3.发现孩子的闪光之处
试想一下，我们成人要是处处受到别人的歧视，处处受到别人的指责，我们也会自卑，也会抬不起头，对自己就会渐渐失去信心，久而久之就会失去上进心。小孩也像大人一样，需要表扬、激励，他们比谁都渴望得到别人的肯定、赞许、赏识，因为这可以建立他们的信心。有了这种自信心，必将促使他们再努力追求、创造成功。作为家长应看到，学习只是孩子生活的一部分有的孩子虽然在学习成绩方面比较差，但是在其他方面却不一定差。当他们在文体活动、实践活动、集体活动以及小制作和小实验中做出成绩时，他们会感到“我在这方面比别人强”，他们同样会产生成功感。家长不能因为孩子学习成绩落后，而把孩子看成一无是处，整天训斥，或仅以分数这把尺子衡量孩子的优劣。家长要善于发现孩子的闪光之处，看重孩子的全面发展，看重综合素质的提高。
让孩子变得坚强起来
父母箴言
父母要让孩子从小学会坚强，不要让孩子轻易被困难打倒。一个能够坚强面对任何不利情况的人，才会成为生活的强者。
玉儿的妈妈和玉儿一起去公园，结果蹦蹦跳跳的玉儿一不小心摔倒在地上，地砖擦破了她的腿，玉儿没有爬起来，而是委屈地撇着嘴看向妈妈，眼中还含着泪花。
距她几步远的妈妈并没有伸出手准备拉她起来，而是看着她说：“坚强的孩子会把眼泪吞下去，然后自己爬起来，玉儿想不想做一个坚强的孩子呢？”
小玉儿听了妈妈的话，咬着牙自己爬了起来，还冲妈妈自豪地笑笑。
世界上没有人会在温室中度过一生，也没有人一生的道路总是平坦的、顺畅的，生活中总会有凄风苦雨、艰难险阻，经历磨难和坎坷是在所难免的。在面对这些坎坷时，意志坚强、坚忍不拔的人能够战胜它们，最终取得胜利，并在这些磨难中升华自己的精神和思想；而那些意志薄弱的人就会被苦难压倒，丧失人生的方向。
在生活中，人们对于那些冲破困难和阻力、经受重大挫折和打击而坚持到底的人，其敬佩程度是远在生活的幸运儿之上的。征服的困难愈大，取得的成就愈不容易，就愈能说明你是真正的英雄。就拿爱迪生来说吧，当接连不断的失败使爱迪生的助手们几乎完全失去发明电灯泡的热情时，爱迪生却靠着坚忍不拔的意志，排除了来自各个方面的精神压力，经过无数次实验，电灯终于为人类带来了光明。在这里，爱迪生的超人之处，正在于他对挫折和失败表现出了超人的顽强刚毅精神。
由于家庭条件优越，一些父母的盲目疼爱，很多孩子从小不太可能经历艰难困苦。这就使得他们很容易产生依赖心理，也很难养成坚强的性格。然而，孩子将来所要面对的却是复杂的社会，难免遇到挫折和困难，父母不可能永远扮演孩子的避风港，不可能让孩子免于一切危害，如果孩子没有坚强的性格，是很难适应激烈的社会竞争的。因此父母应该培养孩子坚忍不拔的毅力，让他们在苦难面前学会自己拯救自己。
许多父母为孩子自己再苦再累也心甘情愿，孩子的所有缺点都是可以原谅的。如果这样无私的爱不加适度的控制，就会变成溺爱、纵容。这种溺爱、纵容主要体现于过分顺从孩子的意愿、对孩子的缺点过分包庇，替孩子包办其力所能及的事情等。岂不知，这种“代办”式的溺爱只会害了孩子，使其深受影响，在心理上产生依赖思想，行为上产生软弱性。
在对父母的依赖中，孩子只有软弱性，而培养不出坚强的品质。当他们日后步入社会独立生活时，没有坚强的意志，一点点小困难与挫折就有可能把他们击倒，所以家长应意识到，坚强的意志对孩子的成长非常重要，要在慈爱中赋予孩子坚强的品质。
列宁的母亲，在这一点上做得很好，列宁性格中的许多优点，刚毅不屈的意志、罕见的坚强都是从母亲那里继承来的。
列宁的母亲——玛丽娅的长子被害，长女被放逐，次子列宁因参加学生集会而被大学开除学籍后遭放逐，这一切没有动摇列宁母亲的坚强意志，她从长期斗争中认识到自己子女所走的道路尽管是冒险的然而是正确的。所以当沙皇警察威胁她说吊绳又悬在你次子的颈上时，她大义凛然地回答：老天爷，我以自己坚强的儿子自豪。
列宁母亲的做法是值得父母们去借鉴、去学习的。如果父母真正自己爱孩子，那么，请放开孩子的臂膀，因为自由的鹰要比禁锢在笼里的小鸟飞得更高、更远。父母应让他们懂得生活的艰辛，让他们独立去面对困难的挑战。只有这样，孩子才能真正理解什么叫坚强。每一个孩子都会跌倒，但一次跌倒后爬起来，就会站得更稳。
让孩子成为一个勇敢的人
父母箴言
很多孩子非常柔弱，好像经不起一点打击，这样大多数是父母溺爱的结果。要知道，“温室里培养不出经得起风雨的花朵”。只有从小让孩子经受各种锻炼，让他们在实践中增强克服困难的勇气，才能使孩子具有勇敢精神和坚强的毅力。
父母们都希望自己的孩子具备勇敢的品质，但有些孩子胆子却很小，他们不敢一个人睡觉，不敢到没有电灯的房间里去拿东西，也怕见到陌生人，有的连在同学面前说话也有点胆怯。长期下来，就会影响到孩子的个性发展，使孩子缺乏独立性，甚至会导致某些心理障碍及性格病态的发生。
有些父母往往会在这种情况下训斥孩子，说孩子是“胆小鬼”，甚至给以处罚，这些都会对孩子自尊心造成极大伤害。这样做不仅改变不了孩子的胆小，反而可能使孩子的惧怕心理加重。那么，怎么样才能够让孩子消除胆怯，变得勇敢起来呢？
1.要了解孩子真正害怕的原因
孩子们往往言行不一地掩盖他们真正所害怕的事情，因此父母总是弄不清孩子在害怕什么，比如，有些孩子每当父母要外出时总是哭闹不止，不让父母出去，实际上他是怕一个人呆在屋子里。因此，父母要细心观察孩子的日常言行，了解他真正害怕的事情，然后对症下药加以解决。
2.不要随意给孩子贴上“胆怯”的标签
很多父母在谈到孩子胆怯时，常常忧心忡忡：担心孩子不敢大声说话，社会竞争如此残酷，将来怎么闯天下，忧虑孩子难诉委屈，将来可能不会保护自己，怀疑孩子的退缩会无法面对未来激烈的竞争，等等。虽然做父母的顾虑是完全可以理解的，但是，父母要注意千万不可以给孩子贴上胆怯的“标签”，因为“贴标签”不仅无济于事，还会强化孩子的胆怯行为。
3.父母要对孩子少一些无谓关心
如今的孩子都是家中的“宝贝”，父母的过度关心和呵护成了培养孩子勇敢品质的一大障碍。这些无谓的关心会让孩子认为“原来这件事这么严重，我肯定会很难过！”或是觉得“原来这件事这么困难，我肯定做不到！”这种错觉让孩子失去对问题和自我能力的正确把握，即使面对一些自己能够克服的困难，也会因没有自信而丧失勇敢面对的勇气。因此，在生活中，父母应适时“冷漠”，给孩子独立面对困难的机会，让孩子认识到自己的能力可以应付所遇到的情况，从而克服对父母的依赖心理，锻炼孩子的独立性和自信心。
4.父母不要威胁恐吓孩子
有些孩子的“恐惧”体验是后天形成的，来自父母的威胁和恐吓是形成孩子恐惧体验的主要来源。孩子在小的时候对父母的依恋性很强，如果父母动不动就说“不要你了”、“送给别人”之类的话，孩子就容易产生被遗弃的感觉，变成内向胆小的“惊弓之鸟”。因此，父母在教育孩子的时候要讲究方法，不要依靠威胁和恐吓获得孩子暂时的乖巧，应该善于发现孩子不听话的原因，然后对症下药。
5.让孩子有一些冒险的体验
勇敢与冒险是紧密相连的，适度的冒险是培养孩子勇敢品质的重要方法。有些父母因为怕出危险，往往忽视了对孩子冒险精神的培养，这样会让孩子滋生依赖性强、意志薄弱、责任感差等缺点，不利于孩子的成长。因此，当孩子对冒险性的活动产生兴趣时，家长千万不要毫无理由地拒绝孩子，更不要训斥和吓唬他。
6.对胆怯的孩子要进行鼓励
胆怯的孩子，在家或幼儿园容易受到外界的忽视或歧视，这样一来孩子就会感到自卑，越是自卑越不敢抬头大声说话，以致恶性循环。消除孩子的胆怯，需要更多的鼓励。只要孩子有进步，哪怕不如家长所期望的，也要给予热情和真诚的鼓励。孩子在父母的鼓励中，产生了被认可、被接受的感觉，就会增强大声讲话的信心，这样有助于消除孩子的紧张感。
培养孩子自我约束的能力
父母箴言
一般来说，孩子的自我约束能力比较差，因此，父母要让孩子冷静地面对来自各个方面的“诱惑”。要知道，只有克服心理上“意志品质”的薄弱，才可以提高自我约束的能力。
对于自我约束的问题，诙谐作家杰克森·布朗曾经有过一个有趣的比喻：“缺少了自我管理的才华，就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼。眼看动作不断可是却搞不清楚到底是往前、往后，还是原地打转。”如果一个人知道自己有几分才华，而且很努力，却又看不见太多成果时，那么这个人很可能缺少自我约束的能力。因此，如果想要自己的付出和收获划上等号，就需要有自我约束的能力。
对于培养孩子的自我约束能力，父母可以参考以下建议：
1.树立远大的理想
当一个人有了明确的奋斗目标时，他就会专注于自己所做的事情，这样也可以增强自我约束的能力。
2.培养自己做事的兴趣
兴趣是最好的老师，有了浓厚的兴趣，才会心无旁骛，集中精力，做好自己应该要做的事情，这样一来能力自然也就增强了。
3.锻炼顽强的毅力，排除干扰
外面的世界有很多的诱惑，孩子的毅力还不是太强大，一不小心就会被外界的诱惑所击倒，这样一来孩子就会放松自己，忘记初衷。因此，父母让孩子锻炼顽强的毅力，这样在自己意志松散的时候，孩子才能够用顽强的毅力支撑自己坚持下去。
为了能够培养孩子的自我约束能力，父母自己也要有所行动。
1.弄清楚孩子犯错的原因
在对待孩子的错误行为时，父母不要只是说“你不可以……”、“你不要……”等禁止的话，而是应该在禁止的同时，先弄清孩子这样做的原因，然后让孩子知道他这样做的后果及该怎样做才不会犯错。比如，在批评孩子“不要捉弄同学”的时候，先要弄清楚孩子为什么要捉弄同学，有时候孩子之间的相互捉弄是玩耍的一种。父母可以告诉孩子，如果想要和同学玩，可以邀请他一起玩，然后让孩子知道他捉弄同学会引起同学的不满，会激化两人之间的矛盾。当父母对孩子讲清楚原因的时候，孩子慢慢就会约束自己，不会没有原因地胡闹。
2.不要只是指责孩子
当孩子又犯错误的时候，不要把时间浪费的“我已经跟你讲过多少次”、“你为什又去……”等指责上，要和孩子一起讨论他该怎样做才对。这样，孩子才会慢慢朝正确的方向走，慢慢地学会约束自己。
提高孩子自我约束能力，父母应当对孩子的行为进行仔细分析，然后再研究策略，循序渐进地引导孩子改掉坏毛病，提高自我约束能力，这样对孩子日后的健康成长有着很大的帮助。
让孩子体验成功
父母箴言
对于孩子来说，成功的体验是非常重要的。父母要让孩子拥有体验成功的机会。当然，想要让孩子体验到成功，设定的目标就应当是他们通过努力可以达到的，这样他们才能够通过战胜困难，体验成功，从而逐渐培养出健康、乐观而坚强的心理。
成功，是孩子成长过程中不可缺少的体验。不论孩子的成绩有多差，也不管孩子有多调皮，都应该让孩子体验到通过努力而得来的成功。心理学告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。苏霍姆林斯基说过：“一个孩子如果从未品尝过学习劳动的欢乐，从未体验克服困难的骄傲——这是他的不幸。”
成功体验是一个人的心理财富，具备这种财富的人会自信而坚毅。人们不难发现这样一种现象：如果一个人越是在某一方面有成就，他得到的成就就会越来越多。
有这样一个传说，古希腊塞浦路斯岛有一位年轻的王子皮格马利翁，他酷爱艺术，通过自己的努力，终于雕塑了一尊女神像。对于自己的得意之作他爱不释手，他每天守护在雕像旁边，深情地注视着她，用最美的语言赞美她。王子的执著感动了上天，女神终于神奇地复活了，并成为他的妻子。这就是心理学上有名的皮格马利翁效应。
这个神话给我们的启示是，对于孩子，只要倾注热心与关怀，进行持之以恒、坚持不懈的赏识教育，就可以点石成金，化腐朽为神奇。所谓赏识就是赞扬、尊重、欣赏孩子。有人发现，赞美和赏识还有个规律，即赞扬什么，就增加什么。你赞扬他作业写得快，他会越做越快；你夸他字写得好，他会越写越好；你表扬他在数学方面有天赋，他肯定数学成绩提高很快。因此，父母在教育孩子的过程中，要注意表扬孩子，充分发挥孩子的主动性，让孩子在自己独立做好一件事后，充分享受成功的喜悦，从而提高孩子学习的积极性，树立自信心，走向新的成功。
那么，怎样让孩子体验到成功的喜悦呢？
要在家中创造一种宽松的气氛，给孩子更多的自由，他想做什么，只要没有危险，就放手让他去做。总之，父母要多给孩子提供充分的操作机会。
