第三章第7节 直接明了，一语中的
说话是一门艺术，尤其是领导干部找人谈话，既能看出谈话者的水平，又能感觉得到谈话者的风格与个性。中国伟人******同志作为一位杰出的领导人，其语言特点是一针见血，往往几句话就能切中要点，能够高效地解决问题。他曾经和数不清的人谈过话，不少听过******谈话的人虽然都有不同的感受，但有一条是共同的，那就是：他的谈话直接明了，一语中的，没有大话、空话。这种风格被称为“小平特色”。
先看看小平本人是如何来诠释这种特色的。
作为原红三军团宣传部长的刘志坚，被派往慰问张国焘领导的四方面军，并被留在了那里，后来还被安排当上了四方面军的宣传部长。在那里，刘志坚度过了一段很不愉快的日子。他数次提出要回原部队都没获得批准。当红军过草地到达陕北后，他正式向组织上提出了自己的要求。
在黄土高原上一间很普通的窑洞里，身穿灰色军服的红四方面军宣传部长刘志坚，找到了时任红军总政治部副主任的******。
******和他握手后就问：“你有什么事情吗?”
“邓副主任，我想找你谈话。”
“谈吧。”
“邓副主任，我想回原来的部队去，那里的同志我都熟悉，工作起来顺手。”
******看看刘志坚，说：“你就不要回去了，我们还要派人到四方面军的部队去。”
由于种种原因，中央红军和张国焘主持的红四方面军的干部之间有一些隔阂，现在会师到了陕北，要解决这些隔阂和矛盾，调动干部是重要的方法之一。
小平同志用不容置疑的口吻说：“你就留在那里，这道理不用我多讲。”
道理刘志坚的确明白。刘志坚还想说些什么，但看看邓副主任的目光，话到嘴边又咽了回去。
这时，******说：“没有别的事了吧，那就这样吧。”
刘志坚琢磨琢磨小平同志的话，思想上也就想通了。于是，他还是回到了原四方面军，肩负起了组织交给的任务。
正由于小平同志谈话往往是言简意赅、一语中的、要领清晰，因此，事隔几十年后，刘志坚同志还记忆深刻。因此我们在劝说别人时，也应该像伟人******同志这样，说语不在多而在于切中要害。
中国历史上有不少伟人都具有这种“小平”特色，说话言简意赅、针针见血，比如周总理。
“西安事变”后，张学良没有听从共产党的劝告，送******回南京，结果被蒋扣押。张学良部下将士错怪共产党，杀气腾腾地闯进******同志的临时住所。
在这紧急关头，******同志霍地站起，猛地一拍桌子，先发制人说：“你们要干什么?你们这是要救张副司令吗?你们的行动恰恰是帮了******的忙!是******所欢迎的!这恰恰害了张副司令!你们是在犯罪!”
******的一番言辞字字铿锵，句句有声，杀了这几个狂徒的威风，打下了他们的气焰，取得了良好的效果。
在某些商业场合，千钧一发之时，更应该果敢出击，一语道出你的目的。只要抓住机会，直截了当，成功往往不像想的那么艰难。
如果你能把握说话的契机，完全没有必要再拐弯抹角，直接明了、开章明义往往会使对方在一个很短的时间内接受你的想法，从而顺利地完成你的说服工作。
直接明了、一语中的说话方式适用于以下几种情景：
1劝说自己忠诚的部下时。
2面对执迷不悟、麻木不仁者时。
3在千钧一发的商业场合。
小花絮
有一位中学生，自以为看破红尘，认为世人都是虚伪的，并多次在作文与言行中流露出离家出走的想法，有一次竟不顾劝阻，真的出走了。班主任知道后，立即骑车追寻，好不容易找到了他。回校后，班主任针对这位学生存在的糊涂认识，一针见血地指出其错误：“你认为人与人之间不存在真实，可是，你临走时给我写信，这说明你对老师的爱是真实的；你信中说要我多送几个同学升学，这也说明你对我们班的爱是真实的；你对父母、姐姐的爱也是真实的。在你身上存在着这么多真实的成分，难道别人就会是虚伪的吗?”
老师的话在这位学生心中引起了强烈震动，他沉痛地垂下了头。
