在由人类组成的这个大集体中，存在着某种内聚力，这种内聚力不能单纯地以个体力量的简单相加来计算。脱离了群体肯定会导致个体力量的巨大损失，就像把钻石中的原子和分子分离开来肯定会导致钻石的硬度大大降低一样。钻石的价值就在于组成它的微粒之间的紧密结合，一旦把这些微粒分开，它的价值也就不存在了。因此，人类社会中单个个体的力量，很大一部分都来自于他和同类之间的某种联系。
人在物质和精神上都是一种杂食动物，需要各种不同的精神养料，而这只有通过和形形色色的人打交道才能获得。
世界上没有一个人能够完全离群而独居，人总是要过群体生活的。在人类社会中，每一个人都像葡萄藤上的一根分枝，其生命完全依赖在主藤上，分枝脱离它的主枝就会萎缩枯干。
社会交往能增强一个人的能力。一个人的接触面越广，那么他的知识、眼界将越加长进。人应该不断从他人的身上学习长处，参与各种团体活动，获得精神上的食粮。
经常同他人合作，一个人就能发现自己新的能力；如果不去和他人合作，有些潜伏着的力量是永远发挥不出来的。
无论是谁，只要他耐心去聆听，他所交往的人总是愿意给予他若干建议。有些信息对他而言可能是闻所未闻，但足以转换他的思想，如果这时他选择吸收，将会对他大有帮助。没有一个人在孤身一人的环境里能发挥出他自己的全部能量，而别人常常会成为自己潜能的激发者。
我们大部分的成就，很大程度上都依赖于他人的有益影响。他人常常在无形之中把希望、鼓励、辅助投射到我们的生命中，常常能在心灵上安慰我们，在精神上激励我们。对于这一点，只有很少的人才能体会到。
学校教育的价值是由同学师生间的交流切磋得来的。这些互动交流，能使学生的思想变得锐利，会激起他们的雄心，开发他们的能力。最重要的是，还能启发他们对未来的希望和理想。书本上的知识固然很有价值，但是学生们由彼此交流沟通中得来的知识与体悟，更是他们生命中的无价之宝。
一个人不管有多少学识，无论有多大成就，如果不能同别人一起生活，不能互相往来，不能培养对他人的同情心，不能对别人的事情发生一点兴趣，不能辅助别人，也不能与他人分担痛苦、分享快乐，那么他的生命必将孤独、冷漠，毫无人生的乐趣。
人应该多和强于自己的人接触交往，多和一些经验丰富、学识渊博的人接触交往，这样就能使自己在人格、道德、学问方面受到好的熏陶，使自己更完善。
不去和超越自己的人接触，实在是个巨大的错误，这肯定会减弱社交对自己生活的益处。与一个能激发我们生命中美善部分的人交往，其价值要远胜于获名得利，因为这样的交往能使我们的力量增加百倍。所以，在与他人的沟通交流中蕴藏着巨大的效益。
