（4）将所有积木片背面向上，你和宝宝轮流翻看2个，看清积木片的图案，相同就放在自己身边，然后继续翻看，不同就要放回原来的位置，轮到下一个人游戏，直到所有积木片都成对，积木片最多者为胜利。
8.变换游戏形式
游戏目的
锻炼宝宝的动手和思考能力。
游戏步骤
（1）将积木换成棋子、小瓶子的包装盒、硬皮书、罐头盒，改变固有的积木概念。可以教宝宝搭品字形的小桥、金字塔（底层3块、中间2块、上层1块）等有形状架构。
（2）在小桌子上方的墙上贴一颗星星和他玩“给小猴搭楼梯摘星星”的游戏。
（3）对于宝宝的点滴进步都要及时表扬。
§§§第三节英语游戏——母语式语言学习法
0～6个月
1.逗笑（Tickle）
游戏步骤
（1）从宝宝出生第一天就应开始逗笑。
（2）妈妈一面用手摸摸宝宝的胸脯逗宝宝笑，一面说“Hi，Baby！你好，宝宝！”“Goodmorning，Baby！你早，宝宝！”“Laugh like I do.像我这样笑。”“Your body tickles.你的身上痒痒。”“Tickle，Tickle，挠痒痒，挠痒痒。”“Give me a sweet smile.给我甜甜笑一个。”“That's right！很好！”
2.让他去看（Moving him to see）
游戏步骤
（1）妈妈每天竖抱着宝宝，带他去看墙上的挂图。
（2）指着图说：“This is a baby.这是一个宝宝。”“This is a cat.这是一只猫。”“This is a monkey.这是一只猴子。”“Oh！Flowers！啊！花！”“Beautiful flowers！美丽的花！”
（3）“Ah，oh.啊，噢。”“Have a good laugh！痛快地笑吧！”
3.藏猫猫（Peek a boo）
游戏步骤
（1）妈妈抱着宝宝，用毛巾蒙住爸爸的脸，问宝宝“Where is daddy？爸爸在哪儿？”“I'm here.我在这里。”揭开毛巾说：“miao，miao！喵，喵！”
（2）用毛巾蒙住宝宝的脸说：“Where is baby？宝宝在哪里？”拉开毛巾说：“Here，righ there！这里，就在这里！”
4.认识灯（Recognizing the lamp）
游戏步骤
（1）妈妈抱着宝宝坐在台灯旁，指着灯说：“Lamp，lamp.灯，灯。”用手开台灯说：“The lamp lights！灯亮了！”。
（2）再用手关上灯说：“Dark，the lamp off.好黑啊，灯灭了。”
（3）妈妈抱着宝宝走到房间另一头问：“Where is the lamp？灯在哪儿？”宝宝会转头看灯的方向。
7～12个月
1.用镜子学词（Name with a mirror）
游戏步骤
（1）妈妈可以在镜子前教宝宝认识身体部位。每次只认一个部位，让宝宝自己会指后得到爸爸妈妈的表扬，有了成功的感受，再学认另一个部位。
（2）如果宝宝未做反应，可以等1～2周再开始教，千万不可强迫。
（3）在指部位时要有特别表情，以引起宝宝的兴趣。Nose，鼻子；eye，眼睛；ear，耳朵；mouth，嘴巴。
“Show me your nose.指出你的鼻子。”
“Show me your hand.伸出你的手。”
“Show me your foot.伸出你的脚。”
“Clapon your stomach.拍拍你的肚子。”
2.模仿动作（Imitation action）
游戏步骤
（1）妈妈同宝宝一起做动作，并说：“Open your hand.打开你的手掌。”
（2）“Close your hand.握紧你的手。”
（3）“Clap your hands.拍拍手。”
（4）”Wave your hand and say‘bye-bye’！招手说‘再见’！”
（5）“Cupping your hands and say thank you”！拱手说‘谢谢’！”
3.指给我看你的玩具（Showing me your toys）
游戏步骤
（1）宝宝认识自己的玩具，很愿意拿自己的玩具给爸爸妈妈看
（2）这时可以提问：Show me your ball.让我看看你的皮球。”
（3）“Show me your car.让我看看你的汽车。”
（4）“Show me your bear.让我看看你的狗熊。”
（5）“Show me your dog.让我看看你的小狗。”
（6）“Show me your book.让我看看你的书。”
4.看图片和图书（Reading pictures and books）
游戏步骤
（1）妈妈同宝宝看书和图片时可以提问：“Where is the horse？马在哪儿？”
（2）“Where is the pig？猪在哪儿？”
（3）“Where is the monkey？猴子在哪儿？”
（4）“Show me the banana.指给我香蕉。”
（5）“Show me the apple.指给我看苹果。”
（6）“Show me the sun.指给我看太阳。”
（7）“Show me the moon.指给我月亮。”
13～24个月
1.学动物叫（Making animal sounds）
游戏步骤
（1）宝宝喜欢学动物叫，妈妈指着图片说：“Thecatsays‘miao，miao’！小猫叫‘喵，喵’！”
（2）”The dog says‘wang，wang’！小狗叫‘汪，汪’！“
（3）“Thes heep says‘mie，mie’！小羊叫‘咩，咩’！”
（4）“The cow says‘moo，moo’！母牛叫‘哞，哞’！”
2.分享（Showing to share）
游戏步骤
（1）在盘子里放几块小饼，爸爸对宝宝说：“Give me one cookie，please.请给我一块小饼。”
（2）“Thank you，Baby isa good girl.谢谢，宝宝是个好宝宝。”
（3）又说：“Givea cookie to daddy please.请给爸爸一块小饼。”
（4）爸爸说：“Thank you，Baby is really good.谢谢，宝宝真好。”
（5）又说：“Givea cookie to grandma，给奶奶一块小饼。”
（6）奶奶说：“Thank you，Baby is very kind.谢谢，宝宝真好。”
3.教他用蜡笔（Introducing a crayon）
游戏步骤
（1）宝宝可以用蜡笔学画，开始先学握笔。
（2）然后说：“Let"s make a dot.让我们一起练习画点。”
（3）“Let"s draw a line.让我们一起练习画线。”
（4）“Let"s draw hair.让我们一起画头发。”
4.照料娃娃（Doll babies）
游戏步骤
（1）宝宝会学着妈妈照料自己的样子去照料娃娃，例如：“Feed her with bottle.用瓶子给她喂奶。”
（2）“Clap her don't be crying.拍拍她不让她哭。”
（3）“Put her on bed with cover.把她放在床上，盖好。”
25～36个月
1.镶嵌和拼图（Puzz leplay）
游戏步骤
（1）让宝宝玩镶嵌有效和简单拼图，在镶嵌板上，让宝宝做：“Give me the piece of fish.把鱼的那块给我。”
（2）“Put it into the hole.把它放回洞穴内。”
（3）“Give me the piece of square.把方形的那块给我。”
（4）“Put it into the hole.把它放回洞穴内。”
（5）“Is it a duck？这是一只鸭子吗？”
（6）“Put it into the hole.把它放回洞穴内。”
（7）把一幅兔子的图剪开成两片：“Give me the piece of that rabbit's head.把那片兔子的头给我。”
（8）“Put it's head and body together again.再把它的头和身体拼好。”
2.学用工具（Providing tool）
游戏步骤
（1）妈妈看见皮球滚入桌子下面了，拿来一根棍子（a stick）.
（2）告诉宝宝这是一根棍子：“Pull it out with a stick.用棍子拔它出来。”
（3）“Don"t push it off.不要把它推跑。”
3.藏和找（Hideand seek）
游戏步骤
（1）宝宝喜欢同爸爸妈妈捉迷藏，妈妈躲在门背后说：“I'm here.come！我在这儿，来啊！”让宝宝寻找。
（2）过一会儿爸爸又躲起来，妈妈问：“Where is daddy？爸爸呢？Go and find him.去，去找他。”
（3）妈妈又把玩具狗熊藏起来，问：“Where is the bear？狗熊呢？Find it out！把它找出来！”
4.套叠玩具（Nesting）
游戏步骤
（1）给宝宝玩套碗。“Put the small bowl into a big bowl，把小的碗放在大碗内。”
（2）“This one is big，这个碗大。”“This is bigger，这个更大。”“This is biggest，这个最大。“
5.背儿歌（Arhyme）
游戏步骤
宝宝已经会背中文的儿歌后，才开始学习。
一，二，三，四，五。我捉住了一条活鱼。六，七，八，九，十。它从我手中溜走了！
One，two，three，four，five，
I caught asmall fish alive.
Six，seven，eight，nine，ten，
It jumps out and of fmy hand.
6.表示需要或感谢（Expressing needs and feelings）
游戏步骤
（1）鼓励宝宝说出自己的需要，例如：“Hungry，I want some thing to eat.饿了，我想要吃的东西。”
（2）“Thirsty，I want some thing to drink.渴了，我想要能喝的东西。”
（3）“Tired，I will go to bed.困了，我要上床睡觉。”
（4）同样鼓励宝宝说出自己的感受，例如：“I'm happy.我快乐。I'm sad.我伤心。”“I'm scared.我害怕。”“I'm surprised！我惊讶！”“I'm angry！我生气！”
§§§第四节宝宝的数学教室——快速提高宝宝智力
数字、逻辑概念训练
1.魔术游戏
游戏目的
宝宝能够快乐地学习数字，而且能培养色感
游戏步骤
（1）准备彩色图纸、彩色沙子和胶水。
（2）在彩色图纸上面用胶水写数字，然后在上面撒彩色沙子。
（3）去掉沙子后，就能看到漂亮的数字。
2.看图识数
游戏目的
引导宝宝学读数字，可以让宝宝感受数字的发音和形状，为今后宝宝认识数字，发展数字概念奠定基础。
游戏步骤
（1）妈妈买来一些色彩鲜艳的数字卡片，上面分别标着1到10的数字。
（2）妈妈依次向宝宝亮出这些数字卡片，并大声地告诉宝宝这是几，同时让宝宝看卡片上的数字形状，妈妈握着宝宝的小手在卡片上进行数字形状比划。
（3）这样的游戏要反复进行，让宝宝尽可能早地掌握和理解这些数字。
3.数数熏陶
游戏目的
可以帮助他们熟悉数字大小的顺序，为发展数的概念做准备。
游戏步骤
（1）在宝宝清醒的情况下，妈妈可以对着宝宝数数。
（2）也可以一边拉着宝宝的小手让宝宝数数自己的手指。
（3）时间不能过长，一天5～1分钟即可。
（4）妈妈还可以在宝宝睡前，给宝宝放一些数数的歌曲让他听。
4.认识数字1、2、3
游戏目的
认字，提高宝宝的学习兴趣。
游戏步骤
（1）宝宝容易以形象区分事物，如“线条1”，“鸭子2”，“耳朵3”。
（2）可以边认边画或边写，加深印象。
（3）汉字近似图形，比较容易分辨。
5.袜子球
游戏目的
教宝宝数字的概念，发展大动作和精细动作技能。
游戏步骤
（1）在妈妈准备洗衣服的时候，把每双袜子都卷成一个球。
（2）让宝宝把它们投到洗衣篮里，每投进一个数一下。
（3）最好是用宝宝的袜子，投完之后要洗手，袜子上面有细菌。
6.认识钱币
游戏目的
教给宝宝简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，认识形状的大小。
游戏步骤
（1）妈妈准备1角、5角、1元不同的硬币。
（2）教宝宝认识钱币上面的数字。
（3）告诉他数字越大代表越有分量，可以买比较多或贵的东西。
（4）再教宝宝排列形状，由小排到大或大到小，告诉他少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。
7.看星星
游戏目的
让宝宝学会数数，知道数字表示的多少的概念。
游戏步骤
（1）妈妈准备笔和一些彩色纸张。
（2）先让宝宝念小星星儿歌：“小星星亮晶晶，挂在天上眨眼睛。”然后给宝宝画个五角星，一起数数有几个角。
（3）可以教宝宝折五角星，边折边教儿歌：1角星亮晶晶，2角星蓝莹莹，3角4角5角星，光明光明真光明。
8.你一个，我一个
游戏目的
让宝宝掌握数字的概念，并学会分享。
