教孩子理财，永远不嫌早
中国父母在思想上犯的最大的错误，便是认为：自己理财的最终目的，就是为了将来能给孩子留下更多的钱。这一根深蒂固的想法不但会让自己拮据地过日子，还会影响孩子的成长。要知道，孩子将来是成为富人还是穷人，并不取决于你留下了多少财产，而在于你教会孩子掌握了多少理财知识。“坐吃山空”的道理大家都懂，父母为孩子留下的钱终究是有限的，而孩子自己能赚得的钱却是无限的。所以，要想让孩子今后生活无忧，在培养智商、情商、逆商之余，必须培养孩子健康的财商。
作为一名女性，并且身为一位母亲，最成功的理财之一便是亲子理财，即教会孩子自己如何来理财。
教养未来的“富小孩”还是“月光小孩”
如今“月光族”的阵营越来越庞大，身为母亲的你在看到这些年轻的“月光族”们时是不是也会担心，自己的孩子长大之后会不会加入这一阵营？先让我们来做个测试，看看你现在的教育模式是会成就一个“富小孩”，还是会培育出一个“月光小孩”。
A．不会，孩子的任务是读书，家里的收支情况做父母的打理好便可，没必要让孩子参与。
B．会，但是孩子小时没必要向他们讲解，等孩子上大学之后再让他了解也不迟。
C．从小便让孩子了解家里的收支情况，并让孩子参与进来，因为这样不但会让小孩觉得自己受到尊重，还能从小培养孩子学会如何经营一个家庭的各种开销与收入。
A．孩子还小，讲了他也不明白，对孩子说，等他长大了再告诉他。
B．自己讲得也不全面，告诉孩子等暑假有机构开办理财营时，送他去听专家讲解。
C．孩子有兴趣提问，就要抓紧机会向孩子讲解，耐心地举例说明，希望让小孩具备一些基本的理财知识。
A．现在物价这么高，零用钱不够花也正常，不能亏了孩子，按孩子的要求把零用钱额度往上调整。
B．先问问孩子他的同学都是领多少零用钱，如果比自己孩子的高，就照着孩子同学的标准涨上去。
C．听听孩子为什么说零用钱不够花，根据孩子的理由仔细讨论为何会不够用，如果真有必要再增加10%。
A．亲友给的压岁钱也是自己给对方孩子压岁钱换来的，当然要收回。
B．孩子还小，不懂得支配，先放在自己名下，如果孩子想要什么额外的东西，就从这笔钱里出。
C．用孩子的名义开户，将压岁钱都存入其中，等钱慢慢变多，再带领孩子用这笔钱做一些简单的投资。
A．边看边逛，想到什么买什么。
B．先问孩子要买什么，进入超市后先买孩子需要的，其他的东西想到再买。
C．去超市前列出家庭必需品购物清单，然后再问孩子需要什么，进入超市后购买清单上的物品，孩子要求的东西酌情购买。
A．带着孩子在大庭广众下杀价，会让孩子感到丢脸，尽量买一些定价商品。
B．与卖主讨价一两次，如果杀不下来，就算了。
C．无论买何种商品，必须要价格合理，如果定价较高，就会和卖主杀价，直到合理为止，并且让孩子了解比价、议价，教会孩子什么叫物超所值。
A．孩子的自尊心很重要，不能让孩子没面子，所以立即答应孩子，等休息时就去买给他。
B．告诉孩子等他过生日时再买给他。
C．分析鞋子的主要功能，告诉孩子耐克鞋为何比一般球鞋贵，多出的钱其实可以做更有意义的事，并且借机教导孩子，不要养成攀比虚荣的坏毛病。
A．2000元的自行车虽然有些贵，但孩子既然强烈要求，那么就买给他。
B．2000元太贵，坚持只能给孩子购买1000元以下的自行车。
C．带着孩子去试看各种自行车，找到最合适孩子的一款，自行车对孩子来说属于大额开支，让孩子也负担部分，因此由父母负担1/2，孩子从零用钱或存款中分期扣还另一部分，这样才会让孩子珍惜金钱，以免日后养成大手大脚的习惯。
选A得1分，B得2分，C得3分，将各项题目得分相加，便是你最后获得的总分。
总分低于15分，培养“富小孩”能力：★
你培养“富小孩”的能力有待加强。从你的行为来看，你对孩子有些溺爱，你的做法不但不会帮助孩子成长，还会让孩子养成花钱无度，过度依靠父母的毛病，这样的做法对孩子的理财教育十分不利，你不但会教出个“月光小孩”，还可能会让他在长大后成为一个名副其实的“啃老族”。
总分在15分至21分之间，培养“富小孩”能力：★★
你培养“富小孩”的能力仅为普通等级，建议你应多增强能力。不要认为孩子还小，理财教育等到大了再教就可以，要知道，理财教育永远不嫌早，越从小开始，将来长大的能力便越强，如果你不想你的孩子将来碌碌无为、平平淡淡地过一生，那么就要从小培养他的理财能力。
总分21分以上，培养“富小孩”能力：★★★
恭喜你！你培养“富小孩”的能力非常高，对于孩子的理财教育你有自己的一套，你不会轻易满足孩子的欲望，也不会因为溺爱而不分情况地纵容孩子的要求。你所要做的就是继续保持你的做法，并且逐步培养孩子的理财能力，将来，你一定可以教出一个名副其实的“富小孩”。
学习理财没有年龄段
我们的家长总是认为孩子在小的时候，他们的任务就是学习，关于钱的问题，他们根本没有必要参与。就像上面测试第一题提到的那样，相信大多数的母亲很难做到第三项。做家长的总是认为孩子最纯真，他们的世界里压根儿就不应该有金钱世俗的存在，做父母的只要照顾好孩子的饮食起居便可，没有必要让孩子接触金钱。所以，大多数家长会着力培养孩子的智商、情商，而财商则等到孩子长大了再告诉他便可。
现在的孩子大多不懂得金钱的价值与珍惜父母的劳动成果，看到同学们有什么新鲜玩意儿了，就向爸妈嚷着要买一样的，甚至是更好的。不难发现，现在一些学生的穿着比大人还要讲究品牌，用的手机和电脑拿出来，都让大人们傻眼，并且，现在好像都流行不比上课时谁更认真听讲，而是放学后，谁的家教老师最有名……反观这些“富二代”们的父母，其实只是普通阶层的上班族。把父母辛辛苦苦赚来的学费、生活费拿去吃喝玩乐，这些不都是财商欠缺的表现吗？
正是由于家长及学校对于理财教育的不重视，才使我们的下一代在上学时虚荣攀比，进入社会后沦为“卡奴”、“月光族”。难道这些现象还不能引起家长们的警觉与反思吗？
在金融危机席卷全球之后，各国都开始重新正视理财教育的重要性。美国将每年4月设立为美国的“青少年理财教育月”，在这一个月中，学校与家长都会指导孩子学习如何运用银行账号、如何储蓄、如何计算利率等，通过这一个月的学习，美国孩子的财商都会得到极大的提高。并且，据了解，美国教育机构设定的儿童理财教育的目标是：在孩子8岁时就要懂得可以通过做一些力所能及的工作来赚钱，并且要知道如何把这笔钱存在储蓄账户；在孩子9岁时就能够制订简单、全面的周开销计划表，并且在购物时要知道货比三家，比较价格；在孩子10岁时要懂得每周积攒一点钱，以便应对大笔开销；在孩子11岁时就要懂得通过电视新闻了解基本的社会经济情况；在孩子12岁时就能够制订较完善的月开销计划，能认真执行，并且掌握及正确使用一般银行业务中的术语；在孩子13岁至高中毕业时，要尝试用自己储蓄账户中的钱进行股票、债券等投资活动，并且通过商务、打工等赚钱实践。在其他国家，理财教育同样受到了教育人士的重视，英国人认识到培养孩子的财商要从小开始，于是从2010年9月起将理财课排进5岁儿童的课程，让孩子从简单的理财知识学起；在台湾一些地区，中小学课程也纳入了金融基础教育……
对于父母而言，教导孩子理财永远都不会嫌早，当孩子有数字的观念时，就可以开始培养孩子拿钱、找钱，认识不同面值的钱币。不要认为孩子小，和孩子谈钱就是一件世俗的事情，要知道，让孩子正确认识钱的作用，了解家庭的开支情况并参与进来，这是家长与孩子进行沟通，增进感情的助推器。
孩子的理财能力是决定孩子一生成就的重要元素之一，做母亲的如果能够尽早地给予正确的引导，并伴随孩子的成长教给他不同程度的理财知识，兴许下一个“巴菲特”就是让你骄傲的宝贝。
小财女心经：
孩子将来是成为富人还是穷人，并不取决于你留下了多少的财产，而在于你教会孩子掌握了多少理财知识。
要想让孩子今后生活无忧，在培养智商、情商、逆商之余，必须培养孩子健康的财商。
让孩子正确认识钱的作用，了解家庭的开支情况并参与进来，这是家长与孩子进行沟通，增进感情的助推器。
美联储前主席格林斯潘曾说：“对每个人来说，理财教育越早越好，如果不想因为错误的理财决定而遗憾终生，就必须从小开始接受理财教育。”
从小事培养孩子理财
在当今这个竞争激烈的社会，一个人要想获得成功，就要同时具备智商、情商以及财商。智商是一个人的学习能力，情商是一个人的社交能力，财商是一个人的管理金钱能力。由于教育体制的关系，我们的家长往往只注重培养孩子的智商，而忽略了孩子的情商与财商。他们认为孩子的情商与财商等到了社会上历练即可，不用在上学时进行培养。然而这就是家长们教育孩子的最大误区。倘若一个人要等到了社会上再来培养情商与财商，那么我们相信这个人很难成功。
无论是智商，还是情商、财商，都很重要，然而财商却往往最容易被人忽略。
为什么让孩子学理财
想要在如今这个社会中生存并取得成功，情商和财商往往比智商显得更为重要。因为社会上时常会出现这种状况：名牌大学毕业的高材生往往没有中学便辍学了的人赚钱多。当然，这并不是说培养智商不重要。智商确实可以为一个人的成功打好根基，但只有懂得灵活处理社会关系，拥有驾驭金钱的能力，才能获得最终的成功。虽然时常提到钱很俗气，但人活在世上，方方面面都要用到钱。在众多的社会关系中，“金钱关系”就占了绝大多数，所以说，从小培养孩子的财商势在必行。
如今的家长应该改变教育观念，在培养孩子智商的同时，还应着重培养孩子的情商与财商。让孩子从小学习理财，可为他未来的成长带来很多好处。首先，就短期成果而言，教孩子理财可以养成孩子不乱花钱的好习惯。倘若长此以往培养下去，要不了多久，孩子就能具备一定的投资能力。等孩子进入社会之后，他就已经积累了相当多的理财知识，从而可以合理地安排自己的收入与支出，做家长的更不用担心自己的孩子会成为“月光族”。由于带着明确的理财目的，孩子会更加慎重地选择工作，更快速地达到自己的目标，如此一来，从小懂得理财的孩子就要比普通孩子少走许多弯路，更快地到达成功的顶峰。
总的来说，从小培养孩子学习理财，就是要把孩子打造成一个独立、成功、能承担家庭责任、孝敬父母、疼爱伴侣与子女的人。
如何培养孩子的理财观
从宝宝开始体验人间冷暖，开始接触生活的时候，父母便应向他们灌输正确的金钱观念。
父母很容易犯这种毛病：孩子一旦有什么想要买的东西，父母长辈便会立刻付账。也许你会问，难道疼爱孩子也不对？的确不对。因为你的疼爱会让孩子觉得，只要有父母在，任何东西都可以唾手可得。这样便无法培养孩子自主赚钱的意识。对于孩子想要的东西，父母应该让他们自己付钱，借此让孩子体验金钱的作用。倘若父母不注重培养孩子体验金钱的功用，那么孩子就容易养成衣来伸手、饭来张口的毛病，并且会认为从父母手里拿钱是理所应当的事。
从孩子出生之日起，便会陆续收到来自爷爷奶奶、叔叔阿姨给予的零花钱。由于孩子还不具备合理支配零花钱的能力，所以家长会代为管理孩子的零花钱。当孩子逐渐长大，开始需要零花钱时，父母就应该适度给予孩子零花钱，但要遵循以下两大原则：
原则1--根据需要控制金额
在给孩子零花钱时，父母不能孩子要多少给多少，应该根据孩子实际消费需要而给予一定的金额。父母千万不要认为多给孩子零花钱就是大方、就是爱，这样不但不能培养孩子节制与自律用钱的习惯，还容易养成孩子大手大脚的毛病。
原则2--按日给予零用钱
由于孩子此时还没有养成自律能力，所以，倘若你一次给予孩子一个月的零花钱，他们很快便会花光。应该按日给予，从而引导孩子对手中的钱计划消费。
从孩子上小学的时候，父母就应该按月给予孩子零花钱，并且还要培养他们建立消费、储蓄、分享等观念。
倘若你的孩子每月的零用钱为50元，而实际上，每月30元钱就够孩子花销，那么家长应该鼓励孩子将剩余的20元存储起来。对于孩子的30元去向问题，父母不要过于干涉，而对于孩子存储的20元，父母就应该把好关，不要让孩子轻易取出。到了节假日，如果孩子想要用存储的钱来为家人、朋友、老师买礼物的话，父母就应该同孩子共同商议，选购哪些礼品。如此一来，父母还可以借机教导孩子学习如何消费，可谓一举多得。
