对于孩子的不良攀比，父母要根据不同的原因进行不同的引导，不能一味地压制，那样只会让孩子产生逆反心理。如果孩子的要求不但没有得到满足，心理上还受到负面的刺激，也许他会寻求外界的“帮助”，这样很容易被一些居心叵测的人利用。
攀比心理通常是以“自我”和“虚荣”为基础的追求的。是“别人有的我要有，别人没有的我也要有”，以显示我和你有“公平”的待遇，甚至我好过你，以此来获得心理满足。当然，攀比心理隐含着孩子的竞争意识。因此，父母要正确加以对待。
欣欣是个聪明伶俐的孩子，可自打她上了小学以后，她便变得爱攀比起来，自己的东西一旦比不上别的小朋友的时候，便对父母大吵大闹。
有一天，她哭着闹着不去上学，妈妈问她为什么？她说璐璐的书包比自己的漂亮，而自己的书包已经旧了，不想去上学。妈妈为了哄她上学，只好答应买新书包给她。
几天后，欣欣又不愿意去上学了，原因是萍萍有一部高档的机器人玩具，而自己却没有，疼爱欣欣的妈妈无耐只好顺从之。
还有一次，欣欣让妈妈给她买一件名牌衣服，说是班上的莉莉都有一件。妈妈试图说服她买一件普通一点的衣服，可是欣欣就是不买账，非要买比莉莉的更好更贵的衣服，并且说：“同学都穿名牌，不给我买，我会在同学面前抬不起头的。”妈妈无奈，只好答应。
生活中像欣欣这样喜欢与人攀比的孩子不计其数。今天，孩子要求你买漂亮的书包才愿意上幼儿园，明天要求买高档玩具，后天就要求买其他的东西。长此以往，当父母不能满足其要求时孩子就不听话了，麻烦事也就来了。父母如果掌握不好其攀比的程度，听之任之，久而久之，就会给孩子身心健康成长带来消极负面的影响。因此，父母应找出孩子产生攀比心理的原因，及时纠正孩子的攀比心理。一般来说，孩子喜欢攀比主要由以下因素所致：
1.孩子的自尊心在作祟
孩子因不希望被同学和朋友瞧不起，就通过一些高档一些的物品来提高自己在同学们面前的地位，或者希望用最好的东西来证明自己，甚至是利用自己拥有的新物品打击那些曾经嘲笑过他的同学或朋友。
2.生活水平的提高为孩子的攀比提供了基础
随着经济的发展，生活水平不断提高，父母都想让自己的子女打扮得比别人漂亮、时髦。一些父母本身也不愿意落后于别人，孩子想要什么都尽量的满足，自然会为孩子的攀比心理提供良好的经济基础。
3.父母的过分溺爱
人人都希望自己的子女能茁壮成长、超凡脱俗，把自己的孩子当作掌上明珠，孩子想要什么就给什么，甚至以自己孩子与别人相比不显示自己有身份有地位。过分的溺爱与迁就、娇生惯养，会让幼儿滋生了攀比心理，产生依赖。
攀比心理可能助长孩子的虚荣心和物质欲望。一旦孩子的要求得不到满足，父母又没有做出正确引导，孩子就很容易和父母发生摩擦，甚至出现私自拿取父母钱财的行为对孩子的成长极为不利。
因此，父母对孩子喜欢与人攀比的现象不能掉以轻心，任其自然，更不能盲目迁就，助其发展。而应该加强对孩子进行健康的审美教育，正确引导，帮助孩子克服不良消费观念和消费行为，形成正确的消费观念和消费行为。以下是矫正孩子攀比心理的几点建议：
父母要为孩子树立榜样
孩子的内心还没有确立自己的价值观，很容易受到外部因素的影响。他学习的主要方式之一是“观察学习”，而他消费观念的主要来源和生活行为的重要榜样，就是身边的亲戚、长辈、朋友以及电视电影、网络和报刊书籍。因此，父母应从自身做起，既不要当着孩子的面谈论有关攀比的事情，也不要拿自己孩子的相貌和学习成绩跟其他孩子做比较。当孩子逐渐学会不用那些外在的财富、权力、相貌等指标作为评价自己的标准时，他才会更注重自己能力和个性的发展。
教育孩子集中精力搞好学习
要通过教育，使孩子明白自己是一名学生，而学生的主要任务是学习，应把主要精力放在学习上。引导孩子在学习、劳动、品德方面与同学展开竞赛，而不是在穿着上盲目攀比。即使家庭条件允许买名牌衣服，也要讲究穿着的环境，上学时以穿校服和其他朴素大方的服饰最为适宜，这样就不会让孩子在穿着上产生优越感，而能与其他同学平等相处。
利用孩子的攀比心理激励他向好的方面发展
孩子与人攀比，说明孩子当时的心理有竞争倾向，想达到与别人同样的水平或超越别人。如果能抓住这种心理，让孩子在学习、才能、意志力、良好行为等方面进行攀比，正确引导孩子发奋努力，勇于赶超，将有助于孩子的心理发展。同时，也可以将攀比化为动机，让孩子设法实现自己的需要，如鼓励孩子自制玩具，积存零花钱来买想要的东西等，以培养孩子的独立性、自主性等良好心理品质。
