他们在茫茫人海中是一个个的点吧。但正因为这成千上万的点，在祖国和人民最需要他们的时候，他们勇敢地站在了抗震救灾的第一线，坚实地站好了自己的岗位，在大地撕裂的伤口上，才汇聚成一片爱心的海洋，才凝结成一个民族的希望。
点，无可否认，它只是一点，平平凡凡的一点！但他们都站在自己该站的位置上，发挥着自己应有的作用。无数个这样的点聚集成力量，温暖着心灵焦渴的世界。有谁能忽视这些点的位置，又有谁能忽视他们的作用！
感谢生命中闪亮的星星点点，感谢他们在默默中构筑了社会文化的繁荣，感谢他们在奉献中营造了世间的美好！
【阅卷感受】
一、联想自然，主题突出。由几何学上的点，自然联想到夜空中的繁星、古代诗坛中的著名诗人、奉献人间大爱的“微尘”，且把彼此的关系表述得准确、明白。通过紧扣材料展开多方面的联想，并深入挖掘各种联想的深刻内涵，使文章的主题非常鲜明突出。
二、选材精当，详略得宜。围绕主题，本文精心选择了两个材料：一是古代诗人促进文化的繁荣和历史的多彩，二是平凡“微尘”用无私的爱温暖人间。这两个材料很典型，增强了文章的说服力。在详略安排上，前者简略，后者详尽，洋溢着新鲜的时代气息，同时也有助于文章主题的体现。
三、结构完美，抒情浓郁。从夜空繁星入文，烘托文章的主题，写到诗坛名人，表现他们的历史作用，再写到浙江“微尘”，凸显他们的奉献情操，最后总结全文，道出主旨，至此，文章结构趋于完美。语言运用方面，通过大量的比喻、反复等修辞手法，以及一些熔铸强烈情感的感叹句，使得这篇考场佳作语言优美，散发出浓郁的抒情色彩。
【可提升点】
语言稍显贫乏，个别语句存在语病，个别词语使用欠妥。
佳作解析3
像点一样生活
四川一考生
跟浩瀚的宇宙比起来，人是那么的渺小，渺小得如同宇宙中微乎其微的一点，同时人的生命又是那么的短暂。在这些微渺而又短暂的人生中，我们就应该活出我们自己的价值。
人的一生好像一个几何体，我们可以在几何体不同的位置上生活，不同的位置也会给我们不同的人生。然而最满意的人生位置应该出现在人生几何体的中心那一点上。那一点虽然小，但却有着不可忽略的质量。
像点一样生活，就应该学会谦虚。不要自以为是，要知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后。其实古代的许多名人也认为做人应该谦虚，例如孔子的不耻下问，不就体现了一种谦虚吗？谦虚也是中华民族的传统美德，每一个中华儿女都应该学会谦虚。
像点一样生活，就应该有不懈追求的精神。许多优美的线条以及漂亮的图形，就是因为许多点的不懈努力才形成的。但是我想补充一下，不懈努力应该建立在有一个明确目标的基础之上，试想，点本来应该构成一条直线，然而它却不懈努力地去构成一条曲线，那么它即使成功地构成了一条完美的曲线，那也是徒劳的。我想，前不久逝世的迈克尔·杰克逊之所以有那么多的人为之疯狂，很大的原因是因为他对自己的理想有着不懈追求的精神吧！
像点一样生活，我们就应该学会怎样去爱。爱有很多种，例如有小猫爱吃鱼的爱，也有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的爱。与前者相比，后者的爱显得非常的无私，这也正是我想说的爱。我们生活在同一个世界，这个世界不能缺少了爱。一旦缺少了爱，这个世界或许就将变得冷漠无情了。因此，作为人类的一员，我们就应该贡献出我们的爱，并且不是那种占有的爱，而是那种博大无私的爱。请相信，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！
像点一样生活，引领我们成为饥饿中送去面包的人，寒冷中送去木炭的人，干渴中送去凉水的人。
像点一样生活，我们将变得更加成功、快乐。
像点一样生活，我们将更加明确我们的目标，并且不懈努力地去实现它。
像点一样生活，我们将变得更加有爱心。
像点一样生活，我们的人生价值将得以提升。
点——我的世界因你而精彩！
【阅卷感受】
一、主题严肃，结构严谨。这位考生从点切入，引申出“人要活出自己的价值”这一严肃主题。怎样活出自己的价值？一要学会谦虚，二要学会追求，三要学会博爱。这三方面又以“像点一样生活”一线贯穿，与“点、线、面、体”的相关知识有机结合，结构显得严谨自然。
二、手法灵活，哲理深邃。为了彰显主题，考生充分地发挥了对比、比喻、引用、排比等修辞手法的作用，使得手法灵活多变，摇曳多姿。文中富含哲理的语句频频出现，甚至文题本身就是一个哲理句，见证出考生深入思考的程度，同时引人回味，启示深深。
三、旗帜鲜明，语言流畅。本文的情感倾向非常鲜明，自始至终都在激励人们积极作为，努力提升自我的人生价值。语言上轻松、活泼、畅达的风格非常明显，和那些不知所云、晦涩难懂的文章相比，这些优点就显得难能可贵了。
【可提升点】
语言逻辑性稍差，个别字词使用不够准确，应加强语言的锤炼。
佳作解析4
点、线、面
四川一考生
蒙娜丽莎只是一幅画，温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽；伊丽莎白身居皇室深宫，却将人性的光辉幻化成无上的美丽。惊艳天下的，不仅仅是丽人的浅笑微吟；力透纸背的，也不仅仅是俊美少年的无敌青春。一个个鲜活的生命个体，一张张形态各异的脸庞，构筑成我们的家庭，我们的班集体，我们的城市，我们的国家，我们的地球。
无数的点，延续成修长的线条；无数的线条，扩展成宽广的平面。生活是绚烂多彩的，因为生活是由各种各样的人组成的。就是这些平凡的生命，构筑成我们千姿百态的人性与人生。
玉的无瑕，树的生机。玉树，这个曾经远离我们平常生活的地名，因为一场突如其来的地震，走进了千千万万普通人的内心世界。在我的内心世界里面，玉树，和一个普通得不能再普通的司机阿福联系在一起。阿福并不英俊潇洒，也没有一掷千金的豪情和经济能力，他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。可是就在玉树地震发生后，他义无反顾加入到救援的队伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。在最宝贵的生命历程里面，他心系父母的安危，怀揣着对妻儿的想念，却带着对祖国对藏族儿女的大爱，用生命谱写出最美好的赞歌。
纳兰容若，一个绝顶聪明的奇特女子。她是满族人，却精通汉族语言和汉族文化。在满人入关只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了汉族的挑刺男人，成为沟通满汉文化的大使。“自古之兵非好战”。纳兰容若斡旋在汉人与满人之间，用一个女人的包容，换来了国家的和平与繁荣。
也许你没有过人的智慧，也没有惊艳的美貌，也没有显赫的背景，或者特别的机遇……但是你也可以给自己平凡的生活里面，增添新的色彩。也许你的一个宽容的微笑，可以化解一场激烈的冲突，也许你一个小小的退让，就可以让孩子的小脸绽放笑容。请给世界多一点付出，让每一个生活在这里的人都幸福快乐。
双人从，三人众。这个世界不是你一个人的世界，而是大家的世界。你不是一个孤单的人，因为你的身后有大家的身影，你也不是一个寂寞的点，因为很多的点聚在一起，就是长长的线，宽广的面。只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。用爱将无数的点建设成线，连缀成面。
【阅卷感受】
一、联想得体，情调乐观。由几何学上的点联想到现实生活中的生命个体，由几何学上的线、面、体联想到家庭、班集体、城市、国家、地球等，尤其是着重联想到千姿百态的人性与人生，这些联想非常自然得体。无论是生命个体因爱的奉献而人性美丽，还是生命个体因智慧与包容而人性美丽等，都体现出积极乐观的主体情调，激励人们作为。
二、材料经典，剪裁得当。为了印证“平凡的生命构筑成千姿百态的人性与人生”，这位考生列举了阿福为玉树灾区奉献人间大爱、纳兰容若凭智慧与包容换得国家的和平与繁荣等经典事实，颇具说服力。运用材料时，阿福的事例详细铺陈，纳兰容若的事迹夹叙夹议较为详细，蒙娜丽莎和伊丽莎白的经典人性只是略微一提，这充分体现了考生剪裁得当的能力。
三、结构巧妙，语言流转。由生命个体拓展到家庭、班集体、城市、国家、地球，自然入文；再结合文题材料，由平凡生命拓展到千姿百态的人性与人生，并列举典型事实来征服读者；最后归结出主旨：每个人都是一个点，都为别人付出一点爱，人间就将幸福快乐美好。结构上逐层推进，非常巧妙。全篇语言更是流转如珠，通畅优美，值得反复品味。
【可提升点】
为了追求文采，有些语句显得生硬。个别词语使用不当，如“用爱将无数的点建设成线”的“建设”就有待修改。
