她不明白她要学那些定律、公式、原理干什么，将来她决不会靠它们生活。
可是，她很清楚，不学这些，自己就考不上大学，就无法接受那些系统而正规的教育。
好在到了高二就要分科，她就可以和物理化学“拜拜”了，这多少给了她一点安慰。
她向来不愿意违背自己的意愿生活，因此没有入团，没有当干部，甚至错过了学校组织的一次又一次征文，但她却不得不强迫自己学数理化。
生活，你永远没有办法让它尽如人意，它可不管你是不是天才。
如今，来到了这所重点高中，她并不期望自己会受到什么宠爱，也不希望哪个老师能高看她一眼。她不巴结谁，也不讨好谁，她只要活得真实、自由、独立。
她希望她死后，自己的墓碑上能刻上诗人叶塞宁的话：“活过，爱过，写过，发表过……”
带着这种心态，在第一节语文课上，她认识了章玉老师。
至今，梦笛还清楚地记得，当章老师走进教室的一刹那，不知怎的，原本嘈杂的教室忽然静了下来。
似乎每个人都觉得有什么地方不对头，但又什么也说不出来。
章老师就是在这突如其来的静默中，缓慢地，甚至有些试探性地走上了讲台。
讲台上的章老师太严肃了，严肃得几乎有些阴沉。
那高挑的身材，挺直的脊背，苍白而毫无表情的脸，紧闭的双唇，以及那因黑色镜片而显得骷髅般空洞的眼睛，都给人一种冷冰冰、阴森森、凄惨惨的感觉。
梦笛只瞥了他一眼，就禁不住打了个寒战，她觉得自己不是看见了一位老师，而是走进了一座阴暗死寂的古墓，或是闯入了一间笼罩着愁惨与恐怖的凶宅。
没有自我介绍，也没有开场白，章老师开始讲课了。
“同学们，今天我们学习朱自清先生的散文《荷塘月色》。请大家打开书，我把课文读一遍。”
教室里掠过一阵轻微的骚动，但很快就平息了。
梦笛看了一眼讲台，章老师空着手，没有带教科书。
“这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起**走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着润儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去……”
天哪！所有的人都抬起了头，所有的人都张大了嘴，所有的人都把惊讶的目光投向了讲台，吃惊地看着讲台上那位老师微昂着头，倒背着手，一句接一句地背诵着这篇优美的散文。
他居然是在背！
