经过努力，爱因斯坦终于考上了苏黎世综合工业大学，在那里，他狼吞虎咽地读完了这两门课程所有可以寻到的书籍，并将触角伸向哲学和科学的几个有关领域。
爱因斯坦在大学以优异成绩毕业了，但由于他是个犹太人，很难找到工作。最后，他好不容易才找到一个专利局核对员的位置。工作时，他一个小时一个小时地伏案计算核对着数字，心里却梦想着天上的群星。一有闲暇，他就在笔记本上写他的复杂的数学公式。
一天早晨，爱因斯坦睡醒后坐在床上。他的思绪又进人到想入非非的状态。他把自己想象成一个追赶光线的人，又设想自己坐在电梯里，突然钢索断了，电梯从摩天大楼的顶层跌落下去……谁都不会想到，爱因斯坦关于追赶光线的念头引出了狭义相对论，关于电梯的念头则导出了广义相对论。
相对论，使人类对宇宙的认识产生了质的飞跃。这种理论，从本质上改变了牛顿力学的静止的、绝对的时空观，它认为空间、时间、物体和物体运动这四者是不可分离地密切联系着的。
成名后，爱因斯坦认真总结和回顾了他的成功经验，特别强调了思考的作用。他说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”“我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。”“要是没有能独立思考和独立判断的有创造的个人，社会的向上发展就不可想象。”“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已；而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想：象力，而且标志着科学的真正进步。”“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说。想象力是科学研究中的内在因素。”“思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
头脑灵活才能赢得更多的机会
即使是碰上好运气，让你遇到了意外情况，可是由于司空见惯，或者思想没有准备，头脑不敏感，或者粗心大意，或者虽然注意到特殊现象，但不打算进行进一步研究，等等，都会使机遇丧失，错过发现、发明的机会。
在弗莱明以前，就有其他科学家见过青霉素菌能抑制住葡萄球菌的现象；在伦琴以前，已经有物理学家注意到X射线的存在；琴纳家乡的不少人都知道感染过牛痘的人，能免生天花，特别是那些挤奶工。但是，由于他们不以为然，而坐失良机。
一百多年前，有位叫莱维·施特劳斯的德国犹太人到美国旧金山去经商。除了别的商品，他还带了些帆布以供淘金者做帐篷之用。但他还没有来得及下船，除了帆布，其他货物都一售而空。一针一线都需从外面进口的旧金山人需求之旺给莱维留下深刻印象。下船后，莱维带着帆布开始了他的“淘金”历程。他几乎立刻就和一位挖金的矿工迎面而遇，此人抱怨道，他们需要的并不是帐篷，而是挖金时经磨耐穿的裤子。头脑灵活的莱维一点也不含糊，随即和那位矿工一起到裁缝店，用随身带的帆布给他做了一条裤子——这就是世界上第一条工装裤，也就是现在仍十分时髦的牛仔裤的鼻祖。那位矿工回去之后，消息不胫而走，大量订货迅即而来。
矿工需要的是耐磨的裤子，而莱维手头只有做帐篷的帆布。如果莱维的头脑不灵活，他就只会后悔自己带错了商品，而失去这次绝好的赚钱机会。正是灵活的思路帮了他的大忙。
下面的这个故事也对我们深有启示：
美国联合碳化钙公司的产品一度滞销，公司为此十分担忧。
正在这时，一群鸽子飞进了公司总部大楼的一间空房子里。公司有关人员顿生灵感，下令关闭门窗，不让一羽飞去。随后，立即打电话通知“动物保护委员会”派人前来救援，并电告各新闻机构。果然，新闻界被惊动了。电视台、电台、报社纷纷派记者进行现场采访。从小心翼翼地捕捉第一只鸽子起，到最后一只鸽子受到保护为止，前后共花了三天时间。
三天之中，新闻媒介作了一系列绘声绘色的报道。其结果，该公司不但提高了知名度和美誉度，它所经营的碳化钙也转而畅销起来。
试想，如果该公司的有关人员头脑不灵活的话，怎么能利用这飞来的大好机会？只能看着鸽子和机遇悄悄地飞来，又默默地飞走。
这个故事启示我们：灵活的思路是促使一个人把握更多机遇、最终获得事业成功的最关键因素之一。
要敢于凭直觉做出决定
人能在关键性时刻做出或想到关键性的事情。这种情形与或然率、逻辑学或过去的经验无关。我们常把灵机一动而做出的决定看作是凑巧、命运或是第六感的作用。我们都有过对某件事发生，事前早有预感的经验。
其实，这不过是一种常被忽视了的天赋智力在起作用而已。这种智力就是直觉。
直觉是在作决定的一刹那，敦促我们在两种办法中择一而行的心声。
我们在心里有所感，但却不能解释为什么会有这种心声。由于我们所受的教导一向是依赖理智，因而忽略了“感情的”判断力，也就是说废弃了我们人人都有的一种认识能力。而这种能力却可能是知道该怎样做，或对事物有新认识的有用工具。
科学史上有很多直觉导致重要突破的实例。最著名的例子之一，就是公元前2世纪的希腊物理学家和数学家阿基米德。他坐进满水的浴缸沐浴时，水由缸边溢出。他因此认识到物件在水中取代部分水所占位置的原理，并把它应用到科学问题上。爱因斯坦也认为心声很重要。他说，心声曾帮助他掌握了很多复杂的思想。
凭直觉了解事物并不是完全忽略理性思考。事实上，在很多例子中，这两种精神官能的活动是相辅相成的。直觉提供重要的信息，然后理性加以验证，或用直觉评估理性和逻辑的结论。
很多人经过长时间苦思和多次徒劳无功的试验之后，才获得的新发现，局外人还以为成功是突如其来的。其实。超人的洞察力往往都是以理性、丰富知识和追求正确结论的能力为基础的。
著名的福尔摩斯就是以这种方式侦察案情的。例如，他怎会知道案中的凶手与死者相识呢？他想：狗是不向他认识的人叫的。因为死者的狗没有出声，于是他就推测到凶手不是陌生人。这会不会只是逻辑的思想方法？事后想来好像是。但令福尔摩斯想到狗的行为的则是直觉，直觉把他的推断引导到正确的途径。
有没有办法能鼓励直觉思考呢？一项研究工作发现，很多自发的灵感出现之前，总先有一段强烈脑力活动，继而是松弛休息的过程。所以，研究人员或艺术家的直觉常在睡眠中、踽踽独行的散步或搭乘火车时出现。
人所共知，灵感常常只在某一特殊方面产生。一位有直觉的医生可能是诊断疾病的天才。但他对日常生活的了解和反应可能相当迟钝。一位精于选择最适当人选的人事部经理，在股票市场中却可能把一生的储蓄输个精光。
那么，灵感可不可以解释为经验的有效应用呢？当然，特殊的知识在解决问题时有助力，但因过去处理事务都是采用传统的理智方式，所以实际上，经验对直觉的产生反而可能是一种阻碍。
依靠灵机一动办事，总带有若干冒险成分。对于不依常规方式出现的主意，难免有怕失败、遭人嘲笑的顾虑。在专家之间，这种顾虑更为强烈。依直觉办事而甘冒险失败，则需要勇气和对自己直觉的信心。
虽然灵感与我们的意志力无关，但我们产生灵感的倾向是可以增强的。增强方法就是必须像海绵吸水一样，尽量吸收所有可以得到的有关信息。一位加拿大管理工作研究员发现，成功的领袖对那些似乎没有意义的信息，例如身体语言、流言蜚语和无稽的猜测都很注意；并且他们宁愿当面接触，而不喜欢书面报告。
怕证明自己错误的顾虑，对直觉行动阻碍之大，不亚于过分努力工作或厌恶改变成规的心理。另一方面，对解决问题抱轻松幽默的态度，较易使自发的灵感出现。毫无疑问，很多值得一试的新构想都在“这不会成功的！以前没有人这样做”的观念下，胎死腹中。
我们的世界已经太复杂，只靠理智行事遂成为今日最大的错觉。在我们的认识思考中兼用直觉，我们生活中的大小问题就会处理得更好、更妥当。
培养创造性，做具有创造性的人
为了追求卓越，努力培养创造性是非常必要的。要想做具有创造力的人，首先要了解具有创造性的人的特征，下面是剑桥大学的心理学家考纳的发现和总结：
具有创造性的人与众不同，而且并不介意与众不同。试图努力培养自身创造性的人应当认识并接受这一点。
具有创造性的人豁达大度、乐观向上，从不把任何事情看得过于严重，即使是很严肃的事情也是如此。
具有创造性的人从不循规蹈矩；对墨守成规的人嗤之以鼻。他们往往放荡不羁，喜欢标新立异、独辟蹊径，喜欢以新的方法去干老的工作。
具有创造性的人崇尚冒险精神，这种人爱交游，喜爱观察新事物，喜好探索周围的世界以及人们的内心世界。
具有创造性的人在工作和生活中很难做到准确、准时和恰到好处，因为还有比这更重要的东西。
具有创造性的人富有幽默感，喜欢在工作的时候开玩笑，他们爱讲笑话，乐于与周围的人相处。
具有创造性的人在对待事情的发展上喜好听凭自然，不需要事先勾画草图。他们从每天所干的工作和所发生的事件当中寻找前进的方向，他们偏爱对实际事件发生反应，而不是按某个人所立下的标准干活，他们在工作当中寻求自己的规矩。
具有创造性的人具有独立性。他们具有独立工作的能力，有时也好独自相处，往往与大多数人的意见不一致，而对自己的信念和愿望，则往往固执己见。
具有创造性的人对艺术和美非常敏感，他们对艺术和美的理解超出了艺术和美本身的含意。在他们眼里，美已不仅仅是一朵花的形状和颜色，而是一部设计良好的机器的完善功能，是一个政治体系的和谐的工作，或者是一种思想的完美境界。
具有创造性的人热情高涨、富有理想并且责任心强。他们相信。高涨的热情可以使一切成为可能。
具有创造性的人具有雄心壮志。他们愿意同充满信心、洞察力强、顽强执著的人一道工作。他们区别于一般人，能够迅速意识到某件工作的实质和重要性。他们不受自身想法的约束，愿意测试检验自己的想法，愿意看到别人的挑战。
具有创造性的人看问题具有与常人不同的眼光。他们具有特殊的综合能力，往往别出心裁。比如，当别人说“2+2=4”时，他们却可能说：“2+2=22。”
具有创造性的人注重行动。仅有创造性的思想不算具有创造性的人，必须付诸行动、产生结果。坐在那里苦思冥想固然是产生激情的第一步，但是打电话、写信、画草图、提建议等，都是创造性中不可分割的部分，即使是错误，也可以促使人们更接近目标。
具有创造性的人不畏艰难险阻。在他们眼里，每一个困难也就是一次成功的机会，就好像登山者面临着等待攀登的高山，风险过后会使人心旷神怡。
具有创造性的人往往性情急躁，易受情绪或念头的支配。
具有创造性的人不满足于浅显的东西、世俗的东西、平庸的东西或陈腐的东西。他们不满足于对问题的第一个答案，而是在不断的追求和探索中感到其乐无穷。
具有创造性的人，懂得何时应该以及如何才能够从不利于发展的死胡同中摆脱出来，这样才能够节省有限的时间和精力。
具有创造性的人具有耐心。尽管这些人十分珍惜宝贵的时间，但是在等待时机、等待成果或等待灵感时却十分耐心。
具有创造性的人，不介意一时的迷失方向或意见分歧，他们相信问题总有解决的办法。
具有创造性的人有信心、有勇气，做事情持之以恒，并且懂得如何合理地集中运用时间和精力达到预期的目标。
具有创造性的人，往往不能够做到举止规范、迎合别人或与人方便，却往往喜怒无常、自以为是、鲁莽粗心、骄傲自大、争强好斗，经常使他人陷入尴尬境地，这是极应防范的。
事实上，人人都可以成为有创造性的人，就看你如何发掘自己的创造性。考纳教授指出，如果你发现自己缺乏创造性，就应该检查是否存在下列主、客观的障碍，并应设法克服：
缺少确定的奋斗目标；
惧怕失败；
担心成功可能带来的不利影响；
贪图眼前既得利益；
害怕生活的改变对自己不利；
缺乏体力或精力。
只要你充分发挥自己的能力，认识并注意克服自己的缺点，你就一定能成为一个有创造性的人，并且在所进行的创造中获得无穷的乐趣！努力改善基本的思维能力
人们常说：天才和愚蠢仅一步之距。这一步之别的主要原因与其说智力不同，倒不如说是思维方式不同。以正确的方法进行思维，即使智力平平。有时也可以不失时机地做出天才的决断。
英国剑桥大学心理学家、医科研究教授爱德华·迪·波诺提出了改进思维能力的简易方法。目前，他的这套思维体系已经被教育部门作为必修课纳入教学计划中去。下面就是他总结的改善基本思维能力的六种方法。
（1）剔除成见法。
这是优化思维中很关键的第一步。它告诉我们，不要带着有色眼镜去观察事物。．
