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第3章 女生不要“娇”着养(1)

很多家长常会有这样的想法:女孩身娇肉贵,是父母的贴心小棉袄,一定要悉心的照顾才对。可是,现在很多家长对千金们的照顾已经过度,达到了溺爱的程度。女生虽然娇贵,但也要懂得自己照顾自己,经受一些挫折,才能活得更坚强,更出色。

1.放开手,让女生自己走

父母要有意识地让自己的千金学会独立,逐步地减少她对父母的依赖。放开父母的手,让女生自己走。让她具有像野花、野草一样顽强生长的精神。让她依靠自己,在自己的天空里自由自在地创造一个个你从未想象到的奇迹。

在女生刚开始蹒跚学步的时候,不小心摔倒了。作为家长的您,是应该马上跑过去扶起女儿,还是鼓励女儿自己站起来?很多家长心疼孩子,会选择帮助女儿站起来,甚至在女儿哭泣的时候说:“都是地不好,摔疼了宝宝。”这种教育方式,表面上的影响是女生学习走路会慢一些,但更严重的影响是女生不会学着自己去承担责任。路就在脚下,即使较弱的女生也得学着自己去走,不能永远依靠着父母。所以当孩子摔倒的时候,父母应该做的是为女儿加油和打气,因为父母不应该扶着女生走路,更不能替代女生走好所有的路。

像很多“望子成龙,望女成凤”的家长一样,蕾蕾的妈妈踊跃地为她报了绘画学习班。

上课的第一天,母女俩走进教室时,已有若干孩子先到。家长忙着为孩子将油画棒、水彩笔、画纸等摆好。上课铃声响过头遍后,家长千叮咛万嘱咐,希望孩子乖乖地上课,可是其中一个小孩还是在家长依依惜别之际,“哇”地一声哭了出来。未料想,感染力极强,蕾蕾也跟着哇哇大哭起来,经过家长和老师的极力安慰,孩子才算是平静下来。

绘画课不长,下课铃响后,教室的门打开了。等候在外的妈妈迫不及待地走到蕾蕾身边,拿出早已准备好的零食递给孩子吃。有的家长更加夸张,还给孩子喂水。吃完零食,蕾蕾想到操场上玩,于是妈妈也跟着走出了教室。在操场上,朝气蓬勃的蕾蕾和小伙伴们一起跑着、跳着,一旁的妈妈仔细地照看着自己的宝贝。

当上课铃声再次响起时,妈妈赶紧带着蕾蕾跑回教室,可是蕾蕾好像还沉浸在刚才的游戏中,显得有些迟钝,有着很强的依赖性。

生活中这样的场面我们并不陌生,女儿明明长的聪明漂亮,身体健康,却要父母抱着上托儿所、幼儿园。很多父母出于对女儿无私的爱,不惜为女儿付出自己的一切,然而往往适得其反。父母为女儿包揽了一切事务,创设了一个衣来伸手、饭来张口的“优裕”环境。父母本以为是对孩子爱的表现。殊不知,弊端多多。

女生在这种舒适的生活环境中,得到了无微不至的照顾,却失去了锻炼独立性的机会。父母也忽视了教育孩子是不能够溺爱的,女生养成了贪图享受的思想,长大以后非常容易堕落。父母的娇生惯养也让女生缺少努力的动力,缺少获得成功体验的机会。久而久之,就会丧失主动性和创造性,她也无法理解自我价值实现的重要性,成为一个缺乏进取心,而且是一个长不大的小女生。

被父母娇生惯养的女生往往心理更脆弱,社会适应力更差。由于女生从小生活在优越的环境中,渐渐地习惯于当公主的感觉,所以一旦女生离开父母、离开了原来全方位保护自己的环境,她就会表现出反常。比如从小娇生惯养的“小公主”长大了,面对社会激烈的竞争,没有人再注意她,照顾她,迁就她。“小公主”心理上难以承受这种待遇的反差,很容易变得情绪不稳定,过于敏感的自我保护而产生伤害别人的行为。

娇生惯养有碍于孩子非智力因素的发展。非智力因素是指人在智慧活动中,不直接参与认知过程的心理因素,包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。大多数心理学家认为,非智力因素的主要内容有:兴趣与爱好;愉快的情绪、对事业的热情;对挫折的忍受性与意志力;活泼的性格、宽阔的胸怀;自信心与好强心;远大的理想与目标等等。如果父母过度保护女儿,在助长她依赖性的同时,还抑制了她意志力、坚持性、不怕困难等非智力因素的发展,这对女生的身心健康是不利的。如果女生出现了这样的问题,一定程度上来说就是父母的教育方式不对,对女儿过度保护所致,生活中许多事例足以证明这一点。

在学校放学的时候,下起了淅淅沥沥的小雨。家长们各自接走了自家的孩子。其中,有一个小女孩正朝她妈妈发脾气,说什么也不坐妈妈的摩托车,妈妈怎么劝她也不听。原来每次都是她的爸爸开小轿车来接她。不过,今天爸爸出差了,所以改由妈妈来接。偏巧赶上了下雨,小女孩感到很委屈,所以就乱发脾气。最后,妈妈没有办法,只好“打的”把她接回家。可是,在这对母女身边就有很多一样大的孩子没有父母接,而是自己撑一把小雨伞走在路上。

古人讲:“授人以鱼,不如授人以渔。”意思是说:你送给别人鱼,不如教会别人如何捕鱼。教育孩子也一样。父母扶着女生走路,不如让她自己尽快学会走路。父母给予孩子的不能是永远的跟随和陪伴。父母就让女儿自己走一程,那样或许会更好吧!

真正爱女儿的方式是父母不仅要给她学习生活的好环境,还要教会她怎样去生活,教会她乐观、坚强、自信、独立的生活态度。父母如果爱自己的女儿,就应该让她自己走,给她指出一条正确的路,告诉她要遵守规则,哪里需要注意安全,哪里需要调整休息,然后让她朝自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光,默默地注视着她,关心着她……

2.“乖女儿,跌倒了不怕,爬起来”

面对女儿跌倒,父母应该怎么办呢?蹒跚学步的孩子跌倒是很正常的事情,做父母的不要大惊小怪。很多孩子跌倒后,是能够靠自己的力量爬起来的,所以父母可以试着当一位为女儿加油的旁观者。

生活中常有这样的画面:一个刚学走路的孩子摔倒,一位家长连忙跑过去,把孩子抱在怀里连忙说:“宝宝摔疼了吗?都怪这地不好。”但也有的家长会一边鼓励孩子说:“女儿,爬起来,再摔几次就会走了。”

“跌倒”就像女生在生活中遇到的挫折,父母怎样正确引导自己的女儿,教育她,正是许多父母所要寻求的答案。面对跌倒的女儿,父母要帮助他树立自信心,增加勇气,放心的让她自己走路。生活教会了一个女生丰富的知识。比如自立、坚强、刚毅,都让她学到了,而这些正是如今孩子面对社会激烈的竞争所不能缺少的品质。

即使是小女生,她也是一个相对独立的个体,已经开始有了学习和思考的能力。如果这时候父母不注意教育方式,会让女生形成错误的想法。高尔基曾经说过:爱孩子们,这是母鸡也会做的事情。父母要想把自己的女儿培养成亭亭玉立的女生,仅仅付出“爱”是不够的。

女生的培养首先是“养”,就是父母给女生提供一个健康快乐成长的环境。其次是“育”,父母对女生的教育要从有利于培养优秀品质着手,如果女儿遇到了挫折,父母要做的是鼓励自己的女儿直面挫折,要有战胜挫折的勇气。父母不要纵容女儿逃避挫折,或者推卸责任。否则她眼前的困难,将成为她永远无法战胜的阻碍,她不会在挫折中获得成长。

如果女生遇到了挫折,父母在第一时间跑过去帮忙,看似女生摆脱了困境,实际上她没有从挫折中爬起来。蒙特梭利曾经说过:“成人在用自己的行动代替儿童的行动时,并不是在儿童的心理上帮助他们,而是在儿童所喜欢由他自己做的所有活动上代替了。”

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