运动会结束后的一段时间,我都在努力地搞人际,团结一切可以团结的力量,希望能尽快融入到这个集体中。由于运动会上全班男生唯有我拿了两项冠军,一项亚军,大家从此认识到他们的班长不是个只知道学习的文弱书生,而是走综合发展路子的班长。我个人认为:如果你想拥有人气,就必须符合90后的思维,你不要总是一本正经端着架子管别人,而是应该乐观、开朗、开明、活泼、善解人意、尊重他人、不循规蹈矩、甚至有时不按常理出牌。同学们开始纷纷与我接近,我渐渐融入到这个新的陌生的集体之中。而不久后,又有一个展现才能的机会摆在了我的面前,是什么呢?展现艺术才能。原来,是要开班会,但这次很特别,由于有家长的参与,班主任希望搞得隆重点、活泼点、有特色点,结尾还要活跃一下气氛,那无非就是艺术表演呗。“这还不简单?弹首(钢琴)曲子不就结了,交给我吧。”我主动请缨,当此重任。青春期的孩子嘛,表演欲很强,而我又恰恰有着一些特长,虽有时可能会准备不足,但我还是会牢牢地抓住这样上好的机会。班主任微笑着频频点头认同了我的提议,满意的眼神中传达出:当初选定你当班长我真的没看走眼啊!可接下来遇到问题:没法把那么重的钢琴搬到教室里啊。搬钢琴工程量太大了,咋办呢?最后决定用电子琴代替,因为在我的意识中钢琴和电子琴应该没啥区别(无知是很要命的呀)。于是,我便和一个同学去搬琴,这个人就是以后我们班的著名笑星,昵称——猩猩(后来改为“小驴儿”)。一开始他只是个很普通的人,没想到后来居然成了我们班的主打笑星,还属于卓别林一派,靠肢体语言博得大家无限笑声的。“猩猩“还是以后再说吧,先说眼前的,这次可真是要玩真的了,老师连我老妈都叫来了,说什么要让我老妈作为家长代表发言。得,母子俩一起准备晒吧!班会的内容还是很丰富的:小品啊,诗朗诵啊,什么都有,当然此时我的心肯定不在看节目上了,因为我在期待着那场重头戏——老妈的演讲和我的才艺展示。老妈的发言还是很有水平的,旁征博引大谈如何教育孩子,但还是拐弯抹角地以炫耀自己儿子为主,是不是每位家长都爱这么做呢?感谢其他同学的家长那天表现得都很大度、宽容,对我老妈的发言(显摆)还报以热烈的掌声。老妈完事了,该咱了。我大步向前,一屁股坐在电子琴前(我可是第一次摸电子琴)简单准备了一下,一首《献给爱丽丝》便从我的指尖流淌出来。可当我已经开始弹了的时候却意识到我似乎忘了点儿什么,那就是电子琴没有延音踏板(就是弹钢琴的人总踩的那个东西,用来延长音用的),而且电子琴比钢琴少了几个八度(通俗讲就是键盘有点“窄”,结果无法把那首曲子的高潮弹出来),致使我一度陷入尴尬,曲子干涩难听,幸好我的应变能力还行,最终还算是弹了下来。大家还真是挺给面子,一曲结束后还都给我热烈的掌声,总之还算是很威风的。伴随着我那不太和谐的琴声,班会就这样结束了。虽然这次的表演不太出彩,但我还是展示了自己,更何况这不出彩的原因被我归结于琴很不顺手所致(实则是对实际情形了解甚少所致,通俗点讲就是“功课”没做到位),所以我对自己的钢琴水平还是很自信的。然而后来本应是我再次真正展示自己艺术才能的机会却给我留下一段不堪回首的记忆……
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