带着一点小激动踩进学校门槛。
想象中的六一儿童节没那么大的阵势啊！准备工作这样的大张旗鼓，一眼望去，“布满”了阵地。
活动还没开始，我走进教室，感觉怪怪的，同学们这是怎么了，露出大牙，满脸喜气，笑容如此灿烂，敢情是吃到喜糖了。靠墙慢慢移动，“扑通”坐下，“怎么这么晚才来”，同桌大耀问道。
“睡晚了”，这个理由盖过一切。
“老师说，等下要拿糖来发呢，来晚就没有了”。
原来如此，怪不得一进教室，个个脸上都洋溢着浓浓的喜庆。
班主任发“鼓励”糖，随后进入入队仪式，校长发表讲话，介绍了活动的详情，有八个，一是吹蜡烛，二是猜字谜，，三是投乒乓球，四是投篮，五是筷子夹玻珠，六是姜太公点炮，七是盲人敲鼓等，这些活动分布在校园四周。
每一个活动场地都排起了一条长龙，我是一阵惊喜又夹着慌恐，虽说第一次见这种场面，觉得新鲜无比，兴趣大增。在家玩的小游戏跟这些大场面活动无法比较，更加让人玩性大发。
惊慌失措的场合，我乱了方寸，跟着大耀在胡乱的跑一遍各个活动场地。
最后在二楼教室里吹蜡烛的活动地排起了队，因为这个活动比较“安静”，独自一个教室的场地。心理激动又紧张，双手握住不停的搓，汗流直下。只见第一个小朋友不慌不忙的一吹，蜡烛没灭着，可能没准备好，吹歪了，一旁的同学爆笑说：“哎哟，这么弱，，这么容易都吹不灭，”不过老师还是发一颗糖作为鼓励。第二个同学慌张失措一吹，蜡烛竟然全灭了，大家口目惊呆说：“?怎么可能，，这样也行，?”?第三个同学慢步上去，深吸气很有自信的样子，一吹，可能力气小了，只灭了三根，站在一旁的人哄哄大笑起来……?排了许久，终于轮到我了，我走上前，心想如果我吹一根都不灭的话，会遭到大家的嘲笑，如果全灭完，还会有糖吃，拼尽全力吧，于是我深深吸了一口气，狠狠地一吹，“?太厉害了，可惜还差一根没灭，”大家七嘴八舌地说到我，蜡烛灭了四根，尽管大家觉得可惜，但我心里暗自高兴。本来预想是吹灭三根，而我却吹灭了四根，已经超出预料，所以心里感到安慰。
啪，啪，啪的响，什么东西发声音，怎么感觉是自己的教室里传来的响声，加快了脚步朝着声音奔去。
刚到教室门口，“啪”一声，吓我一跳，原来是姜太公钓鱼式点炮。讲台前，三张桌子连成一排，桌子前面的空地上，洒满的是用一卷鞭炮拆散后做成的炮仗“鱼”。在钓竿上绑了一根香，隔着桌子，“钓”地上的的鞭炮“鱼”，香火一碰到鞭炮的导火索，迅速点燃，发出“啪”的响声，在教室外听到的“啪”的响声，就是从这么有趣的游戏里发出。
挤过围观人群，上前排队，三张桌子，排成三排，我选择在第三排，靠教室里面的墙边，人少。排在我前面的只有两个人，主掌这游戏的老师拿着计时器，前排的三个分成一组，在规定的时间内，展现的自己的“钓鱼”本事，时间一到，马上换下一组。
只看见前面的同学拿着鱼杆，手不停的在抖，怎么“钓”也“钓”不到，再加上傍边有同学点到鞭炮，“啪”的响声，影响到情绪，看似很紧张，还时不时的在擦汗。心想有那么难吗，我在家经常去钓青蛙，这点小游戏对我来说，应该不是问题。
“下一组，”老师喊道。我迎上去拿住钓竿。
自信满满的点地上的鞭炮，可是鱼杆上的那一柱香摇摇晃晃地不听“指挥”，根本不是想象中的那么容易，围观的同学又多。第一排的同学顺利的点到一个鞭炮，“啪”一声，可能是因为教室里有回音的原因，声音特别的响大。紧张刺激下整个人乱了神，深呼吸，放松身体，凝神直盯住鞭炮的导火索。终于功夫不负有心人，“啪，啪”两声，点到了两个夹在一起的鞭炮“鱼”，围观的同学连忙鼓掌。这回在同学老师面前赚回了颜面，又可以分到糖，可以说是一举两得，心里不断的暗喜。
有趣的是夹弹珠，我右手拿着筷子，左手扶着右臂，做好预备动作，全神贯注地盯着装着弹珠盆子。因为盆子里装满了墨水，黑乎乎的根本看不见弹珠，只能用浑水摸鱼的成语来形容这游戏。
小心翼翼的生怕夹的弹珠掉在地上。
正当我快要夹上来的时候，突然，有一个同学不小心碰到了我的手，这时我的筷子上夹着的弹珠“扑通”一声，又掉回盆里，我连忙重新夹，就在我努力夹到弹珠的时候，游戏规定的时间已到了，最后一颗也没夹到，我生气极了，因为那个同学把我正要夹上的弹珠碰掉了。
我居然只差一点点就夹到一颗，我恨那个碰我的同学，离胜利就差一小步。
我不服气，又重新排队。
盲人敲鼓正在热闹，我撒腿就跑过去。这回不冲动，先在旁边观察，免得拿不到糖还丢脸。
了解游戏的大概，上前排队，在排队时，心里十分的忐忑不安，身体瑟瑟发抖。虽然了解游戏十之八九，还是很紧张。这时我的左心房和右心房分边一静一跳。从此刻我的心里就起了一阵激烈的争吵。左心房鼓励到：“你要相信自己，你一定可以的，你看别人都可以，一定要给自己加油。因为自己给自己加油的力量才是最大的。”右心房听了左心房的一番话后，便气急败坏，血液下压，嘴巴上厥下厥的，像一只小鱼在没水的鱼缸里跳来跳去，“这个盲人敲鼓很难敲到，万一你得碰都不到怎么办啊！这样你今年的六一儿童节脸面不保了。我就一句话，还是算了吧”。
啊，不好下一个就是我了。
我拍着胸口，让心房安静下来，咬着牙走上前。主持游戏的老师递红领巾给我，我伸手接住，便戴上，眼前一片黑。我慢慢移动脚步，犹如一位盲人在马路上行走。“啊！”我发出了一声惨叫——撞到了椅子，膝盖疼得我直咬牙。
忍住疼痛，深呼吸，调整一下方向。加上在一旁的同学给我指路，慢慢走上去，便大力一敲，咚咚咚的声音就发出来了，之后便把手举到肩上敲了下来，我和小伙伴们都惊呆了！
“恭喜小新同学投进五个，获得最高纪录”。原来是投乒乓球游戏，看起来很好玩的样子，不知道亲身体验是什么感觉，心动不如行动，凑上去排队。
我们分为男女两队，主持游戏的老师用一个盆子装着水，距离我们一米远，游戏规则是让我们把手中的乒乓球投进盆子里。如果投进了一个球，就可以得到一颗糖作为奖励，并且还能再投，一共可以投五个。这时同学们议论纷纷：“太简单了，满贯没问题！”“太小儿科了，前面的岂不是占便宜了吗？”“我肯定能全投中，你们看着吧！”老师看着我们自以为是的样子，不想煞同学们的士气，微笑着说：“这个游戏太容易了，站稳瞄准把乒乓球投进盆子里就可以，”
第一个开始，小志拿着乒乓球，睁大眼睛，手一挥，乒乓球从他手中画了一道漂亮的弧线，飞出去了。“进了”，以为稳得一颗糖了，但是乒乓球碰到了盆子的旁边，又弹回来了。小志低着头又去排队了，同学却在旁边捂着嘴偷偷的笑。我心想:“切，刚才还说百发百中，绝对满贯，信心十足的样子，现在还不是照样投不中”。
到小李了，小李拿着乒乓球眯着左眼，瞄了一眼轻轻一抛，那个乒乓球被抛到盆子上方，不偏不倚，正好掉进盆子里，水珠四溅。看到这精彩的进球，同学们把热烈的掌声献给了他！小李骄傲地昂起头，去领了一颗糖。“嗯，还可以，总算有一个不是吹大炮的了”。
轮到我了，我的心“扑通扑通”的跳着，我真想打退堂鼓，可是我抬头一看，看到了老师鼓励的目光，还有同学都在看着，我顿时增加了自信心，不能认输。我拿着球瞄准，往前一扔，“哎呀”真可惜呀——球没扔进盆子里，我的脸瞬间红透。没办法，我只好争取下一个球的机会。我吸取了第一个球的教训，慢慢的没扔那么用力，只是把球轻轻一抛，可是又没投进——力气又太小了，连盆子的边都不沾。我心想：到底怎么回事，第一次没投进，是因为太用力了，弹了出来。而第二次却是力气太小了！连边都没沾。
第三个球投出去，哈！进了，力气不小不大刚合适，球稳稳的停住盆里。紧张瞬间变成激动，见老师的笑脸，我心里放松许多。在这么多的同学面前更加的昂首挺胸，对投下一个球的信心大增。
结果进了两个球，有三个没进，拿到两颗糖，心里觉得安慰。
有玩又有糖吃，觉得心底的开心。还有其他活动没有玩到，不知觉中时间已经过了。
