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《兰州历史文化》从不同的角度全景展示了兰州的历史与文化全貌。“历史沿革”生动介绍了兰州如何从远古蛮荒时代发展成为雄居大河之滨的“黄河之都”

一个明星，一个粉丝，一段真挚的爱恋；一场阴谋，一场探索，一场斗智斗勇的生死角逐。一个人，两个身份，三个恋人，怎样才是最好的相恋，怎样才算最好的爱情？星光闪闪，他立身花海间，一阵微风吹过，花海浮动，柔和的星辉洒在他的脸上，露出了他那精致的五官，他温柔而优雅，微笑着问道:“如果耀眼的星星愿意垂下星光，花儿是否愿意相随呢？”

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席少爷心头有一个可恨的小丫头。八岁那年，首一遭挨打，他冲始作俑者愤然恐吓，“你敢打我，就不怕席家灭你满门?!”十七岁那年，一场僭客重逢，少女挽唇淡笑，于是满园娇花灼灼盛放，整个春天一齐陷落。他端得翩翩佳公子的姿态讨巧欲取她欢心。她讥言暗讽，给他寇了顶“道貌岸然郎”的高帽。以致席家少爷每逢出门，各家适嫁千金具藏闺阁，各户歌厅均挂牌休业。傅小姐身后有个傻不愣登的小跟班。四岁那年，揍了一个试图调戏她的小奶娃。十三岁那年，遇到了一名俊逸无俦的少年，她有一刹那的屏息。下一秒，她却狠狠嘲弄少年一番，害得北平举城都再无妙龄女子敢再亲近他分毫。他强势，她更强势。她霸道，他更霸道。

本书以周恩来在1967年的许多重大历史事件和政治危机中的应对、苦楚及其心路历程，全方位地展现“文化大革命”初期的周恩来，在政治、经济、军事、外交等方面对党、国家和民族所作的不朽贡献，揭示出周恩来这位中华民族优秀儿女的政治智慧和人格魅力。

因为一本奇怪的书竟无缘无故的穿越？也罢，既然如此既来之则安之，但是这也太不靠谱了！身体不是自己的，什么鬼地方都不知道？历史是没说过有这个世界啊？”啊啊啊啊！谁来救救我啊？”

何为物？何为人？何为魔？何为神？当执剑屠戮，杀魔万千，正义似乎凌然。然杀魔无度，残躯无数，我又何尝不是魔物。谁人定义魔非善物？。。。我为屠魔人，只驱心怀鬼魔之人，愿饶无须之祸魔鬼！

‘’你踏进风里，我寻不见你的踪影。‘’林清酒；’你好，我是林清酒，一个平凡却不甘平庸的女孩。‘’‘’我的青春有最好的他们陪伴，有怦然心动的暗恋。‘’‘’嘘，别说话，我把我唱给你听‘’。。。。。。。如果能听见风的声音

茫茫姑射山，渺渺野云间，情终不能忘，前尘散若烟，末世公子复国虐恋。--情节虚构，请勿模仿

“本书从现代家庭素质教育的角度为家长提供了一个良好的家教模式。以50个不同的角度，剖析了现代家庭教育中的主要矛盾，针对家长教育孩子时极易出现的50个盲点和误区，给予指向性的牵引。本书奉行感化教育的理念，而且否定了家长的强制教育准则，在无形的趣味中鼓励孩子，让孩子勇敢的去实现自我。因此，优秀的家长要在孩子面对更多的风浪之前，为他们注射心灵的预防针，要让孩子明白：实践比空想更具魅力，要想实现自己的愿望，首先就是要懂得适应环境，更要懂得自我突破。”