禾盈

在职场上混的风生水起的她穿越异世，成了一位柔弱不受宠的弃妃，还是一位破坏别人感情的局外人。无奈，情生，不得不忍痛割爱........却也得到了他的成全。且看她如何凭借自己的小智慧小心思，步步谨慎逆天而袭！

校园内，他把女扮男装的她壁咚到墙上，“夜北墨你想干嘛？”，他邪魅一笑说：“我想干嘛？好，我告诉你我想干嘛。”接着他就吻了下来，“唔……”她挣扎着，过了好一会儿，夜北墨才放开她，“你干嘛？我现在还伴着男装呢！你这样会被别人误会成你是gay的！”，“呵，你冰冉迟早是我的人，还怕被别人误会吗？”他的唇又落了下来，“唔……”冰冉（第一次写文，不好看勿喷。栀啭的群：573180384）

一繁一萎一香陨，一念一怨一红尘。若不是遭遇变故，若不是涉足俗世，若不是遇见他，她又岂会在俗世的自由里自我困束……而这世间的爱恨情仇，她终是体会到了。

南沐国嫡出公主本是万人敬仰之尊，却因天煞孤星入命而神憎鬼厌，爹爹不疼，娘亲不爱甚至连宫女都可尽情的欺负于她，最后还因无法忍受宫女的虐待撞墙而死。重获新生，软弱人生彻底改变，说她是克父克母的天煞孤星，那她就要做克尽天下的杀神。要她李代桃僵深入虎穴？那她就取而代之夺天下。杀兄弑父谋权位，领兵战敌定八方。凤眸轻睨，万里山河臣服脚下。

时代的洪荒大地，众生浮沉、神魔之伤、唯主可逆……众生欲逆天，天地无人可阻……万古之局，只为一世。

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是倾尽几世的错爱，还是一念执着的孽缘，忘记一个人，是对还是错，于我，已经没有关系了。我从未这样爱过一个人，爱的痛彻心扉，只是因为。他的笑是我的天堂。漫地的紫罗兰花只一夜间盛放，他亲手扼杀了她视为生命的执念。她却只是淡然的笑，“我不会恨你，因为无心无情，何来的恨呢?”我拥有无尽的前世，却早已遗忘了今生，我在忘川等待上前年，只为与你转瞬的擦肩。或，仅是擦肩，也是奢望。

“洛可可大师的预言从未失误过！当天际的双月失去其一，地底之恶魔必将重现。幽深诡异的黑发黑瞳，污浊淡染的油黄皮肤，他们是无数异端的源头，比之地狱各族更为恐怖的存在……”“光明神已降下神谕，吾等信徒必将战无不胜！！”“战无不胜！战无不胜！”庞大数量的教廷军，逐步被红衣大主教的语言所煽动。顿时，三峰入口处彻底被狂热信徒的齐声附和所震慑。天际的紫月徐徐落下妖异紫光，直染的无穷锋芒闪烁不定。天灾已过，人祸将至。此时是暗黑历13年，自公元2012之后重新计算的新历。太阳与月亮消失，全球一片混乱。就在这种情形下，无数恶魔从天而降，随后紧跟的是自称教廷大军的异域人类。——————————被入侵吗？不！在人为的末日之后，反入侵的序曲渐渐打响。

【女扮男，1v1，苏宠文】帝企高部体育学校，自三十年开创以来，参赛队伍蝉联全国篮球界十七年总冠的一所私立男子老校，在全国篮球界的地位如雷贯耳。今年，又一支出于帝企的全国青年篮球冠军自此诞生，其中最出色，被人誉为“天才”主力的小前锋——袁野一，竟一声不吭地离开帝企，选择了与篮球毫不相关，风云艺术界的司穆兰高校，震惊了一大片篮球界的青年爱好者。【追逐】—跟我回去。—我不想回去。—为什么？—没有为什么。—我不相信你能忍下心丢弃和你一起十年奋斗队友，和最爱的篮球就为了来这种鬼地方学画画？你到底在想什么！—看着我这双手。—？—你不觉得它是一双足以在艺术界撑起一片天地的神奇双手吗？—我只看到了一双因为日日夜夜不断练习而变得满是粗茧的手！—袁野一，告诉我，为什么要离开？【梦想】他从小就很爱篮球这项运动，并且在其中投入了所有热情和心血。他做到了，在这一点，即便是当初极力反对的父母，也不得不承认，他让他们骄傲。除了父母，没人知道，她是女生。【热血】他也曾在赛场奔驰，和队友笑谈理想。但一场意外，却让他双腿残废，从此只能在轮椅上度过余生。颓废，绝望之后，却选择了另一条道路。于是，他遇见了‘他’。—我说了我不会再打篮球，你到底想怎么样？—去篮球部报名，我是你的老师，你应该听我的。—季老师，其实我不去篮球队是有难言之隐的。——什么？——我屁股上长了一个很大的痔疮，一动就疼，实在打不了篮球。【青春】通往国际篮球的最后一场比赛，袁野一眼前的碎发已经汗湿，紧紧贴在皮肤之上。回头便是坐着成百上千的观众，摄像头的镜头跟随着每一个人。尖锐的哨声在她的耳边响起。比赛结束了。仿佛听见从远方传来粗粗的喘息声，分明全身的力气都已经透支，她依旧不顾众人的阻拦，回眸看向那鲜红的屏幕。青州帝企：南城司穆兰比分是——【相随】季南琛曾认为所有对袁野一的关心只是类似于长辈对晚辈呵护和疼爱，比如哥哥对弟弟。他曾说:“我绝不会看上比我小六岁的孩子，更何况他还是我欣赏的男学生。”后来，他又说:“小六岁不是问题，我已经向学校递了辞职信，性别相同也不是问题，大不了，我们就这么过一辈子。”他是季南琛，司穆兰的教练，也是袁野一的教练。她是袁野一，司穆兰的球员，也是季南琛的教员。【你是三，我是九，我除了你，还是你】

本书通过理论与案例相结合的方式，引用了大量古今中外的事例，围绕做人的核心艺术，就为人、识人、御人、防人4个重要方面进行了认真地总结与分析，旨在帮助人们正确地把握做人的要义。