所谓文风，就是写文章、作报告、写材料时在语言文字方面所体现出来的思想作风。简言之，也就是作者的运笔、表述作风。
尽量写得通俗易懂
写文章、写新闻的文风问题，实际上是为什么人写的问题。文章是写给大家看的，所以你的文风如何，直接影响到一大批人。
要树立一个什么样的文风，首先要明确你的读者对象是谁，你是为谁服务。比如你以农民为对象写一篇文章，你的文字风格就应写得通俗易懂，适合广大农民的阅读“口味”，如果充满“之乎者也”之类，大概就不会受欢迎。你为《人民日报》写一篇商业信息方面的稿件，就应力求在文风上适应全国商业工作者和广大消费者的接受能力。又如，你为《人民日报》（海外版）写文章，在文风上就应力求适合海外读者的阅读习惯，使他们看得懂。比如有些表述方法：“干战齐努力”指什么？海外读者就不明白，如改用“官兵齐努力”他们就懂了；又如“改善干群关系”，他们也不懂，改为“改善官员和民众的关系”就易理解。
尽量写得具体，避免大话、空话、套话
有些同志写文章，总要摆出一副说教的架势，什么“必须”呀、“应该”呀、“一定”呀，一大套说教腔。他们不是用事实说服人，而是极力用教训人的口气。除了说教味外，还有大话、空话、套话等太多的毛病。这类空话、套话堆砌的写法，在报社编辑部日常接触到的来稿中时有发现。如一位通讯员写了一篇关于工厂进行智力开发的稿子，导语就是一套大话：“为了加快社会主义经济建设的进程，某某厂大力开展智力开发，促进了生产的发展。”这就是大话，没有具体内容。还有套话：“通过学习讨论，大家一致认识到智力开发的重要性，深深感到智力开发的紧迫性，决心下大气力进行智力投资。”智力开发结果怎样呢？又是一大段空话：“由于重视智力开发，提高了全厂职工学技术、钻业务的积极性，提高了经济效益。”但具体表现在哪儿？没有交代。
再如，有的先进工作者讲自己的经验，末了总有一段：“我虽然做了一些成绩，但是距离党的要求还很远，我愿在……指引下，在……鼓舞下，努力奋斗”，云云。这也是套话。
我们在平时写文稿或讲话中，都容易犯这类毛病，即使在被视为“教科书”的权威报纸上，充斥空话、套话的新闻也不乏其例。如“会议充满了热烈的气氛”，但怎么个热烈法，新闻中看不出。“代表们心情激动”，表现在哪里，新闻中没有交代。爱讲大话、空话、套话的毛病之所以难改，也是互相影响的结果。需要大家动手，革弊布新，借鉴好的表现手法，尽量写得具体些。
在尊重事实的前提下，尽量把文字写得生动活泼些
毛泽东曾批评有的文章语言无味，像个瘪三，只有死板板的几条筋，样子很难看，这种文风在当今还是存在的。我们应在忠于事实的前提下，尽量使文章写得活泼些、生动些，力求有点文采。
有些同志理解的文采，似乎就是堆砌辞藻，实际上这是曲解了“文采”的本意。《辞海》有解：“文采，是指文章错杂华丽的色彩。”也就是说，对事实的叙述像编织一幅彩巾，运用多色调的表现手法，而不是单色调的平铺直叙。
要使文字活泼，就要学会多种表现手法，不能用老一套。鲁迅曾要求学习写作的作者，每篇文章都应在材料写法上有所不同。这就像吃菜一样，老是吃一味，就吃厌了，需要有点新花样。
毛泽东同志的文章有一个显著的特点：鲜明泼辣、生动活泼。按说，写政论文一般是易写得沉闷的，但毛泽东则不然，他纵论古今，穿插典故，把文章写活了。有时文章尽管长，但读起来不感到乏味。
文章是否生动、活泼，这与作者的知识面很有关系。一篇新闻，看起来是单一的某一事件，但却像多棱镜一样反映多方面的知识。所以，作为一名作者要重视积累多方面的知识，天文地理、文史哲经都有所涉猎，知识丰富了，写起来才能运笔自如，才能生动活泼。
文字要尽量写得短
有些同志写文章喜欢穿靴戴帽，本来身子很小，却戴一顶吓人的大帽子，穿一个又高又厚的靴子，面目可憎。毛泽东在《反对党八股》一文中说过：“我们应该研究一下文字怎样写得短些，写得精辟些。”“我们应当禁绝一切空话。但是主要和首要的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚布，赶快扔到垃圾桶去。”不少新闻同仁强调说：“新闻要写得简单明了。”这就是说，以尽可能少的文字交代清楚事实，对可有可无的文字，要毫不可惜地删去。
文章臃肿，不仅编辑望而生畏，影响采用率，领导审阅时，也觉得费力。更重要的是稿件写得长还是短，也是一个是否有群众观念的问题。大家都很忙，谁有时间看大块文章呢？俗话说“到什么山唱什么歌”，又说“看菜吃饭，量体裁衣”。写稿件，应根据新闻事实，有多少有价值的事实，就做多长的文章，决不能硬“凑合”，言之无物，空话连篇。
