对无罪释放者，要教育其正确对待侦查期间被采取强制措施的问题，并做好善后工作。
对受冤屈的无辜者，侦查讯问人员应当赔礼道歉，并且明确告诉无辜者有依照国家赔偿法获得相应赔偿的权利。
（四）教育受审对象检举他人犯罪线索
违法犯罪人员往往结成群体生活于社会之中，互相之间有着各种各样的联系，他们除了自己违法犯罪外，由于臭味相投，对其他人的违法犯罪活动往往有所了解，甚至是其他犯罪的知情人或关系人。因此，要教育他们检举所知道或了解的他人犯罪线索，立功赎罪，将功补过。
一些无罪释放人员或无辜者，在日常交往中，可能耳闻目睹过某些人的违法犯罪行为；在侦查羁押期间，往往听到同监在押犯议论一些犯罪事件。因此应教育动员他们检举揭发犯罪线索，协助公安机关查破积案，把隐藏的犯罪分子挖出来。
实训七模拟讯问（初步训练）
一、训练目的与要求
通过训练，使参训学生掌握侦查讯问的过程及第一次讯问的程序和内容，能够根据基本案情制作讯问计划及有关文书，学会设计和运用讯问策略。要求学生能把课堂学习的理论知识运用于训练之中，训练时对各个环节的操作要认真细致并严格按照训练安排进行。
二、训练前的准备
模拟审讯室及相关的设施；讯问笔录纸、有关的法律文书表格；模拟案例材料；案件涉及的物证、书证及音像资料等。
三、训练内容与方法
学生根据给出的案例材料，运用所学的理论完成从阅卷开始，经制定讯问计划、开展讯问、使用证据、运用策略，直到审理清楚后结案的全过程。
（一）掌握基本案情，制定讯问计划
1.通过阅卷掌握基本案情。指导教师给出已对犯罪嫌疑人采取强制措施的案卷材料，让学生了解案件的具体情况，熟悉已经掌握的证据材料，对是否为惯犯、单人或与他人共同犯罪、有无教唆犯罪的情况等进行判断，为进一步查清犯罪事实和扩大侦查线索奠定基础。
2.制定讯问计划。参训学生根据掌握的基本案情，通过分析、研究，针对案情和犯罪嫌疑人的心理，以讯问小组为单位制定讯问计划。其内容包括：（1）案情简述、拘捕的理由和根据。（2）讯问的方式和具体要求。（3）讯问过程的布局。包括把讯问过程划分为若干个基本单位和序列，各个基本单位中运用的具体策略和要达到的目的。（4）突破口的选择。包括对突破口进行筛选，按突破的重要程度顺序排列，并安排突破的时间、方法及如何创造突破的条件。（5）选择讯问中使用的证据及确定使用证据的时机、目的。（6）转化和使用秘密侦查获得情报信息的方法。
（二）组织学生实施讯问
教师组织学生按侦查讯问双人办案的法律要求进行编组，一般案件由两人组成一个办案组，讯问时一人主审、一人记录；复杂案件可以安排主审员、助审员、记录员和讯问指挥员。由一名学生熟悉案情后扮成犯罪嫌疑人。在模拟审讯室进行讯问。需要进行录音、录像的讯问要事先在审讯室内加以设计和安装，根据需要准备好配合讯问使用的物证、用具、戒具等。
1.开展模拟讯问活动。
2.制作讯问笔录。
讯问笔录的制作与讯问训练同步进行。制作笔录时应遵循下列原则：（1）一般内容不失原意；（2）重要和关键之处要保持原样；（3）对犯罪嫌疑人的表情、情绪加以记录；（4）保持应有的风格特点。
3.辅助性器材的运用
在条件允许的情况下，可训练运用录音、录像设备作为辅助性器材，特殊的情况可使用“心理测试仪”。针对特殊案件的犯罪嫌疑人也可使用其他的器材。如模拟实物、幻灯机、讯问环境设计需要的道具等。
四、注意事项
1.模拟讯问时，应将讯问目的的实现作为训练的重点，融会贯通后再进行综合运用的训练。
2.制作讯问笔录时要正确使用专用纸张、依法履行必要的程序和法律手续。
[示范案例]（结束讯）
……
问：杨××，把你3次入室盗窃的经过再讲一遍。
答：第一次是1999年8月的一个星期五，大约是9点钟，我到兰州市星宇花园住宅小区，先在小区里转了转，选中一个三楼的住户，观察了20多分钟后认定家中无人，就从楼梯间的平台爬上去，蹬着二楼的防护网上到三楼，用手一推，铝合金窗户没锁，我进屋后在窗台上脱下鞋下到屋子里，翻了抽屉、化妆台、衣柜和床铺，在衣柜里找到了5000元钱、在化妆台的首饰盒里拿了两条金项链、一个白金戒指，然后从房门顺楼梯出来到××旅馆住下。第二天坐车到天水市的东部市场把首饰卖了6000元钱。
第二次是1999年9月10日（星期五）10时许，在天水市北道区的一个住宅区里，我选定了四楼一家安塑钢窗的住户，先上楼敲了门，确定屋里没人。乘周围人少的时候从三楼的楼梯窗爬到那家阳台上，用螺丝刀撬开窗子，进入室内，翻了抽屉、衣柜和床头柜，偷到了3000多元钱、甘绒厂职工内部股票十多张，还有一个金戒指。也是从屋门出来的。股票拿到兰州市南关百货大楼附近的路边卖给了一个收购股票的人，卖了一万元。金戒指送给女朋友林某了。
第三次是1999年10月8日（星期五），在兰州市的城关区三道街第二小区第三栋楼，我撬开铝合金窗子爬进五楼的一家偷了一万多元钱要逃走时，被警察给抓住了。
问：盗窃的现金和销赃得的钱都哪去了？
答：我日常消费，包括上饭店、洗澡、购买家具和衣物等花了近两万元。剩下的五千来元在我租的房子里被公安没收了。
问：你给林×的戒指，开始没有交代，后来交代又反复，到底是在哪偷的？怎么回事？
答：是在天水市。开始认为你们找不到林×，不想交代偷了金戒指，多少能减轻点罪责，后来在政府的教育下认识到不应该欺骗政府，所以交代了。
问：前后交代的哪个对？
答：在天水市偷的交代得对。
问：你为什么进行盗窃？
答：1998年我到兰州市后看见人们都很富裕，活得很潇洒，我却连活也找不到，吃住都成问题。都是一样的人，我也想要过好日子。
问：你怎么想起从窗户入室的呢？
答：想到弄钱后，我就处处留心。一天干活时发现铝合金窗子很容易打开，就开始琢磨。1999年春天我练习爬高，寻找作案地点，后来选中了星宇小区。试着偷了一家，很容易得手了，就这么干上了。
问：你入室除了盗窃财物外，还有别的目的吗？
答：没有。
问：你每次盗窃时对翻动的物品都要尽量恢复原样，是为什么？
答：我看有些电视剧里演的就是这样，能不让别人发现，别的不为什么。
问：作案用的螺丝刀是哪来的？作案后哪去了？
答：是在地摊上花1元钱买的。被抓时让警察扣押了。
问：以上讲的属实吗？
答：属实。以上笔录我已看过，和我说的一样。
杨××（捺指印）
××× ×年×月×日
【案例1】
2004年8月25日17时许，××市百货商店皮鞋商品区一售货员，突然发现1800多元的一双高档皮鞋在鞋架上消失了，在喊附近的保安人员时，发现一个男青年（贺××）慌张地离去，便与保安一起追上前将其拦住，该青年从提兜里拿出偷的皮鞋，恳求放过他一次。保安将其扭送公安机关。经审讯，贺××对这次作案供认不讳，其余的缄口不谈，当晚将其刑事拘留。
训练要求与提示：
对贺××进行第一次讯问。严格履行讯问的法律时限和程序，认真制作讯问计划和笔录。
[案例2】
1996年11月6日18时许，张×（女，20岁）到××公安分局报案称：在××塑料厂附近有人劫持女青年，侦查人员马上出动，在现场附近将姜××、齐××抓获，并找到被害人丁×（女，19岁）。据查，当天，姜××、齐××和潘××（在逃）3人在酒后到百乐门舞厅跳舞，结识了丁×和张×，舞场散后，姜提议去吃饭，几人便到××塑料厂附近的一个饭店，因饭店关门，几个人就往前走，到一学校附近，姜强拉丁到一边说话，张见势不好，借故与潘××口角后离开去公安机关报案。丁×陈述在学校大墙外被姜强行奸污。齐××在案发时进入附近的一个小卖店等候，询问时推说不知。但证实丁×曾欲“打的”离去时，姜将其从车上强行拽下。姜××在侦查讯问时承认发生性关系，不承认强奸事实。
训练要求与提示：
设计一次专题讯问，解决是否违背妇女意志，能否构成强奸罪的问题。严格履行讯问的法律程序，认真制作讯问计划和笔录。讯问语言要得当，问题设计要合理，学会在讯问中恰当地运用法律条文。
[案例3】
1996年×月×日深夜，通过防盗报警系统的显示出警，在××单位办公楼内将犯罪嫌疑人孙××抓获，带回公安机关审查。孙××对现行盗窃行为供认不讳，第二天对其采取了刑事拘留并对其住处进行了搜查，搜查获得半本大额增值税发票、2台摄像机、3台照相机及附件若干、1架红外望远镜和××单位的空白介绍信等物品。经调查，搜到的物品与六个单位的盗窃案件丢失的物品相吻合。执行逮捕后的审讯中，孙××供述了3起盗窃案件，但将贵重设备的盗窃推到一个姓黄的身上，称：“2台摄像机是黄××盗窃后将赃物存放在我家的。黄××1995年曾在××街××号临时居住。”没有提及增值税发票的来源。通过对黄××的仔细调查，否定了黄××存在的可能。
训练要求与提示：
设计运用策略和证据进行讯问，制定使用策略和证据的方案，使用证据要留有余地。严格履行讯问的法律程序，认真制作讯问计划和笔录。讯问中运用策略和证据要得当，方案设计要合理，学会在讯问中正确地贯彻所制定的方案。
实训八模拟讯问训练（初讯）
（一）实训的目的和要求
通过初讯的讯问练习，使学生掌握侦查讯问初讯阶段的基本法律程序及要求，初步掌握初讯的步骤、方法和技巧，掌握初讯笔录的制作。
训练要求：
1.训练时间为2学时。
2.组织讯问（初讯）训练，应以实践中总结出的初讯做得较好的案例为蓝本，根据教学的需要进行适当编排和加工，围绕需要查明的问题，分设若干角色，如犯罪嫌疑人、同案犯、犯罪嫌疑人的亲友、知情人等，然后组织学生分别扮演不同角色，进行模拟训练。
3.组织训练，必须遵守侦查讯问的各项规则，要根据犯罪嫌疑人心理状态正确运用讯问的各种策略、方法和技巧。
4.参加训练的学生，必须按小组制作一份讯问笔录，笔录应严格遵循制作规范。另每位参加训练的学生必须写出实验报告（经验总结、心理体验报告）。
5.训练必须在教师的组织下进行，学生以小组（一般5人为宜）为单位进行训练，参加模拟讯问训练的学生必须明确各自角色的性质。
6.训练结束后应由教师根据学生在实训中的表现和制作讯问笔录的质量，逐个进行讲评并按百分制打分。
（二）实训器材
讯问笔录纸、笔、印泥、拘传证等相关法律手续和文书。
（三）实训方法
模拟讯问（初讯）训练采取操作性训练方法进行。
（四）实训内容
1.初讯的法律程序和要求：第一次讯问的时限要求；讯问前亮明讯问人员身份；告知犯罪嫌疑人诉讼权利等等。
2.初讯的步骤：讯问犯罪嫌疑人的基本情况；讯问犯罪嫌疑人是否有犯罪行为（让犯罪嫌疑人作有罪的陈述或无罪的辩解）；告知犯罪嫌疑人的诉讼权利和义务；向犯罪嫌疑人提出问题。
3.初讯的方法：因人而异（是否有前科，有无反审讯经验，是否有较强的对立抵触情绪以及嫌疑人具体的心理状态），选择好开头的方法；视第一次讯问效果而异，做好结束讯问环节（巩固嫌犯口供；让其回去反省；施加心理压力；进行思想教育；评价态度等）。在犯罪嫌疑人承认犯罪，并作出某些有罪供述时，要善于抓住战机，及时追清主要事实和情节。
（五）实训的要点
实训中可根据需要设置以下障碍，以全面深入考核学生对实验内容中各个知识点的掌握：
1.犯罪嫌疑人的反审讯行为：控告非法拘禁，要求回避，头痛，上厕所，沉默，叫嚣，嬉皮笑脸，哭闹，抑郁，自杀……
2.犯罪嫌疑人的基本情况：年龄用农历……
3.犯罪嫌疑人的性质：加设无辜犯罪嫌疑人，加设共同作案犯罪嫌疑人……
