我常给大一同学分享这页PPT，里面有三条曲线。
我告诉他们，在大学，10%的学生可能非常优秀，自动自发，努力向上；10%的同学难以约束自己，放任自流；但80%的同学可能是浑浑噩噩、随波逐流，偶尔想努力，但经常半途而废。这些80%的孩子，在大学最大的困惑就是：迷茫。
很少人能够坚持走第一条成长加速度曲线，走沉沦加速度曲线的人也不多，而大部分人在缺少约束的大学环境里，变得失去目标，走的是一条上下反复震荡线。
很多学生在大学很容易把时间浪费在无意义的事情上。人要学会自己管理自己。我作为老师，有责任提醒他们少走一些弯路，这些弯路都是我当年读大学时经历过的。
大学不像高中生活有明确简单的目标。到了大学，对自己的专业不了解，对自己的未来没有规划，这些都让我们养成惰性。一名大学生在大学期间要努力让自己成为一个成熟的人，至少要在面对诱惑时控制自己的行为。
想学习进步，可今晚是去教室自习还是网吧游戏，这个动摇的念头就是诱惑；
想职场成长，可明天是睡个懒觉还是买书自学，这个摇晃的念头就是诱惑；
想身材诱人，可现在是吃个蛋糕还是节食减肥，这个挣扎的念头就是诱惑；
……
当然，一个人一辈子从来没有被诱惑击中，也不是什么值得骄傲的事情。唯有经历诱惑失控，发现自己的性格缺陷，才知道如何管理自己的弱点。
大学生常常会因为自己的反复陷入一种迷茫的状态，每天做什么事情都提不起精神，几个月都不想学习，觉得自己这样完全颓废下去就会荒废了。
我想特别谈一谈的就是，人生很长，没有人可以一直在进步。某个时段很颓废也是成长的一种方式。
有时候人不经历堕落，不会真正了解自己。堕落是了解自己灵魂中另一面的方法。但是知道如何从中站起来，不长久沉入在里面，才是最重要的。
美国苹果的创始人乔布斯年轻时也曾有过荒诞不经的生活，但他通过生活理解了人性，这为他日后建立苹果公司起了很大的作用。
绝大部分（中国）大学生并非是在大学里就找到了自己的方向，包括我。仔细回顾自己的经历，发现自己并不是一个天生意志很强的人。其实我内心很懦弱，很容易放弃，常常害怕面对现实，我经常需要鼓励。
在20岁左右时，我对前途一片茫然，不清楚未来的规划，不知道能从事什么的工作。当时老妈干着急地问我将来怎么办？要不要考研？我自觉肯定考不上，就想请姨妈帮忙找个工作算了，只要能留在武汉就行了。
我姨妈是个很有主见且有远见的人，她只说了一句话：你敢不考研？那你周末别过来吃饭了。于是，我就被迫捡起课本去复习，最后考上本校研究生。现在想想，我读研究生的确改变了自己一生的命运（这里强调只是改变我自己，大家是否应该考研要具体分析）。
读研究生时，我遇到一个好导师，导师给我安排一个在企业做项目的机会。在企业做项目实际问题很多，又没有人教，我不得不去自学。这种经历改变了我，后来我总结了几个因素：一是企业制度约束我必须打卡上班；二是获得学位，想早毕业动力驱使我努力；三是我的导师，不断给我们提问题，要我们自己解决。读研究生期间我很忙，忙的时候，很难有迷茫的时间，天天做事，能看到自己的进步，会觉得自己很充实。
工作后我就不迷茫了吗？也不是。
上班后我迷茫的时间不多，每次有点迷茫的时候，我会很快找到新目标，然后全力以赴完成它。
直到28岁，我开始主动为自己选择目标。
我已经越来越清楚自己到底是个怎样的人，想成为怎样的人。
我有自己的稳定的价值观，它会渐变，但不会突变，所以遇到任何事情，我会学会理解和应付；我对自己的价值取向越了解，就越知道哪些事情即使我再好奇再想得到，也可以放弃且不觉得可惜。
很幸运，我不但解决了生存的问题，又有了更多的时间做自己想做的事，且不受太多经济上的约束。
我现在有长期的职业规划，现在的坚持都是沿着这个规划自然延伸，至于能延伸多远，不刻意追求。毕竟我现在做到的高度（假如还能勉强称为高度的话），已经超出大学毕业时的预期。
快到37岁，我才有一点思考能力。
我很羡慕大家。因为很多向我提问的朋友才刚刚大学毕业，有的还正在读大学。如果你们肯花费一两年时间，就更容易学会独立思考的本领，不像我花了十几年时间，才懂一点独立思考的方法。
很多像我这个年龄阶段的中年人，最大的遗憾是没有早点学会独立思考。
有的同学觉得痛苦，是因为他给了自己过高的期望。一个人的进步，往往自己觉得慢，但是别人会觉得你已经很快了。你到底有没有进步，不妨问一问你信得过的朋友。
实操训练
读一本漫画书《我在伊朗长大》
我喜欢这部漫画，还有那部同名电影。书可以买到，电影也可以搜到。我还写了一篇影评，聊的是我期待我的女儿应该怎样成长。你们如果有兴趣可以去微信回复“我在伊朗长大”，看看我为自己的女儿成长写下的期待，有点重口味，慎入。
@秦阳的故事
秦阳是山西人，大学就读于陕西科技大学2009级印刷专业，他的微博粉丝在半年内就突破了一万，大家关注他是因为他经常分享PPT、PS制作教程。
其实，秦阳是从2011年9月接触PPT的，那个时候他连怎么往PPT里插图片都不会。接触PPT的起因是他要参加大学生职业生涯规划大赛，所以当时在参赛的“逼迫”下，他开始接触PPT这个软件。随着比赛的晋级，秦阳越来越觉得自己的PPT土得掉渣，于是准备专门花一段时间来练习PPT。在图书馆里，他借到了两本彻底颠覆了他制作PPT观念的书：一本是秋叶老师的《说服力——让你的PPT会说话》，另一本是小小老师的《PPT演示之道》。然后，他就在网上下载了大量的优秀PPT作品，开始欣赏、模仿与思考，也不断在完善练习自己参赛的PPT。最后这个答辩用的PPT让他在晋级全国总决赛时加了分！
比赛结束后，秦阳对幻灯片的制作产生了浓厚的兴趣，不断在网上搜罗各种PPT，一直持续了大半年，他收集的PPT加起来足足有8G。
为了拿下PPT，他规定自己每天看10—20个PPT。那些亮点页面制作他会专门摘出来，动手做上一遍（练习过的PPT作品加起来也有1G了）。
在做幻灯片的时他发现，很多素材不符合要求，于是决定新学习一个软件：Photoshop。与PPT学习不一样，PS的核心是练不是看，因为PS的操作远比PPT复杂。他规定自己每天用PS来练习1—2个作品。
白天，学习和社团工作比较多，所以，秦阳一般会专门抽出晚上睡觉前的时间来做。宿舍晚上十一点半熄灯，熄灯之后笔记本电脑的电量还能支撑一个小时，他会利用这一个小时继续练习。
多看、多练、多思考，这样持续了大半年，8G的PPT看完了，几个G的练习作品出来了，以前的“阳阳”成了如今的PPT高手“老秦”。
半年以后，他直接在科大的PS培训班当了老师。有时也会给一些团体做PPT的培训，在业余时间接一些设计类的私活儿，他大学的生活费完全自理，不用出去跑老远做家教了。秦阳还和舍友一块开了广告工作室，虽然没有做得很大，但也算是大学里一个非常难忘的经历。
