哈佛的名声已经超过同时代其他大学，它是全球学子的梦想之地。这不仅是哈佛的殊荣，也意味着哈佛要以培养世界性的人才为己任，要把让世界更加美好的使命感传递到每个学子的心中。哈佛非常看重对责任感的教育，时常教导学生做人要有责任心，只有能承担得起责任，才能成就大业。
做人要有责任心
做人要有责任感，要学会对自己、对他人、对社会负责，要学会承担自己行为的后果，这是哈佛精神的重要内涵，也是哈佛对学生们的基本要求。哈佛对责任感的高度强调深远地影响了学生的未来。
责任心是哈佛在录取和培养学生时十分看重的一种素质，相比于成绩顶尖而没有责任心的学生，责任感强、爱好广泛而成绩优秀的人更容易获得哈佛的青睐。不仅如此，在哈佛的培养计划中，责任感教育一直被放在重要的位置。由于长期受到这种理念的教育和影响，哈佛学子们的责任感普遍强于一般人。哈佛学子，美国著名的政治家本杰明·富兰克林一直是哈佛人的骄傲，他有责任心、敢于承担责任的故事也一直在哈佛流传着。
本杰明·富兰克林小时候很喜欢钓鱼，经常和小伙伴们到波士顿郊外的一个地方去钓鱼。这个地方的鱼很多，但水边有一片泥塘，有鱼上钩的时候，必须站到泥塘里才能抓住它们。
一天，富兰克林发现，在泥塘附近，有许多用来建造新房地基的大石块。于是，他爬到石堆上面，大声地对小伙伴们说：“我有办法了，我们可以用这些石块来建一个小小的码头。这样就不用总踩在泥塘里了。”
小伙伴纷纷表示赞同。于是，他们开始搬运石块，建造小码头，不一会儿，石块就搬完了。小码头建好后，大家便高兴地回家了，边走边谈论着第二天的钓鱼。
第二天早晨，建筑工人发现所有的石块都不翼而飞了。一位细心的工人沿着脚印一路寻找，终于找到了失踪的石块。他立即跑到石块的主人那里去告状。石块的主人决定查明原因。孩子们都非常害怕，富兰克林也是如此，但到最后，他还是主动承认了自己的错误，承担起了责任。在父亲询问他为什么要这么做时，本杰明说：“要是我仅仅是为了自己，我决不会那么做。但是，我们建码头是为了大家都方便。如果把那些石头用来建房子，只有房子的主人才能使用，而建成码头却能为许多人服务。”
父亲严肃地批评了他，并告诫他应该对自己的行为负责，更应该对公众的利益负责。富兰克林牢记父亲的教诲，在之后的人生道路上一直牢记责任心，不仅勇于对自己的行为负责，更牢记对他人和社会的责任感，终于成为美国有史以来最杰出的政治家和外交官之一。
做人要有责任心，要对自己的行为负责，尤其是要对公众利益负责，这是富兰克林从父亲那里学到的道理，也是哈佛学生听完故事后的收获。哈佛学生时刻牢记做人要有责任心的道理，并积极践行着，努力使自己成为能担负得起大任的人才。
哈佛寄语：
具有一颗崇高的责任心，就拥有了生命的脊梁和成就大事的魄力。一个人只有真正懂得了责任的意义和内涵，并付诸行动时，才算是走上了伟大的征程，这样的人，往往能在成功的道路上走得更加顺利。
哈佛风采：
做人要有责任心是哈佛对学生的基本要求。但凡没有责任心的人，即使是学习成绩优异，也会在哈佛入学考试的面试环节中被淘汰。在哈佛校园中，学生经常被要求对自己的行为负责。哈佛很少会让犯错的学生请家长来学校，而是让学生为自己的所作所为负责，接受一定的惩罚。
能承担得起责任，才能担负得起大任
“能承担得起责任，才能担当得起大任”是哈佛在责任心教育方面的重要语录，也是哈佛学生常用于自我要求、自我激励的话。这句话的意思是说，我们不仅要对自己的问题负责，即使有些问题并不是自己直接造成的，但当面对的时候，我们也应该勇于担当，而不能推卸责任。
哈佛人将责任作为一种素质，更将它作为一种荣誉。在他们看来，勇于为自己的行为负责实际上是成熟的标志，有责任感的人才有资格担当大任，成就一番事业。
约翰和戴维是联邦快递公司的两名新职员。他们俩工作都非常认真努力，受到了上司的赏识，然而一件事却改变了两个人的命运。
一次，约翰和戴维共同负责送一件装有古董的贵重包裹到码头。出发前，上司反复叮嘱他们要小心。没想到，送货车在快到码头的时候却坏了。为了及时将货物送达，两人只能选择背着邮包前行。
此时，戴维不住地埋怨约翰没在出发前将车检查一下，而约翰选择了为自己的行为负责，他背起邮包，一路小跑，终于按照规定的时间赶到了码头。这时，戴维说：“我来背吧，你去叫货主。”当约翰把包裹递给他的时候，戴维没接住，邮包掉在了地上，古董也被摔碎了。戴维见状，大声地责备着约翰，而约翰只轻轻地辩解了一句就不做声了。约翰和戴维都知道，古董的价值昂贵，打碎了它，不但会丢掉工作，而且还将背上沉重的债务。果然，经理对他俩进行了严厉的批评。
“不是我的错，是约翰不小心弄坏的。”戴维对经理说。
当经理问约翰是怎么回事时，约翰将事情的原委告诉了经理，并说：“这件事情是我们的失职，我愿意承担责任。另外，戴维的家境不大好，我愿意帮他承担责任。我一定会尽快弥补上我们造成的损失的。”
几天之后，经理把约翰和戴维叫到了办公室，对他俩说：“公司一直很器重你们两个，想从你们当中选择一个人担任客户部经理，没想到却出了这样的事情，不过，能承担大任的人选我也想好了。”
戴维暗喜：一定是我了。
经理说：“我们决定请约翰担任公司的客户部经理。因为，一个能够勇于承担责任的人是值得信任的，也是能委以大任的，至于戴维，你明天不用来上班了。”原来，古董的主人清楚地看到了两人递接古董时的动作，并告诉了经理，经理根据事情发生后两个人的反应，最终做了这样的决定。
“能承担得起责任，才能担负得起大任”是这个故事蕴涵的道理，同时也是哈佛人推崇的。多数优秀的哈佛人都明白，那些能够勇于承担责任、积极解决问题的员工在每个企业领导眼中都闪耀着金子一般的光泽，这是他们受到赏识的关键所在。至于那些推卸责任的人，他们不仅放弃了成功的机会，还相当于放弃了别人对他的尊敬，这样的人怎么能赢得成功？
哈佛寄语：
责任感不仅体现着个人的精神素养，更能使一个人变得强大，它是衡量一个人成熟与否的重要标准，也是一个杰出人士必备的素质。我们应该时刻注重培养自己的责任感，使自己成为一个能担大任的人。
哈佛风采：
责任感是哈佛教给学生的宝贵财富。曾就读于哈佛，后担负起治国大任，成为美国总统的人物中，没有一个不是勇于负责和担当的人。约翰·肯尼迪总统从小就能对自己的行为负责，勇于承认错误；富兰克林·罗斯福从不为自己的失责找借口，而总是想办法弥补和解决问题。
