重生之庶颜倾国评论

她是21世纪的绝顶杀手，没有失败的记录，一次意外，她穿越成她。她是秦家的废物嫡小姐，有娘疼没爹养的大小姐。她要报仇，看她如何扭转事局。他是世人皆知的战神王爷，四国女子们的白马王子，却至今未娶妻。他亦有别样的身份，看他如何一统天下。两人注定会有交集，看他们如何相遇，相识，相知，相爱，看他们如何携手共统天下剧情纯属虚构，切勿当真

她和男友分手，在伤心时天煞的竟然发生地震了。稀里糊涂的穿越到一个架空的王朝，在那里她还遇到了很不可思议的怪事！……如梦如幻，深怕一用力就支离破碎。【情节虚构，请勿模仿】

一代皇后，却生性柔弱，绝艳美女，却生性狠毒，一次逆转，她投身异世，成了当今皇后，既已如此，唯有心狠手辣，才能存活。她仍是当代皇后，却不见娇柔寡弱，从此，伊人惊鸿现世。

苏庭月从没想过，夜墨会一夜间失踪，只留给自己一个玉镯，而从夜墨消失的那刻起，她就被卷进了一场“阴谋”之中。片段一：你为什么帮我？男子沉默了良久，只淡淡道了一句：你什么都不做，我会很困扰的。片段二：小月，你还有我。灰色的城墙下，站着无数想置她于死地的灵者，萧君辰握着苏庭月的手，手中长剑忽现：要想杀死她，先从我尸体踏过！片段三：师父？苏庭月不敢相信站在自己眼前的竟然是夜墨。好久不见。夜墨笑了笑，眼睛弯成一道好看的弧形。他伸出手，道：小月，过来。戈壁坚硬，妖沙漫漫的沙漠，耸立千年的古楼，传说中无所不知的先知，支离破碎的画面，沉睡的女子……一刹那，已是千年。苏庭月最后才发现，所有的，不过骗局一场。

君凌天是恶魔的话，龙莫是君子更是皇子，而她云裳不过是一个小小的丫鬟！却偏偏入了恶魔的眼！她千万百计逃离！又被他无所不能的缠上，终是丢了自己的心，伤了自己的情！可谁曾想，君凌天，钟情她已深！——情节虚构，请勿模仿

作为一个佣兵团的团长，凌川有很多事情要考虑。一边是上古神明委托的任务，一边是给手下的武神找对象。什么？有人抢我们佣兵团的生意？本团长亲自用绝对的实力让他们消失！

严歌苓小说自选集，主打作品《天浴》同名电影由李小璐主演，包揽当年台湾金马奖7项大奖及美国影评人协会奖，时年16岁的李小璐凭此片获得了金马奖最佳女主角、巴黎国际电影节最佳女演员等奖项，但此片未能于国内上映。这部中短篇小说自选集，主要讲述了发生在特殊年代的各种故事。篇目包括《天浴》《倒淌河》《扮演者》《审丑》《少尉之死》《老囚》《爱犬颗韧》等7部中短篇小说。主打篇目《天浴》，讲述了一个极其想要回城的女知青文秀跟当地藏民老金的故事。文秀出卖身体，只为回城，但文秀的牺牲并没有换到回城的机会。老金带着文秀怒气冲冲大闹场部，最后在绝望之下射杀了文秀再与她殉葬。

无边的黑暗映照着整个世界，曙光未知，一位平凡的男子，带着复仇的愿望，独自与世界抗争。究竟是黎明前的暗夜还是无边的黑暗？

如果天无灯，将混沌黑暗；如果心无灯，将黑白混淆；如果梦无灯，将活如虚壳，如果爱无灯，将无牵无挂。

我名叫封月玄，生于两位巅峰陨落之日，存于魔族泛滥之世，身怀神秘能量。为保护心爱之人，练就圣元大陆无上修为，回首之时，一念成魔。在众人的帮助下，恢复自我，最终踏入神域.......我是谁？这个答案已经随着我的记忆沉睡了很久很久.......注：大苹果书开始的第一部小说《纪元圣君》时间：二零一六年六月十八日

浮沉宇宙，浩瀚苍穹；万生为灵，谁统千秋？主者，一声令，号八方；辅者，一朝臣，谋乾坤。三生逆转，名贯九天；战灵之首，斗神之巅。拥有唯一主的血脉，如何再统众灵？情若花羽，义若凌轩；忠若熙宸，智若慕晴。渡万重空间，闯无间炼狱，甘舍生为情为义。纷争四起，诸明争霸，一切尽在《统灵》。

她们四个人有着天使般的容貌，魔鬼般的身材，对亲朋好友十分友好，热情，可是对待其他人十分冷漠。她，长相可爱，清纯，时而善良，友好，时而冷淡，孩子气；她，大方，爱交朋友；她，有着火爆的脾气；她，冷漠无情。面对同样冷淡的四位王子，他们会有什么样的故事呢？

她本应该是夙府的姨娘的生女，却被过继到了夙府的正房中。自己的双生妹妹在亲爹亲娘的呵护下成长；她童年时的生活却处处被继母压迫。妹妹终于成为了襄城中的一大才女，她却写不得几个字为什么总是那么不公平。本来以为嫁到苏家以后便可以逃离那些痛苦的过往。却不料自己最爱的那个人，也是现在的夫君，爱上了自己的妹妹。老天给了他第二次机会，而这第二次，是绝不会重蹈覆辙。

对于很多人来说，为工作奔忙是他们感到最劳心劳力、心力交瘁的事情。没有工作发愁，有了工作还发愁，如何和同事相处，如何面对领导，如何搞定客户，如何化解工作的沉重压力，如何把家庭和事业并重……现实中的种种难堪的状况，告诉我们上班族的日子并不好过。而学会应用心理学技巧来化解各种职场问题，融通各方关系，则能够在心理学的护航下，让自己变成快乐的职场人，成功的上班族。

本书介绍斯宾塞的教育方法。内容包括：当孩子来到这个世界、快乐教育拥有神奇的力量、进行快乐教育所需的教具、对孩子实施快乐的教育、找出让孩子不快乐的因素、快乐教育法开发孩子的智力等。