女配逆袭：冷少请止步评论

最强的A级，却是用作防御的御灵可以无视任何环境和地形，但是却没有一点攻击力。为什么别人打怪升级可以‘法术’轰炸。为什么只有我一个异能者，要去和怪兽肉搏。（此书已炸，新书以立《科技树》）

本书，魔法，异能、BT武功等不切实际的东西通通没有，匪夷所思的事物全部都有合理的解释。科幻，基于科学的想象。日本何惧，美国何惧？通通都是跳梁小丑，华夏重新恢复世界之巅之日，便是日美恐惧绝望之时！阴谋即将实施之际，华夏遭受创伤之际，百姓陷入恐慌之际，看主角如何一步步的破除阴谋，抹平创伤，安抚恐慌……

一场世纪疫病，一项划时代的科学发现，两者结合出惊世骇俗的医学成果“零”计划，造福无数人类，却为地球人类灭亡种下恶果。失去了人类，地球依然运转，新进化的智慧生命创造出新纪元，却不知道毁灭过去的黑暗正一步步重新涌现，吞食他们的新文明和新世界，历史正要上演重复的命运。一个从不知“死”字怎写的野小子夜山河，对世人最敬仰的三公主夏绯玲一见钟情，为了能为她效力和治好三公主的绝症，登上世界禁地玉龙雪山。经历一场奇遇，他终获仙果，下山找夏绯玲时，却发现她莫明失踪，不得不进入统治着新世界的王国中心，找寻她的踪影。夜山河因而一步一步发现了新人类世界隐藏的迷题和真相，被卷入了世界覆灭的命运漩涡中……

在这个宇宙中，存在不同的时空，他们有着共同的时间线，却发生着不同的故事。古往今来，一些人或者天资聪颖，悟出了此中法门；或者机缘巧合，获得神秘法器，使他们能穿梭在不同的时空中，演绎不用的故事。陈初夏是一个年轻的80后警察，但是一次偶然的案件，带着他一步步他进入了一个神秘的世界，演绎出一段曲折离奇的故事，是机缘巧合，还是命中注定，让我们一起开卷启程......

她是世界著名影后，但被最信赖的妹妹和男人背叛...这一世，她一定会登上世界的巅峰！但是，一个帅气多金、有着多重身份的总裁老公从天而降，她又该怎么做呢？“喵呜~”某女被捆着手，一双水汪汪的大眼睛望着某男。某男邪魅一笑...(不可描述)...作者手残党，脑子有坑，逻辑清奇，还时常抽风。嗯，雷同？算我抄你的。

来自现代的高中生莫名穿越到古代，按照古代的年龄算，这个年纪应该嫁人了吧！什么？不嫁不嫁！才十五，刚刚上高中的高一童鞋到这就嫁人？于是大闹皇宫，皇帝哥哥的宠爱让她任在宫里闹腾，可不知怎的，就卷入了后宫的斗争，这么单纯的高一生渐渐被逼走向了腹黑的道路，最终帮着好伙伴得到了后位。

一个遭遇男友与亲妹妹背叛的冷血杀手，一个冷酷无情的世子。不过他哪里冷酷无情，不让女人接近100步之内了？！那个冷血杀手怎么做的的。云芷淡笑：“因为他爱我。”

地球被外来势力侵略，‘火种’被抢夺时即将熄灭，无妄之灾也随之降临...为了找寻复原‘火种’根基，王峰带着所有地球人的希望，驾驶着地球人送给自己的座驾开始了他寻找袁人的旅程。殊不知，一切的根源都是泰坦妄想统治宇宙的阴谋...

穿成地主家的长女，爹爹短命，娘亲柔弱，眼看着偌大的家业都要被人眼红出窟窿了，谢玉娇决定守住家业，管好生意，科技兴农，造福乡亲，顺便招个上门女婿。只不过，这上门女婿的身份，也太过高了点吧？【情节虚构，请勿模仿】

本书对中国现代的“新浪漫主义”文学流派进行研究，作者对徐訏、无名氏两位作为浪漫派的代表、置身于其时代的现实主义文学主潮之外的两位作家的创作、作品进行解析。

一个身经百战的特战队员，在执行某次任务时，飞机发生事故，全队特战队员不得不跳伞落在广阔的太平洋上，唯一幸存的他被冲到了无人荒岛，恶劣的生存环境，极少的生存装备，食物，淡水缺乏，他是否能逃离无人荒岛呢？这一切都是未知数……

“中小学生奥林匹克集训与选拔”丛书旨在通过向青少年提供集知识性和趣味性于一体的科学文化知识，激发他们学习科学和热爱科学的积极性，引导他们拓宽视野，不断创新，最终达到提升综合性素质的目的。其中涉及到青少年必须知道的许多知识领域，具有很强的系统性、实用性和现代性，是青少年学习的最佳读本。

曾经，她以为幸福很近，因为有他在身边，他说会给她一辈子的幸福，她不知道一辈子是多长，却异常的满足，她天真的以为，这便是天长地久！可是，有一天，他却把别人拥入了怀中，这时，她才猛然惊醒，原来没有谁真的能给谁一辈子的幸福，诺言，只不过是最华丽的谎言，可笑的是，她居然认了真，把自己的一生当成了赌注，这场赌局，她一败涂地。不发一言的转身离开，从此，天涯陌路！没有永远的永远，似水流年易逝易远，当一切尘埃落定，究竟是谁赢得了这场爱情赌局？又是谁欠了谁一生的幸福？

末日降临在魔兽世界，却没导致万物生灵覆灭，十万年后，大地恢复新貌，就跟灾难前一样，生机勃勃。一个大难不死的孩子，身附一本不凡的黑色书籍，新的神话就此开始。

本书是一套故事化的历史读物，书中选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用通俗的现代语言写出来，不加铺叙和描写，基本上没有虚构。这样，在情节的生动性方面，不能不受到史料的限制；而对读者了解历史，提供的材料是比较可靠的，有根据的。用故事化形式来讲述历史，有它的局限性。通过故事，读者只能了解某一历史事件或某一人物活动的片断；有的故事，可能只反映事件的现象，至于它的经济、政治的背景以及它和思想文化发展的关系，不大可能用故事形式来详细论述。因此，它可以作为一种学习历史的辅助读物。