学生好对付，老师难缠啊！那帮家伙都是见惯各种方法的老油条了，想对付他们却是难如登天。我也不想对付他们，老老实实的把成绩提上去不比什么都强？不过态还是表一表的，要不然跟我搭班子的老师心里肯定不踏实，在他们的心里我肯定跟官二代关系户挂上钩了--虽然我真的是关系户。
我先去了一趟水果超市买了一大兜子水果分成五小包，你跟人家谈空手肯定是不行，人家会觉得你这个人人品不好。中国这个社会我总结了一下，最难还的是人情，只要他们收了我的东西肯定得好好教我的班级。送点啥呢？我一人送一笔记本电脑他们肯定不会收，大家非亲非故的你送这么贵的礼会让人误会的。刚开始送点能吃的拉近一下感情什么的就可以了，我权衡了一下，还是买了水果。
做什么事都要三思而后行，在干之前要想明白你干完这件事之后会产生什么后果，然后看看结果能不能达到你预想的标准，如果达到了你就可以实施了。不要觉得累，时间长你就习惯了，连带着你的性格也就稳重下来了，在这个浮躁的社会拥有一颗稳重的心可是很宝贵的。
我进了办公室之后立刻吆喝着让张小娴去洗水果，她不去谁去？整个办公室里资历最浅的就是我们俩，水果是我买的，洗水果理应她去，我这么不客气的原因也是让她感觉到我没那她当外人。有的时候适当的不客气会让人生出亲切感的，一家人才不需要客气呢，对不对？你什么时候回到家肯定是：“妈！我饿了！给我整点吃的去！”你要是说：“妈妈，请您帮我做点吃的好不好？”的话只能说明你妈不是你亲妈！
这么打比方是不太好听但是确实能说明一些道理。你看，张小娴愣了一下之后麻溜利索的去水房洗水果去了。我环视了一下四周，发现和我搭班子的老师有几个我是认识的。毕竟当年我是在这个学校毕业的，有些老师就算没见过我也有所耳闻。
我先进行了自我介绍，我可没有这么大的谱，能等到他们问了在说自己叫啥。
“老师们好，我是韩枫亭！很高兴跟大家共事，大家都是我的长辈，因为我也是从居高毕业的，老师们可能不熟悉我。我是某某年丁老师班的毕业生。”拉关系嘛！这谁不会啊！我扯出了我班主任的大旗，这些老师总得给我些脸，再加上我本校毕业生的身份，这些老师看我的眼神多了一个分舐犊之情，我自降辈分的行为确实很成功，他们再怎么针对我也不好太挤兑一个子侄辈的大学毕业生不是？
这个时候张小娴洗完水果回来了，我自然地接过水果，给每个老师都分了一些，年纪大的我少分了一些，稍微年轻的老师我多分了一些。为什么？因为年纪大的老师消化不好，吃太多水果会消化不良。如果我给他们分太多的话他们可能会拒绝我，我肯定会觉得过意不去。
当然我分得多少并没有多么明显，看起来都是差不多的。我率先举起一个苹果张嘴就啃，自然的坐在我的椅子上问道：“赵老师，我们班的整体成绩在学年能站在什么水平？能算上中等吗？”
赵老师是一个四十来岁的女老师，她是十七班政治老师，同事还管理着复读班，也算是一个德高望重的老师。她的年纪在办公室里是最大的，所以我问她并没有人表示异议和其他情绪。
“你想听实话还是假话？”赵老师竟然还跟我卖了个关子，估计她是真的把我当作自己的子侄了吧！
“真话！”我笃定的回答道。
“既然你想听真话就别怕打击！十七班是学年学习成绩最差的一个班，学校让我来教这个班也是想提高一下这个班的成绩。因为我教学有点严格，你们班的孩子很怕我！”赵老师扒开了一只香蕉，慢条斯理的道。
赵老师的火爆脾气我在重点班也有所耳闻，她曾经给我们政治老师代了几堂课。她记不记得我我不知道，但是我肯定记得她，她来上课的时候我连班级也不回，她看不见我自然也没办法对我发脾气。
“哎！学校为什么让我一个刚毕业的孩子带这么个班级呢？”我无力的趴在桌子上呻吟道。
“可能是学校要给你委以重任！”孙老师插嘴道，他是我们班的历史老师，估计对事实的分析很在行。
“小娴，你要这个班我给你中不？我就当语文老师，我觉得你北师大的水平才能降服他们！”我半开玩笑的对着张小娴说道，我这也算一种试探，看看她的态度如何。
“我不干！我还等着看笑话呢！”张小娴笑眯眯的把话又给推回来了，看来女人天生就是会斗得，估计她也是后宫甄嬛传忠实拥簇，甄嬛传这个东西哪怕学个皮毛也能成精啊！不好对付啊！我心里哀嚎着，娘的，我还有脸说别人？我的心机是最重的！
厚黑三重境界我现在的修为是第二重顶峰，什么是厚黑三重境呢？第一重境界是厚如城墙黑如煤炭，第二重境界是厚而硬黑而亮，我便是处在这个境界的。最牛逼的境界便是厚而无形，黑而无色，我在向这个方向努力，做那种看起来敦厚老实、人畜无害的良民，哪怕我满手血腥在他们的眼里我也是个好人，这才是境界！
无论如何至少办公室里是一番和气了，能不能同心同德两说，但至少在面上能过的去了不是？工作也都熟悉了我就该准备明天的死亡训练了。难道你们真当我在吓唬这些小萝卜头？怎么可能，他们是我扇领导耳光的最大筹码，不祸祸他们我祸祸谁去？
遇到我他们的好日子肯定是到头了，我读了四年师范别的没学到，祸祸学生的方法学得特别多。教育学方法论啥的我研究的还是挺明白的。我的毕业论文叫做《论高压下学生的进步》，虽然没有发表，但好歹通过了答辩，也算是有一定的价值。我的室友们看了之后多是这么说的：“以后你的学生算是倒了八辈子血霉了！”
由此可见我的方法是多么的惨无人道、灭绝人寰。这些方式是我从各大高校借鉴来的，在我看来，不疯魔不成佛。项羽为啥砸锅卖铁之后跟四十万秦军死磕赢了？因为他们连吃饭的家伙都没有了，一个两个都疯了！
