案例播报
伴着对大学的憧憬和向往，伴着父母殷切的期望，我踏进了华中师范大学的大门，以一名免费师范生的角色开始了我的大学生活之旅。
我来自湖南乡下，有两个弟弟和一个妹妹，家庭经济条件较差。在县城上学时，吃穿从简，一心扑在功课上，在社会各界的资助下才读完高中，高考时是我们文科班的第6名。虽然主要是因为家庭困难才报考免费师范生，但我更热爱教师这个职业。再说了，毕业后我们回到家乡，有编有岗，不用像非师范生那样去辛辛苦苦地找工作，想到这一点，我就觉得很自豪。
案例点评
“家有二斗粮，不当孩子王”，这是从解放前就流传下来的一句顺口溜，它形象地反映了教师这个职业在我国各行各业中的尴尬地位。然而谁也不曾料到，从20世纪90年代开始，随着国有企业职工下岗失业的不断增加，教师突然成了“天底下最光辉的职业”。各地中小学教师招聘的竞争场景，成了仅次于公务员招考的最大热门新闻。可不是嘛，在当今社会，还能端上国家财政这个“铁饭碗”的职业，除了公务员，就是教师了。
长期以来，学校与医疗、体育、媒体等机构一样，同属于中国特有的事业单位，但随着国家人事机构制度的改革，大部分事业单位已经陆续变成了差额拨款、自收自支甚至“转企”的灵活单位，而唯独学校还同党政机关一样，是个全额拨款的“旱涝保收”单位。不仅如此，从2011年起，全国所有的学校都实行了绩效工资制，其工资水平普遍高于当地公务员10％以上。即使是退休以后，也可以拿到90％以上的工资，从而免除了他们的后顾之忧。尽管有的偏远农村地区教师工资拖欠时有发生，但是一般到教师节或年底就会在各级政府的“送温暖”活动中一一兑现。
据统计，全国有475所高校招收师范生。目前两千多万在校大学生中，约有150万师范生，也就是说，平均十几个大学生里就有一个是师范生。
自2007年开始，国家对教育部所属的六所师范大学实行免费师范生教育试点，凡是考入这六所师范大学的师范类专业学生，四年在校学习期间免缴学费、住宿费，并领取生活费补助。学生毕业后，回到生源所在地的农村中小学任教，定编定岗。在当前大学生就业日趋困难的情况下，免费师范生制度对于没有任何“家庭背景”的考生，无疑具有很大的吸引力。而且，我国的师范院校都是具有一定办学历史的老学校，学习环境和教学资源远比一般院校要好得多。因此，本案中的考生以一个较高的分数入读师范大学，也是分有所值。
吕老师提醒
1．你适合报考师范院校吗
鉴于师范生以后从事工作的“特殊性”，考生需要从以下3点审视一番自己。
（1）自己是否热爱教师这个职业。职业兴趣是人们勤奋工作的动力，是敬业爱岗的前提。因此，考生填报师范专业时，应首先考虑到自己将来是否愿意并且喜欢从事教师职业。如果选择的师范专业与你的兴趣、特长、爱好相一致，并能充分发挥你的优势与潜能，那么，你在今后的工作岗位上就能做出骄人的成绩。
（2）自己是否适合教师这个职业。教师要传道、授业、解惑，需要具有良好的口头及书面语言表达的能力，这就要求考生能够对词、句子、段落、篇章很好地加以理解，善于清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息；教师的天职是“变化、自化、化人”，需要具有创新意识、创新能力，富有爱心才可以加盟未来的教师队伍；教师是“公众人物”，时刻受到几十双眼睛的监督，仪表应端庄、大方；教师要成为人际关系的艺术家，在公共关系开发与维持能力方面也应有一定的基础。因此，考生要分析自身的性格特征，审视自己是否善于与人交往，是否喜欢社交活动，是否具有组织管理及协调能力。
（3）身体条件受限的考生在报考师范专业时应该谨慎。一般来说，有口吃、步态异常、驼背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风等症状的同学，不宜报考师范各个专业。有的学校对身高也有要求，女生低于1.5米、男生低于1.6米者也不宜报考。在师范类专业中，学前教育专业对身体条件要求最高，乙型肝炎表面抗原携带者和有轻度色盲者不能报考，而且这个专业多招女生，有的学校录取前还要对考生进行面试。
2．非师范院校也招师范生
师范生已经不是师范院校的“专利产品”，教育部鼓励非师范院校参与教师教育。我国现有475所高等学校招收师范类本专科生，而校名冠以“师范”的仅100余所，其他非师范院校都设立了师范学院、教育学院、初等教育学院等二级机构，专门招收师范生。如河北大学师范学院、江南大学教育学院、深圳大学师范学院，等等。
与此同时，师范院校也都在努力向综合性大学迈进，近几年都开设了非师范专业，如国际经济与贸易、旅游管理、法学、金融等热门专业，而且此类专业的招生人数日渐增多，已经大大超过师范类专业。有资料显示，目前本科师范院校中师范专业与非师范专业的比例是4：5。
3．非师范专业也能当教师
如今各地都已把师范毕业生推向市场，自主择业，师范生实际上已经成了空头衔。各级各类的学校对教师的聘用越来越冷静，不再唯学历唯师范生了，有的学校甚至更愿意招聘综合院校的非师范毕业生，认为他们的知识面开阔，应用能力会更强。不过非师范院校的毕业生被录用后，必须在工作之余参加教师资格认证考试。考试方式有笔试、口试和面试。笔试内容是教育学、心理学；口试内容是普通话水平测试；面试内容是教育教学能力测评，如仪态仪表、板书试讲等。教师资格证书取得后，在全国范围内有效。
4．本科生能否教中学
从近年高校毕业生就业的情况来看，师范院校研究生的需求量大幅增加，本科毕业生的需求量明显减少，大中城市的重点中学招聘时普遍要求硕士学历，一般中学招聘时则普遍要求是重点师范院校的本科生。上海复旦附中6年前才迎来第一名硕士应聘生，而目前该校招聘老师中拥有硕士学历者已占一多半。北京第十一中学早在2004年时计划招聘40名教师，但是投递到该校的硕士毕业生正式简历却超过了3000份，收到的博士求职简历也达到105份。2011年度南京主城区中小学录用新教师招聘考试，500余名新教师岗位共吸引了4100余人报考，其中，具有硕士学历的就接近2200人，连招聘方也惊诧不已，不由得发出“今夕何夕”的感叹。
5．如何区分师范院校的档次
属于一批本科的师范院校有9所：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学、南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学。其中前6所是教育部直属的院校，每年面向全国招收免费师范生，在提前批次录取。
除了上述院校，其他百余所本科师范院校基本上都属于二批本科，如：天津师范大学、上海师范大学、广西师范大学、杭州师范大学、西华师范大学、河北师范大学、唐山师范学院，等等。不过，在多数省份，当地的招办会把本省一所条件较好的师范院校列入一本批次或一本B批次里录取，当然，它们绝大部分招的也是本地学生。
