鲁迅先生早年就提出过要重视儿儿童早期性教育，他认为“知”比“无如”更有益。不能把性教育简简单单地理解为性知识教育，性教育涉及生理、心理、社会、道德、伦理诸多方面。
一、性教育的滞后
一个刚刚15岁的男孩子，初中还未毕业（初三），最近他的精神恍惚，上课时注意力不集中。晚上明明觉得身心疲惫、头脑发涨却睡不着觉，脑子里总是反复出现班里那个漂亮女孩。
一个年仅17岁的男孩子，刚读高一，晚上睡觉尽做一些乱七八糟的性梦。在梦中，他与同班好几个女孩做了那种只有结婚后才能做的事。醒来之后，发现身下一片湿滑，懊恼不已。
一个小女孩10岁生日刚过，一天在学校上体育课时发生了“流血事件”！她哭着喊着去找班主任老师。
14岁的男孩小强，一段时间以来经常遗精，可又不敢和他的爸爸妈妈说，整天处于恐慌状态，学习成绩也直线下降。
15岁的女孩梅梅，她有自慰行为已经半年多了。最近她想戒掉可怎么也戒不掉，她的思想包袱很重。
某校初三班，有一个文文静静的女生，突然成了未婚妈妈。
某市一位16岁女中学生，因偷吃了禁果而做了人流手术，手术后照常与同学一起郊游登山，昏倒在半山腰，被紧急送入医院，经医务人员抢救而脱险。
无独有偶，某大学学生小华刚从人流手术台上下来，便在好朋友的陪伴下外出登山。小华虽虚汗直冒，脸色苍白，但她仍坚持从山脚到山顶走了个来回。据称这是最有效的减肥方式，目前在年轻人中很流行。据与小华同行的美玲介绍，起初小华的精神状态很好，后来越走越慢，歇息的时间也越来越长，快到山顶的时候，小华汗水直冒，脸色苍白，虚弱得站都站不稳，她仍坚持上到了山顶。3个人在山顶吃过午餐后，原路返回。美玲说，小华在途中用矿泉水吃了3次止痛片，7次躲到一旁“方便”。据称，三人晚上还要去网吧熬夜。这样减肥效果才好！美玲说。她们认为人流后熬夜、进行强体力运动，是减肥方法中很有效的手段之~。
中国的性教育任重道远。有资料显示，青少年发生第一次性关系时100%不用避孕套，父母亲也100%的不知道，对家庭和学校的性教育是100%的不满意。事实说明，我国目前对青少年的性教育远远不能满足广大青少年的要求。
目前我国中学生中性行为发生率大约为5%，在大学生中为10%左右，有80%~90%的人有婚前性体验，日益增多的未婚人流和少女怀孕现象正引起社会的广泛关注。怀孕少女的平均年龄为17.5岁，最小的只有12.5岁，最大的只有19岁。首次性行为的平均年龄为16.3岁，最小为12.4岁，最大为18.4岁，近一半的女孩在16岁前已经有了首次性经历。
很多人认为怀孕少女都是差生或受教育程度低的孩子，但是相关调查发现，少女的受教育程度差与怀孕并没有显著关系，很多女孩还是成绩优秀的好学生。
我国未成年孩子的性知识70%来自黄色杂志、三级片或成人网站等；24%以上是自己通过各类书籍获得；仅仅有约1.66%和1.32%孩子的性知识来自最有责任承担传教义务的学校和家长。
我国性知识教育严重滞后，和现今未成年孩子性问题的日益凸显之间形成了巨大矛盾。青少年性知识教育问题已经迫在眉睫，来自学校、社会和家长各方面也正在积极地寻求最佳教育模式……南京师范大学附中曾经举行了一场别开生面的讲座“青春期性问题纵横谈”，高二年级12个班的600多名学生旁听了讲座。
令在场老师惊讶的是，这些连大人都觉得面红耳赤的话题，高中生们却没有丝毫的忸怩不安，反而问出了一些诸如“处女到底怎么定义”、“生米煮成了熟饭怎么办”、“最好的避孕方式是什么”、“性和爱可以分离吗”、“发生双性恋怎么办”等“尖锐问题”，不仅让一旁的老师听得瞠目结舌，就连主持讲座的专家——南京市中小学卫生保健所的徐萍所长也感到孩子们的问题不好回答。
事实上，现在的孩子早已不是我们想象中的那么闭塞。在某中学初一年级的语文课上，就有一名学生突然举手提问，什么是“圆房”，立即引来周围的一阵笑声，他的同桌压低声音说，“圆房”就是“那个”的意思。话一出口倒把讲台上的年轻老师闹了个大红脸。徐所长说，她对南师附中的学生进行了一个跨度12年的调查，发现12年来男女生进入青春期的年龄由14岁和12.4岁分别提前到12.5岁和12岁，但是中学课程设置中唯一介绍到生理发育知识的是初三的《生理卫生》，知识体系与身体发育相比已相当滞后，好奇心使他们只好借助其他渠道如书籍、电视、网络，生吞活剥地“自学”一些相关知识。
另一方面，与孩子们的“敢说敢问”相比，大人们倒害羞得多了，大多数家庭中仍然是谈“性”色变，电视上出现亲热镜头，立刻让孩子闭眼；有一部分思想开放的家长想给孩子提前教育教育，但是又欲说还“羞”，不知从何说起。在讲座上，徐所长特意带来了日本小学和中学的性教育手册，日本从小学一年级就开始对孩子进行性教育，主要是通过卡通漫画和小故事的形式介绍一些性别的知识，比如说到人的出生，画的是一个小孩从大桃子里跳出来，老师会从桃树结果的过程说到人的诞生，形象生动，老师也不用担心难以启齿。性对现在的学生来说仍然是个敏感的话题，要想让他们坦然地去面对，就需要进行“脱敏”，最好的办法是把知识提前教给他们。
《南国都市报》有则报道说：初三女生与同年级男生早恋并偷食了禁果，经过十月怀胎，足月产下一个婴儿，使得男女双方的家人尴尬不已，校方对此事的出现更是措手不及。让人奇怪的是，女生直到人院躺上产床，同在校园里的师生才知道此事。这是今天发生在文昌市职业中学的一桩事，青春期性教育这个话题是很大的，它的重要性毋庸置疑。近10年来，这个观念也被人们认可了，并越来越关注这个话题，但是，在这个迅速发展的时代，性教育开展得明显不足，初中生足月产子的事件就说明人们的认知和行动不同步。
时代在进步，我们的青春期性教育也比以前有了很大进步，但是这个进步是远远不够的，它与现在孩子的接受程度相比要落后很多。现在城市里的孩子，已经懂得很多性方面的知识，这些知识，很大一部分不是来自正规的渠道，所以说不但不全面，而且正确与错误的知识相掺杂着。另一方面，父母在对待性知识的态度，甚至还没有孩子开放，没有孩子接受得积极。但是，孩子们毕竟还很小，他们懂的大多数是书面知识，真正事到临头就慌了手脚。他们知道要用避孕套，但不敢去商店买。他们也知道怀孕的知识，但害怕到医院检查，就算知道了，也不敢求助大人，怕受到责罚。等事情到了不可能隐瞒的地步才解决，造成的后果就不可挽回了。
现在初次经历性生活的年龄越来越小，这个趋势是一个非常值得关注和重视的现象。盲目禁止根本不是解决问题的办法，青春期对异性产生朦胧的感觉，这是正常的。但我们的教育却如临大敌，硬要说这样是违纪的、不允许的。逆反心理让孩子们朝相反的方向去恋爱，直接接触性。而我们现在国内的性教育刻板、简单化又遮遮掩掩，是无法满足现实教育需要的。
洪水来了，堵，不是解决问题的方法，只有正确的疏导才能解决问题。切切实实真真正正地将青春期性教育开展起来，揭开那最后一块遮羞布，放开去做，放开去教。现在学生的接触面大了很多，从网上、媒体上得到的信息更多更杂。担心性教育会造成少年性行为、少女母亲的增加，是根本不正确的，这是社会现代化、信息化的后果造成的，与性教育无关。同时，更不能回避性生活后的保护问题，面对现实总比不正视现实要好。
还有一点，是家庭和学校的教育观点要更新，我们的性教育是不是太自以为是了，一点不考虑学生的特点和接受方式？不能忘记，青春期性教育的主体是学生，将知识直接交给孩子们，效果可能更好一些。并且根据年龄的不同，开展不同内容的性教育。与此同时，在学生可以接触到的地方进行宣传，可能比在课堂里教授效果更好一些，比如在学校黑板报、教育台、广播台、学生类书报上适当地刊登这方面的内容。这些方法都可以去尝试。从放不开到放得开，这是一个艰难而又必须迈过的阶段，尽快地适应现在的性教育形势才是重点。所以，我们的步伐可以迈得更大一点。
二、儿童性教育最大障碍在于父母
受几千年传统文化的影响，我国在性观念和性教育方面与发达国家相比，一直存在相当大的距离。尽管改革开放后国人的性观念已有很大转变，但是关于怎样对孩子进行性教育，依然是一个敏感的话题。不少家长始终羞于和孩子谈性，认为这是一件很尴尬的事。面对孩子提出的有关性方面的问题，家长不是难以启齿，就是采取蜻蜓点水式的回答应付了事。而一旦发现孩子在性行为方面出现问题，一般的家长则显得束手无策。曾看到一则报道说五年级的儿子书包藏“黄书”，母亲不知所措。即使是在学校的生理卫生课上，老师对性知识也仅是轻描淡写，甚至生理课被直接改成了自习课。面对家长、学校的遮遮掩掩，很多进入青春发育期的孩子，常常通过网络、色情刊物、光盘等各种不规范的渠道去了解性知识，这是非常令人担忧的。孩子的性启蒙，父母的作用不可替代，家长应走出传统观念的误区，灵活而有针对性地对孩子进行性教育；学校更应开放思想，科学而合理地向下一代传授性知识；而社会应该提供一个良好的环境，对青少年的性教育负起一定的责任。
文化上的根源使中国人认为性只可意会不能言传。正是这个误区的存在，贻害了一代又一代人，很多问题由此而生。
“这类问题怎么能和孩子讨论。”家长掩耳盗铃式的错误，往往直接导致孩子的无所适从。孩子做了鲁莽之事，父母轻者责骂，重者棍棒相加，然而，辱骂和恐吓决不是教育，当然，呵斥是永远解决不了青春期性困惑的。
成人最喜欢以成人的思想来对待孩子，一听说男孩女孩递纸条、打电话或约会，就如临大敌，就想到同居、性爱、不可告人的勾当等，这几乎与鲁迅所提到的“看见胳膊就想到大腿”的国民劣根性是一个道理。据我所知，国外是不会这样的，孩子恋爱，这是人权。现在的孩子大多早熟，亲密的异性交往是青春期孩子的正常心理需求。难道不许孩子交往只许成人越轨吗？其实，孩子的所谓初恋，绝大多数比较单纯、清新，并不是成年人所想象的那种性爱和婚姻色彩。为人父母，一味修长城、筑高垒式“坚壁清野”是有百害而无一利的，我们首先做的应该是正视问题的存在并正确疏导之。
据了解，杭州市有些学校想要在初一开设性教育课，没想到遭到不少家长的强烈反对，从而引发了一场性教育的大讨论。有的家长认为绝不能让小孩子知道这种事情，他们还太小；有的认为这种事不必专门开课，无师自通，长大了自然就会懂。更有甚者，认为在初一开展性教育无疑是在教唆孩子关注这种事，学坏。家长谈性色变，视性教育为“洪水猛兽”，又何谈对孩子的性教育呢？
在一项对50名有着高等学历人员的调查中，认为“性”纯粹是为了满足生理需要的居然占42%，这部分的人认为只要两厢情愿，就可以发生性关系。62%的人没有接受过正规渠道的性教育，对性知识一无所知的占到2%。这表明我们大部分已经成为父母，或者将要成为父母的成年人，性知识是相当缺乏的，对性的认识存在严重的误区。
据悉，孩子从家长那里获得的性知识不足5%。可以说明，大部分家庭在处理性这个问题上对孩子是封闭的。即使有家长决定与孩子沟通，但是对怎么启齿，讲到什么程度，全无把握。一位父亲说：每次我坐下来想跟儿子谈谈性的问题时，总是欲言又止，会不会弄巧成拙，适得其反呢？遗憾的是，我们的家长由于性知识的缺乏，不能正确对待性教育，致使孩子草率“性”事，不但自己遭到性的侵害，还要以性害人，性犯罪率趋于上升。
性和爱的教育决不是一生只有一次的教育，而是终身教育。
由于性问题的个别性和隐私性，家庭教育起的作用将是非常重要的。性教育专家说：性知识是可以通过培训而很快掌握的，没有必要让性科学领域的专业人士去执教，只要家长注意掌握这方面的知识，就可以教育孩子。
父母关心孩子的性健康，就等于给了孩子一生的幸福。
跟孩子谈性真的很难吗？
“儿子看的书，我都要翻一遍，瞧瞧有没有‘不健康’的内容……”李先生有些尴尬地说出自己的秘密。其实，像李先生这样的担心并不是完全没有原因。毕竟，在很多人眼里，“性”是一个让人既羞涩又向往的话题。
尤其是青少年，对异性的渴望随着年龄的增长会越来越浓；自己摸索，处理不当，导致性病、堕胎的例子也在不断增多，怪不得许多父母暗自着急。可担心于事无补。您会和孩子讨论性问题吗？很多人就从来没有考虑过，也有的表示“很想对孩子说，但怎么开口还真难”。有一名高中男生说：“我的性知识大都是从网络和杂志中得到的，即使平时有疑问也不敢问家长，最多和同学讨论一下。假如家长和老师能系统、科学地讲解性知识，就能避免走很多弯路。”一方想说不好说，一方想问不敢问，“性”好像真的难以启齿啊！
现在，孩子成长的环境和以前比变化很大，广播电视、网络、报纸杂志、朋友、学校等，获取知识和信息的渠道越来越多。通过对100多位家长的访问，无论孩子上幼儿园、中小学还是大学，90%的父母都提到了性教育问题。
有一位母亲，她女儿上幼儿园了，有一次孩子在外面玩耍回来突然问：“为什么哥哥站着嘘嘘，为什么我没有‘小鸡鸡’？”
更让这位母亲头疼的是，影视作品里有生孩子的情节，好奇的女儿看到后总是追问“我是从哪儿生出来的”、“怎么进到妈妈的肚子里的啊”，一连串问题像炸弹一样把没有心理准备的父母炸得晕头转向。
年纪小的孩子好奇心特别强，也憋不住问题，喜欢发问。青春期的孩子则深沉了，不问了，但好奇的眼神更让父母闹心。专家认为，这个懵懵懂懂的时期非常重要。张先生在国外工作过，思想可以说比较开放，但当他在孩子抽屉里发现避孕套时，还是惊出了一身汗。“我不知道该怎么办，孩子已经上高中了，那方面的事我不知道他了解多少。”遇到性事口难开，张先生和爱人好像挨了一记闷棍，关于少女堕胎的消息更像针一样扎在他们心上。在各种信息渠道中，最值得关注的应该是网络等电子媒体。
