兴衰野史评论

“我为什么会出现在这里，我是谁？”曹津浩反复的重复着这句话，在这片荒无人烟的沙漠中“你是魔王...”一道声音传来，曹津浩看向远方“魔王吗？...”“你回去把，这里不属于你，你是魔王，是宇宙的霸主，去夺回属于你的一切吧。”声音消失了，曹津浩望着天空“我已经忘记了一切，那么，我就是魔王罢了。”...

《玄极序》天地有玄黄，分四象，生阴阳。九境轮回，赴生死，转流觞。莫道天光，四海皆苍莽。红颜凄眸为谁伤？泪无言，思断肠。师恩难忘，待功成，鬓已霜。落日昏黄，对墓饮惆怅。弱水三千丈，取一瓢，赏孤芳。年少轻狂，斩轩辕，破琳琅！独闯辰霄，天妖避锋芒！一人独战万人当，挽狂澜，灭魔皇！临界苍穹，恩怨了，情未殇。笑付红尘，忽如梦一场。

轮回生生不息，没有人可以超脱世纪的轮回，神亦有神之轮回！文明是智慧生物创造的精神财富，神武是这一世纪的主宰。在这神武文明的轮回中，有一个少年不断磨练自己的意志，走向了文明的巅峰。他，叫李维希！

这里是修罗的世界，它是超脱现实的存在。本来它是一个以武为尊，以实力为权力的世界，实力代表一切，充满着冷酷无情，残忍霸道，可是因为他们一群人的出现改变了这一切，他们以更加强横的力量赶走了那邪恶的风气，但他们也推翻了实力代表一切的制度，他们虽然强，但不抢。他们以自己的方式给这一片土地带来了新气象，他们推畅信任和谐使人们相信了这个世界还有望，他们提倡宽容和平，使人们认识重新认识到了这个世界的美丽。他们更珍视友情，珍视亲情；他们珍重伙伴，珍重家人；他们珍惜彼此，珍惜牵绊；他们希望以自己的努力可以改变这个世界，他们希望给这个世界直接带来真正的和平，这是他们心中坚定的意志。就让我们期待他们的成就吧！

一段历史，五颗元素属性灵珠，一个随着灵珠诞生的魔神，一切的一切，背后掩藏着的，到底会是什么秘密...

睿英小学，A市最好的小学。六个人的相遇，六个人的故事。他们从小一起长大，是最要好的青梅竹马，整天都喜欢粘在一起。可一切都没有他们想象的那么简单，似乎有人故意使他们关系恶化，当一切的真相渐渐浮现出来，他们又该何去何从？有一天，他们六个人在睿英高中学院再次相聚，雨欣却想让他们之间的关系和小时候一样，可她发现并没有她想象的那么容易。

天下一生之中；自有千亿之鬼。去神更远，去鬼而近。天下凶凶，不可得知此。今记其真名，使人知之，一知鬼名，邪不敢前；三呼其鬼名，鬼怪即绝，上天鬼、下地鬼并煞。几鬼皆有姓名，子知，三呼鬼名，万鬼听令！急急如律令！敕！敕！敕！

一次惊悚诡异的盗墓，盗墓者不知生死。考古学研究生李冰受盗墓者家人之托，踏上了一段充满灵异诡异之旅，最终揭开了乾陵的秘密~~~

洛雯珊，一个二十一世纪的平凡女孩。她并没有什么宏大的梦想，有一家，度余日，这便是自己一生最大的期望。但现实往往与梦想是相反的。一场意外，她坠落到另外一个世界。命运像是被安排了一样，她，遇上了他。那一个冷漠如冰，纵身傲气的男子，他是那样不容易靠近，充满威严，待人命如草菅。但偏偏的，两人却是奇妙的产生了爱情的感觉。从开始的排斥，到最后的喜欢。但是阶级的差距，政治的斗争，误会的插入，他们两人又能顺利的在一起吗？【情节虚构，请勿模仿】

无尽的虚空深处，静静矗立着一座擎天宝塔。塔名镇荒。它不但将蛮荒大陆永世隔绝在了无尽星空之下，也将大陆上的，包括魔族、兽族、不死族、隐身族、三眼族、先灵族、巨人族、石像族、花草族等诸多洪荒大族，全都镇压在了塔下。古老传说，镇荒塔不倒，蛮荒百族千类，亿万生灵，谁也不能破碎虚空，谁也不能一窥天道，谁也不能永生不死。但荒塔一十三层，一层一世界，一步一关卡。试问蛮荒众群雄，破塔者何在？

神挡杀神，魔挡戮魔。小小少年，一路披荆斩棘，走上强者的道路。这是一曲与天相争的赞歌。

这是一个神奇的世界，人类与玄灵和谐相处。玄灵千奇百怪，姿态万千，是这个世界的奇迹，让我们捕获更多的玄灵，探索无穷的奥秘，获得那无上之神圣称号，前住那未知的神秘之地……

深海与舰娘究竟谁是谁非，血雨腥风的战斗之下究竟有何意义，残忍杀戮之旁究竟在为何坚持，是当事者迷得深沉，还是旁观者清得迂腐，若你我在战场上相遇，你是否有赢的把握，看我如何谱写一场扑朔迷离的战争，来猜测其中的是与非吧。不是装逼文，舰娘与战舰少女的深海题材，讲的是深海的反攻，大规模兵团作战，内容稍微有一点阴暗，不过还是很正能量的（笑~~）。微博：来自吾王被占用的呆毛，（小说里的福利在此哟）。

前世，他是神，生来守护天地众生！她是魔门罗刹，一心颠覆天下！她一身艳红衣袍，他一袭素雪白衣，红梅白雪，惊鸿一瞥！她倾心相待，然命运弄人，错付一场！他持一把天缘剑，落下万劫不复的诅咒！她带着恨意和不甘死去，发下誓言，若她不死，定要带领魔界，颠覆大地！今生，他是名门正派，她是天性凉薄的妖女，前世因果，命运几重反复。三千世界，茫茫仙路，乱世红尘，谁又懂？那灼灼妖华，早已成他指尖明月，眉间朱砂！

本书是指导青少年学生进行心理素质培养和健康生命教育的最佳读物。通过一些具体的典型故事来启示学生心理健康成长。