李叔同全集之文艺·诗词（06）评论

一九二八年，戴望舒从法译本《西班牙的爱与死的故事》中选译十二篇小说（另有《良夜幽情曲》和《夏娃的四个儿子》二篇为杜衡所译），分别于当年九月和十二月，以《良夜幽情曲》（收入小说七篇）和《醉男醉女》（收入小说七篇）为题，分作上下两集在上海光华书局出版。上集有译者的《题词》，下集收录孙春霆所作《伊巴涅思评传》。一九五六年七月，上海文艺出版社根据译者遗留的改正稿，并作了一些必要的修润，以《伊巴涅思短篇小说选》（共十二篇）为题印行。本辑收入的十二篇小说和译者《后记》，即依据这个版本。

情感是人类永恒的话题，世间永远说不完也不清楚的就是情感，世间哪怕说了千遍万遍也不会感到厌倦的就是情感。人们常说只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。人世间由爱组成，无论是亲情、爱情还是友情，我们都需要，我们都离不开。离开了情感，离开了爱，人活着就失去了意义，就如月枯木死灰，人的生命就失去了光彩，失去了价值。无论情感的形式如何千变万化，但其性质永远不变，都是人们发自内心的不求回报的为对方为他人的付出。现实生活中有许多人总埋怨他人冷默无情，埋怨他人给自己的爱太少，却不知情感的付出是双向，你给予别人多少，别人同样会回报你多少。

本书是依据易中天先生的《品三国》（上册）而推出的一部读书札记。作者引经据典，多方考证指出易中天《品三国》书中48处历史错谬。

如今，有人把描写民工题材的文学与诗歌，统称为打工文学或日诗歌一一他们以在外地打工的写作者为界定。这种称谓是否科学，至少是值得商榷的。我始终固执地认为，诗就是诗，它可以是打工者写的或反映打工者的生活的，却非要加上什么“打工诗”的符号，难免别扭和有些牵强附会。而且，对于创作打工题材的诗作者而言，似乎他们的创作成就之被关注，仅仅是因为打工者的身份，这对于相当数量的写作者而言，似乎有人格不平等之嫌。这个话题似乎远了些，笔者也将会另外撰文探讨，在此，暂且按下不表。

本书以《全元散曲》、《元曲选》、《元曲选外编》为基础，参酌各家，汇校诸本。选注时扩大了作者的入选面，包含元明清三代中一百一十多位作家的四百多篇作品，并附有作者小传。

人食饭，鬼闻香。嘴馋的我偷偷的打开了客户点的外卖，里面装得竟然是……

俩个少年，一同踏上追道之路，但最后不同爱情造成了不同的结局。

帝国不是一天建起来的，同样，云庭也不是一天毁灭。伴随着数千年来不断喷发的火山，瑰丽的岩浆岩、温泉以及肥沃的土壤，为城市带来了富饶与无比繁荣，可是，为什么说云庭从建造的开始就决定了最终的命运？后世之人总是试图寻找答案。风云诡谲的遗忘之海上，那座神秘莫测的修罗岛，是否早已埋下动荡的预兆？也许，只有在翻滚的火山岩浆冷却后，大地才会最终露出那一条条，疤痕似的焦土。

她，是21世纪的顶尖杀手，行动诡异，变化莫测，脾气古怪。她，是被家族抛弃的'野种”,被遗弃在荒山野岭之地，自生自灭。当她遭到背叛，重生而来，她成了她，带着搅动四方风云的决心归来时，又将会掀起怎样的风浪来？天下向来都是合久必分，分久必合，他的出现，又将会引起怎样的混乱来?祸国殃民容，倾国倾城貌，她的美貌，又将会引起怎样的骚动来？他，残忍嗜血，冷酷无情，深不可测，是来自地狱的修罗，亦是来自地狱的王者。当他遇见了她，是宁可所杀一千，绝不放过一个？还是就此沦陷了进去，交付真心？又或者执子之手，与子偕老，共同俯视整个天下?他与她的纠缠，他与她的命运，又该如何傲视整个世界？

《后乐斋诗文选集：我的离休生活》首先搜集整理了1978年以前编写的顺口溜、快板诗等诗文作品，进行反思和修改。1979年后，根据新的形势和个人经历，亲见亲闻，随干随记。1994年离休后，通过走访调查，以文会友，外出参观旅游等方式进行编写。

（推荐一本好书：《》）三尺剑光划破长空，进攻的号角已经吹响！阴寒之气冰冻百里兽人，炼狱火海焚尽亿万妖魔。狮子怒吼犹如罗汉临世，极光照耀宣告光明重归......幽冥牙刺魔王心，裂天斧断魔王足，激光闪穿魔王眼，魔王，由我终结！

诺欧瑟·D·瓦洛特，一个由于某种原因离开家庭的“失足少年”…独居在异乡的他，只想作为一个普通的高中生悠闲的度过一段普通高中生活，然而，那天晚上与那个少女的相遇，使他永远的脱离了那普通的日常……

思无邪，道无邪，大荒鼎中成邪神。思无欲，道无欲，邪神道中邪无欲。且看，一个小人物，如何破灭成邪，在大荒世界，走上一条邪神路。（新人新书，请多支持。若是喜欢，别忘了收藏推荐下，谢谢！）

天斓房地产集团儒雅帅气的总裁舒云帆刚要召开集团会议之际，他野蛮霸气的太太章宛琳便来势汹汹地试图大闹会场，缘于章宛琳接到一个诡异来电，神秘地向她透露说舒云帆的公文包里有一枚留有女性淡雅发香的水晶发夹……一枚精美的水晶发夹引出一段扣人心弦、跌宕起伏的豪门恩怨、总裁深恋……

没有活动便没有集体。一个班集体如果除了上课便是考试是不会让学生产生感情的。一次又一次花样翻新、妙趣横生的活动，使班级内始终充满生机并对学生保持着一种魅力。学生会油然而生自豪：“我们班真有趣！真有意思！我们的班有别班所没有的东西！”而且更重要的是，从教育艺术的角度看，在集体活动中培养集体观念，是通过淡化教育痕迹的方法来获得并非淡化的教育效果。这是教育的辩证之所在，也是教育者的明智之所在。