大作曲家莫扎特在学生时代曾和他的老师海顿打赌，他说，他写的曲子老师准弹不了，海顿不相信，就这样，莫扎特写了一段曲谱交给老师。海顿以精湛的技巧试弹，仅一会儿功夫，海顿就弹不下去了，他惊呼起来：“我两手分别弹响钢琴两端，怎么又会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”他又试了几次，还是不行。他相信只有两个人合作才能完成此曲，但莫扎特却微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来，当遇到那个“中间的音符”时，他用鼻子点弹而就。就这样，一曲和谐的钢琴曲就轻松地弹奏出来。
怎么样？莫扎特的创意绝吗？
“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是当今社会创造新型人才应具备的一种潜质。从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。过去，有人论证比空气重的机械装置不可能飞上天，然而，飞机还是被莱特兄弟送上天了。有人断言，人类太空之旅不过是一种幻想，而如今人类不是真的登上月球了吗？
如果我们一味去模仿别人，那只有永远落后于人。人有着其他动物所不能比拟的创造意识，每个人都会去模仿，每个人也都能创造。模仿是作为生存的一种手段，而创造才是真正目的。社会是进步的，生产力是要求不断发展的，有了创造意识，才会有社会的发展。
80年代初期，“随身听”受到年轻人的喜爱，它是日本新力公司董事长盛田昭夫根据自己的灵感和创意而研制出来的得意之作。“随身听”的成功，在事后被认为是项了不起的构想，在事前是谁也无法预料的，即使是盛田昭夫本人也不敢有乐观的把握。成功之后盛田昭夫谦虚地表示：“随身听”开发成功，不过是“旧构想，新方法”而已。即使是“旧构想，新方法”，也是“创新”，而只要“创新”，便会有“卖点”。
灯泡不是爱迪生模仿出来的，磁悬浮列车不是靠卸掉轮子就能行走的……
如果没有创造，整个世界就会消沉；如果没有创造，生活之泉就会干涸；如果没有创造，生活之树就会枯萎；如果没有创造，生活就会变得毫无意义可言。
创造是强者实现自我人生价值的信条。
