尿缸里长出来的狗尾巴草
陈子信从开学第二天起，似乎变得勤奋好学起来了，老师巡堂的时候常常拉着老师不停的问问题，老师都觉得很奇怪，这完全不像是一个普通班的学生。
“老师，‘刻舟求剑’这个成语什么意思？”
“老师，梯形的面积公式是什么？”
“老师，什么是现在进行时?”。
陈子信只要有不懂的地方他就逮住老师不放，很多问题很低级甚至略显幼稚，老师都有点烦他了，不过见他那如饥似渴的求知欲，不像是在故意捣乱，老师还是很耐下心去解答。
而且陈子信上课时候还特别喜欢回答老师的问题，几乎每次老师提问，他都很踊跃地站起来，虽然很多不对，不过丝毫没有打击到打他的积极性，还乐此不彼。
这貌似也让班上不少的同学看陈子信的脸没有那么长了，好歹也是对自己有好处的。老师点名让人回答问题，那人揉着眼睛，慵懒地站起来：“对不起老师，我不知道。”然后老师就会说；“那有谁知道答案吗？”
然后就有个傻冒举手站起来桃代李僵，自己就可以坐下去了，即使这傻冒的答案多半是不对的，但是老师也不会再提问其他人，简直就是救苦救难，造福全人类的傻蛋啊。
自习课上，大多数同学也很惬意，老师巡堂的时候再也不用假装掩饰了地把课外书扣在课本下面，小心翼翼地翻看，二十堂而皇之地摆在上面，甚至班主任在也一样。因为老师差不多40分钟就耗在陈子信那个角落了，不会有时间理会其他人，他都快变成十万个为什么了。不过陈子信的邻座就痛苦了，老师一直钉在那里，自己弹动不得，简直度日如年。
虽然周围的人都对他怒目而视，不停用眼神警告他赶紧让老师走，不过陈子信却是视而不见，所以邻座的几个同学每天几乎都跟坐牢似的，时时刻刻在祈祷下课铃响，好拜托这种痛苦。
这种痛苦在一周之后才得以解决，陈子信被调到了第一排中间那个位置。
不过没有人表示羡慕嫉妒恨，后排的同学难得有开门送瘟神的喜悦，就差没放鞭炮了，“终于这块吸铁石被搬走了，这下天下又太平了。”
班上几乎没人坐愿意坐那个位置，因为那个位置特遭罪，原因有二：
其一任何的小动作都是直接暴露在老师的眼皮底下，谁喜欢整天被人盯着；其二那座位理讲台很近，很容易吃到粉笔灰，甚至老师的口水，尤其是那物理老师，很喜欢拍粉笔刷，教室一吵他就敲粉笔刷，“你们可以玩，但是不要出声，这是我在上课还是你们在上课呢。”
但是陈子信倒是一点都不介意，他还希望有人监督鞭挞他，他怕自己有那么一点点的松懈，又会从新摔进那万丈深渊。
不过那物理老师的确有点可恨，所以上课要特专心，尤其是要专注他的手，他一拿粉笔刷第一反应就是捂住鼻子。为此陈子信还差点养成了个怪癖：粉笔刷恐惧症，看到粉笔刷条件反射般捂鼻子，离开浦镇一中多年之后，才慢慢改正了。
陈子信的学习能力越来越让老师吃惊，开学的时候他还是一架吊尾车，小学的基础都是千疮百孔的，而开学的第二周，他就在课堂上跟班主任曾老师杠上了。
这是一节几何习题课，曾老师在给同学讲解作业还有一些他认为值得讲解的习题。曾老师上课有他的一个拓宽知识面的方法，喜欢知识的延伸，把讲解完题目之后把题目条件更改了，然后让同学重新做。
当然很多时候都是没有人做得出来的，毕竟大多数人都是左耳朵进右耳朵出，曾老师对此差点把头上不多的几根头发给愁掉了。
“这道题给你们讲解完了，那么现在我把题目条件稍稍改一下，好了，谁上来做一下。”曾老师在黑板上一阵涂改之后，转过身来。
“老师，我来。连接A，C两点，过P点做AC连线的垂线与AC相较于Q点，PQ平行于EF。”今天陈子信居然不用到黑板之前，在下面很轻松地做出了辅助线，然后不用过多的演算直接报出来答案。
这让曾老师很惊讶，连续改了两次条件，陈子信都是对答如流，丝毫没有停顿。
这次曾老师貌似跟陈子信撂上了，想难为一下他。再次更改了题目条件，还把几何图形也修改了一翻，转过身来问陈子信：“你来看看这道题目怎么做？”话虽如此问，但是他并没有很期待陈子信能做出来，因为这道题不光要话三条辅助线，而且还要用到下一节课的知识点。
陈子信这次貌似真被难住了，眉头微皱，而后又露出了些许的疑惑，最后不得已把笔拿出来，在纸上算着什么。曾老师见此，心想这习题课讲得差不多了，不如就借这道题引入下节课的内容，“其实这道题是应该这样解的。”
不过没等他话说完，陈子信突然石破天进地蹦出一句“其实这道题是错误的。”
此言一出，让全班的人都大吃一惊，然后转为了忍俊不禁，如果不是站着前面的是班主任，估计有人已经笑出来了。
“做不出来还找这样憋足的理由，实在是死要面子。”王学龙心里暗想，自从陈子信调到了前排，自己多次挑衅都被无视，让他很无趣，最近也就没挑陈子信的刺了。
“陈子信，你先坐下吧。”曾老师也在给陈子信垫台阶，怕他较真起来更丢面子。
不过这次陈子信还真较真了，并没有坐下来，反而走上讲台，在黑板上的图形上建立了一个直角坐标，然后按题目已知条件标出各点坐标，然后给在其中两个点画了两个个圈表示强调，并做了一条辅助线，把两点连在一起，“如果按题目所给已知，这条连线是垂直于底线，但是现在他们坐标轴X坐标值并不相等，说明他们不是垂直关系。那么题目所给已知相互矛盾，所以我说这道题目是错误的。”
曾老师非常惊讶，仔细看了一遍陈子信所列的坐标，发现确实如他所说，看来自己太不小心了。
“看来是我这题目改得突然，没有慎重考录。以后大家也要像陈子信同学那样，认真听课，其实老师有时候也会犯错误，也希望大家能大胆指出。”曾老师向陈子信投来了赞许的目光。“这道题其实要用到下一章的知识，看来陈子信同学已经预习到了，那么现在就让我们一起来学习用解释法解几何。”
曾老师十分坦荡了承认自己错误，不过最让他惊讶的不是陈子信能指出他的错误，而是陈子信自己居然还预习了功课，并且居然能通过预习就能理解到如此层度，看来自己把他调到前排来是明智的。
周围的人也纷纷投来羡慕跟崇拜的眼神，不过有人心里在想：“开学的那时候他不会是装的吧。”
还有人私下找陈子信请教学习方法，不过陈子信都是笑而不语，让人觉得他恃才傲物，逼格不是一般的高。“这叫我如何说呢，就算说出来也没人相信吧。”陈子信揉了揉鼻子，自言自语道，“不过以后要低调一点了，木秀于林风，太引人注意反而不好。”
自从陈子信坐到了前排去以后，7班又恢复了以前的格局：泾渭分明。在这喧嚣的教室里，前面两排同学的宁静显得格外显眼，不过很多时候老师的眼睛不过到三排之后去，就很多老师的心里而言，那就是一个尿缸，乌烟瘴气，难闻之极，向来是懒得去管；只有是在是打闹的声音太大才会干预一下，防止那股尿臊味盖住自己的声音。
前面这两排在这大尿缸的衬托之下就显得很乖巧，用语文老师文绉绉的话来说：前排的同学就像莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”当然这句话不是在批评后面的同学，这么委婉的话估计他们听不懂，只是想让前排的接个同学能保持现状，夸奖一下。而且前面大多数都是女生，所以把她们比作莲花倒也贴切。
不过凡事都有例外，比如说陈子信，所以每次老师表扬前排的同学比较认真听课的时候，陈子信都会想到莲花，然后就想到狗尾巴草。
“我就要做一颗棵尿缸里长出来的狗尾巴草，然后跳出这个尿缸。”自从意识到自己的鬼师父不是在害自己，而是在帮自己，陈子信觉得自己不应该被局限在这普通班里面，他要考到重点班去。
