登陆注册
37004300000011

第11章 写作《Clannad》,读作“人生”

雪中智代雨中杏,樱花树下古河渚。

——题记

在我第六次看完《Clannad》这部作品之后,我终于执笔写下了这篇观后感。我不禁想问自己这样一个问题:为什么前五次不敢执笔?有很多的网友在自己的博客里分享过自己看过这部佳作后的感想,甚至有人说自己看了几十次,不过,可观的观后感却是寥寥无几。虽是如此,却更能说明《Clannad》这部作品在观众心中独特的地位。他简单朴实,因为它贴近生活;它复杂难懂,因为这不是一个简单的恋爱故事。这些原因交织才一起,才使得观众们不敢对它妄下评论。

整部作品一共48集,每集25分钟左右,即使合在一起,也不过16个小时左右的时间,可是这短短的十六个小时,却带给了很多人深刻的体会,甚至在极大程度上改变了许多人的生活。短短十六小时,它如何反映出主角的成长,又为何被称之为“神作”和“人生”?这是大家都应该去思考的问题。

回到影片本身,这部影片由同名galgame《Clannad》进行改编,冗长的gal剧情被浓缩在短短十数小时之中。首先,我必须承认,能把平均每人四十几小时时长的游戏改编成一部全长16小时左右的动漫作品,同时把各个女主角和男主角之间的剧情几乎全部套在女一号身上进行,编剧麻枝准的确是功力深厚。即使最后多出了2集番外,剧情也着实引人入胜。鲁迅先生曾经说过:“悲剧便是把有价值的东西毁灭。”这句话在《Clannad》中得到了完美的体现。影片和游戏原作一样分为学院篇以及“After story”两个部分,我个人认为在第二个部分又可以分为两个层次,一个是女主角过世之前,另一部分是女主角过世之后。因为影片本身更想着重讲述的是亲情,所以“After story”的第二个层次显得尤为重要。学院篇和其前半部分主讲爱情,我个人认为这是为最后的悲剧做的一个铺垫。

可以想象,当我们失去了最爱的人以后,好不容易从悲痛中振作起来,将我们的爱倾注在我们的子女身上,可是他们也离开了人世,这带给我们的,将是怎样的悲愤与孤独。影片中那一个个悲伤的镜头深深地烙印在每一位观众的心中,而当一切都得到逆转的时候,我们又不禁长叹一口气。“可以实现愿望的光玉”这一看似多余的要素,实则成为了贯穿影片始末的重要线索。现实中是不可能有光玉存在的,麻枝准或许也正是在借此告诉我们,要珍惜现在我们所爱的和爱我们的人。值得一提的是,该片被特摄大户东映改编成了一部大约80分钟长的电影,在这部电影中没有了光玉,没有了一切的逆转,也就没有了曾经的感动,但是更加现实的故事更加深刻的阐述了爱与亲情这个主题,或许两部作品不可相提并论,而且这部电影的情感基调太过阴暗,说它成功是抬举它,说它失败仿佛又有一点对不起它,所以我不过多的对电影版的《Clannad》做点评。

除了剧情之外,人物设定也是影片的一大妙笔所在。剧中的人物各有各的特点:渴望成长为大人的冈崎朋也,外表柔弱内心坚强的古河渚,爱哭却沉稳的藤林椋,奔放而自由的藤林杏,温柔而体贴的宫泽有纪宁,天然呆的一之濑琴美和可爱活波的伊吹风子。正是因为有各式各样的人活跃在男主角冈崎朋也身边,才使得他的人生逐渐步入正轨,他的性格也逐渐地成熟了起来。古河渚走入了他的内心世界,帮他不再厌恶自己的生活,并与他终身为伴;琴美帮助他唤起了对童年的美好回忆;藤林姐妹让他明白了长辈的责任;父亲的人生在他失去了妻子的时候,教会了他要坚强地活下去。

或许,朋也身边的这些人在我们自己的身边也是存在的(当然,对于某些超级现实的人而言,他们是不存在的),当我向我身边的人推荐《Clannad》的时候,他们都不约而同地感叹:“要是我身边能有这样的人该多好。”可是,有又如何?我们从何注意到他们?因为在这样一个世界,每个人对别人而言,都不过时沧海一粟而已。在我们碰到古河渚这样可以走进我们内心的人的时候,也许我们早就将其忽略掉了。

即使有这么好的意境,这么高尚的人设,此剧却仍然被某些人所轻视,他们大多这样评价:

“剧情太冗长......”

“《CL》没有什么新意。”

“原作的才好,浓缩的不都是精华,galgame就被这么毁了。”

“对不起,我真的看不出哪里感动了。”

“无聊,没有神作的感觉......”

这些人的负面评论倒也不是没有用,至少,可取的是他们指出了该剧一些不足之处。我们无法过多的去评论一个人也无法对一个人所做的评论有过多看法,就连我也不得不承认,“光玉”的设定确实有key社向来独有的“乌托邦”神话色彩,让现实主义者难以接受,但是这并不像某些过激的评论所说的,这部影片就粗制滥造了。

在全剧结束的时候,有一个回顾篇来总结了整个优秀的故事,这让一个结尾也让观众们重拾了不少的温暖,向石原立也导演麻枝准编剧,以及各位声优多年来的辛苦工作致敬。

自《Clannad》的galgame游戏发行以来,已经足足过去了11年,或许在接下来更为长远的日子里,它会因为老套的画风,和过气的人物逐渐不被人接受,到最后被人们淡忘。但是,只要是看过《Clannad》的观众,在他们心中,一定都不约而同地遵守着一个约定:无论如何,《CL》带给观众的那部分感动,和教给大家那种做人的态度是永远不会改变的。我坚信着,并和他们一样,共同守护着这个美丽的约定。

同类推荐
  • 风雨中的好朋友

    风雨中的好朋友

    她们是闺蜜,也是同学,但有时候会发生争吵,但又以惊人的速度和好。本书记叙了开学到学期结束她们之间的故事。
  • 我的段子有故事

    我的段子有故事

    也许很多人都在写段子,可是,我这段子似乎有奇效,因为它有故事.
  • 花陌未期

    花陌未期

    花陌未期仁执锁毅这是多形式的短篇自编小说集
  • 半身

    半身

    如果与自己恋爱会怎么样?可没什么好事哦!如果在不自觉的情况下与自己恋爱呢?那想必就是自恋了吧!自爱之人的进化史,会是一部很有意思的作品哦!青春校园恋爱,唤起你心中那份真诚的感动!为你找回遗失的梦想,半身,在这里等你。“最爱你的人,永远都是我!”
  • 写给妻子

    写给妻子

    一些生活随笔,文采不是很高,可以表示没有,哈哈,言辞也许会很普通,几乎没有什么水平,只不过一段感情的执着,写给妻子......待续
热门推荐
  • 葬道天地

    葬道天地

    人皇身,僵尸体,不坠黄泉,统六道,前世孤身杀手,今世在世人皇
  • At the Sign of the Cat and Racket

    At the Sign of the Cat and Racket

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 陶记略

    陶记略

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 终极质换

    终极质换

    修真界最普通的一块石头、一团空气你可能会问能干什么?辰逸会告诉你石头?在我手中他就是玄铁!空气?在我眼中他就是灵气!
  • 君生我已老

    君生我已老

    她二十七岁那年,他球衣还未换下,丢开篮球用能点亮一百瓦灯泡的眼神将她从头打量到脚,挣扎良久,最终还是嫌弃地对哭得眼泪鼻涕齐飞的她说——“大婶,如果你三十岁还没有嫁出去的话,我就娶你吧。”她用着坚固的面瘫脸抓着他的衣服淡定的扇鼻涕,“为什么?”他嘴角抽搐一下,“因为除了我之外,再也没有任何男人有勇气舍身娶你了。”………………………………言犹在耳,她早该知道,从小他就不是个安分角色。也是在她二十七岁生日那夜,向来英明如她,竟一个不小心着了这混小子的道去
  • 愿把余生交予你

    愿把余生交予你

    在第一眼的时候,我就已经做好万劫不复的准备。可我以为我只能看着你,一个人躲在暗恋的角落里,小心翼翼的扮演优雅的路人,在你的身边来去自如却带着隐形。殊不知上天给了我莫大的机遇,和你在一起。但世界从来都是现实又无情,最终还是沉默在背影里,既痛又痒,望眼欲穿。但是,我是止不住脚的,朝你的北方靠近。你是于心不忍的,放任我蜗速来临。因为是他,所以愿把余生交予。
  • 冥斗念法

    冥斗念法

    墨阳星系,距离太阳系几亿光年,19颗行星,人类的存在!念法师!公会!暗星系中的人类又是什么样子?一个关于探寻念法、宇宙的故事正在展开......
  • 天骄游龙

    天骄游龙

    星空之下万族争霸,血海滔滔,白骨皑皑!弹指间万里外平山破浪裂苍穹,气势如虹,谁敢妄逞强!刀光剑影,鬼哭神嚎,何及人心可怖,长缨在手伏魔纵横天下万敌,染就一身峥嵘,碧血,莫问何处是归冢!也曾想执子之手与子偕老,明日天涯,坠入红尘,怎奈乱世风云,生死两茫茫……万古退去风华,倾覆一生只为等他,十世轮回不过春秋一霎,且看今朝风华绝天下……
  • 冷傲校草请接招

    冷傲校草请接招

    我是一个靠成绩进入圣风贵族学院的人,处处被人瞧不起,穷怎么了?第一次表白还搞错了对象,呜呜呜……还成了校园公敌。对于宸的感情一步步变淡了,而对于邢殿我却体会到了不一样的感觉,“真的好帅!”“夏小荷,注意点,不要再对我犯花痴了。”
  • 聪明鬼就是牛(淘气小子好事坏事一火车)

    聪明鬼就是牛(淘气小子好事坏事一火车)

    本套书是一套校园幽默小说,包括《疯狂鬼变淑女》、《胆小鬼也疯狂》、《滑头鬼栽了》、《聪明鬼就是牛》四本书。作家在这四部作品里,以积极向上的心态成功地刻画出周大齐、侯洋、李晓果、巴奇这四个小主人公的形象:他们精力旺盛,活泼好动,有爱心,有强烈的求知欲;他们想助人为乐做好事,却常常把事办砸;他们好心却办了错事,闹出一个个笑话……孩子们读着这样的小说,在捧腹大笑的同时,常常能够从文字中读出自己或同伴成长的影子,产生共鸣。