开读书学习。所以，我们走上社会的成年人，要能够一面仰首干事，一面俯首读书，才过得充实。
