孩子，你要懂得保护自己评论

是一本能让人观花看世界，睹木见浮生的好书！为什么这么说？佛曰，一花一世界，一木一浮生，寓言，正好比这花这木，看似志趣横生，枝繁交错，实则却有着深深的道理，这些道理既是对当代社会现状的犀利剖析，撕开一条条带血的皮肉，看人性的贪与痴，世间的冷与暖，一幕幕真实太过沉重，变成一个故事说与人听。

《一千零一夜》里的故事不是某个作家独创的，也不是在一时一地形成的，而是中近东地区的广大市井艺人、文人学士经过几百年搜集、提炼、加工形成的，是阿拉伯和波斯湾地区各族人民聪明才智的结晶。

动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。

大千世界，精彩纷呈。面对五彩缤纷的动物世界，孩子们睁大了惊奇的双眼。鸟儿为什么会飞？大象的鼻子为什么那么厉害？鱼怎么会放电？数亿年前，动植物的出现叩响了沉默。也许，它们有的只是一个细胞，渺小得似乎可以忽视，但它们却宣告了一个不平凡的开始——地球上从此有了生命。经过几亿年的进化繁衍，地球上变得日益充盈。从浩瀚的海洋到广阔的天空，从葱翠的平原到荒芜的沙漠，从赤日炎炎的非洲内陆到冰雪覆盖的南极大陆……到处都有动物的踪迹。它们或披着鳞带着甲，或裹着厚厚的皮毛，共同演绎着这个世界的五光十色和盎然生机。

本书紧扣孩子的心理特点，从孩子的视角出发，以五个小伙伴、四个大家庭的生活故事为主，为孩子介绍社会上各式各样的职业。本书分为四个篇章，分别帮助孩子了解各种熟悉的职业、佩服的职业、有趣的职业以及好奇的职业，从而激发孩子的学习兴趣，亲身体验各种职业的乐趣。本书涵盖上百种职业，不仅有妙趣横生的成长故事，而且配有生动有趣的漫画，让孩子在了解职业知识的同时，激发无限的想象力，并且更加充分地认识自我。

雨慢慢地下，血悄悄的滴，泪慢慢的滑落，世界那么大，色彩那么美，却唯独找不到属于我的颜色

根据爷爷的遗言，孟氏典当铺传承千年之际便会有大造化，孟云于9月15，月圆之夜，零点时分，轻扣典当铺中柜台三声，滴下血液，一个崭新的人生便就此开启。当来到地狱时，鬼将拿着脸盆大小的玉石盘来典当时，孟云非常豪气的一挥手，一指地上烧纸币的火盆，就给你一盆吧。布衣女子：我典当自己，卖身葬母。未日男子：我典当跑车，只要一块馒头。独孤求败：我典当独孤九剑，你陪我打一场。大蛇丸：我典当君麻吕，让我的双手复原。超时空典当铺每个月总有那么一次，总会来些奇怪客人，孟云想说的“每个月为什么不多来几次”。

她，二十一世纪的金牌异能杀手，一朝穿越成傻子废物，抢掠兵权，扫平天下。未婚夫要退婚？休想！！他，手掌重权的王爷，他发誓，他从未见过这样的女人，一纸退婚书赐予她，她竟铺上十里红妆扬言要娶自己，且看悍妃如何强嫁妖孽腹黑王爷。新婚夜她看着他一脸娇羞道：“天下唯我独攻，夫君躺好便是！”

旋转木马的爱恋就如旋转木马本身，永远无法触及到的幸福。她经历了一场旋转木马般的爱恋，她以为她找到了幸福，却没想到那将会是把她送入深渊的爱情......

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

本书为法制新闻作品选，这里的主要人物，除了巡警栾波是个二级英模烈士外，其它都是些很普通的警察或者检察官法官律师等等。就是在多年的工作中作者确实坚信我们的警察就是英雄——在共产党领导下的警察，是法制社会的基石，是一个奉献大于风险、辛苦大于艰苦的英雄群体。

讲述了现代服装设计大学生的苦逼学习生涯和一段段属于设计师的爱情故事。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

波澜大海，她被绑在桥架上，性命垂危，在她与金钱权力面前，他无情地选择了后者，绳子割断，她落入水中那刻，心如死灰。****她脱离虎口，他重回到她身边，对她倾诉苦衷，百般宠爱，她再度相信爱情时。他亲手将她推给一个能操控他生死的男人。为了绝地反击，她终在他面前扳回失去的尊严。****原以为不会再爱的她慢慢沉沦在男人的温柔与宠溺中，明明说好一辈子，海誓山盟的背后却是一场早有预谋的算计，男人的态度冷漠而鄙夷，“游戏你要是当了真，就不好玩了。”小绵羊终究不是兽狼的对手，她伤痕累累地逃离时，男人却在她面前露出暴戾专制本性，“此生，你只能是我的女人，任何人都碰不得！”他拥有至高权势与财富，在没得到她心之前，岂能善罢某休！她凄然一笑，挣脱男人的箍制，推开车门，毅然纵身跳下，留给他一个绝决的背影……————街上鹅毛般的大雪漫天飞舞，男人踏雪而来，迎雪而立，轻轻抚摸着相片上笑靥如花的人儿，神情悲恸地喃喃自语，你是否还记得那夜路灯下流浪的小男孩？我来了，你在哪？

《数学教学的趣味现象设计》针对学生在学习数学中出现的问题，针对数学中的趣味现象进行教学设计设计，有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的奇妙，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。