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第3章 2母亲是孩子最好的老师

第一章2母亲是孩子最好的老师

老卡尔·威特认为母亲的教育对孩子极为重要,他甚至认为,历史上的伟人往往有一个善于教育孩子的母亲。因为他的儿子卡尔取得的成就,也跟他的母亲密切相关。

常言说:“知子莫若母。”最了解孩子的人无疑是孩子的母亲,她比任何人都清楚自己的孩子有哪些优点、哪些缺点、需要什么;从心底深处爱孩子的人当然也是母亲,试问这个世界上还有哪一种爱比母爱更深沉、更伟大呢?

母亲的教育影响孩子的命运。

正如一句谚语所言:“那双推动摇篮的手,也在推动着人类的未来。”母亲对孩子的重要性不言而喻。作为母亲一定要明白,在孩子的成长过程中,自己扮演的是一个决定孩子命运好坏与否的重要角色。一个人一生中最早接触到的教育大多来自母亲,母亲不经意的一句话可能就决定着孩子的未来。

法国大作家雨果从小就非常喜爱写作,母亲对他的这一爱好非常支持。在母亲的鼓励下,雨果的写作从小就显露出锋芒。 

有一年,著名的美文研究院组织诗歌征集大赛。小雨果和母亲既盼望又激动,正当他全力为参赛创作新诗的时候,他的母亲突然病倒了,而且几天都处于昏迷状态。

小雨果着急得干什么都没有心思,于是,只好把一首从前写的、自认为不是写得最好的《凡尔登贞女》送去参赛。在小雨果焦急的等待中,几天后,母亲从昏迷中醒来,一看见小雨果,就立即询问他参加征诗大赛的情况,小雨果吞吞吐吐告诉了她实情。在病榻前,母亲用无力的手拉住儿子的手,轻声地说:“维克多,你不该在难处面前退却。记住,永远不该。我要你得到那‘金百合花’特别奖,你要把你创作中最好的诗送去。”

母亲说话的声音很小,但小雨果听得出来,那话语中饱含着她的深切期望。雨果还是感到有些为难,低着头,担心地对母亲说:“但是,恐怕来不及了,明天就到期了。”

母亲的眼睛里散发出光彩,她的声音大了起来:“不,好孩子,来得及。今晚就写,明天一早就念给母亲听,母亲的病很快就会好起来。母亲最不喜欢碰到难事就畏缩的人。” 

小雨果抬头看着母亲,她的眼睛里满是鼓励和信任,还有期待。他不再犹豫,坐在病重的母亲身旁,在母亲压抑着的咳嗽声中不停地写着、改着。一夜之间写了120行诗。

结果,雨果不仅获得了“金百合花”特别奖,还接连获得了另外几个大奖。

确实,母亲就是最好的老师,教育孩子的正确方法就在母亲心中。所谓正确的教育方法,就是母亲在对孩子的长期观察和不断理解的过程中确立起来的。

换而言之,其实就是母亲和孩子每时每刻交流共处的结果,就是给孩子提供的每一个环境细节的熏陶引导。

虽然一些母亲认同“母亲是孩子人生道路上的第一任老师”这个观点,但应该如何做老师,怎么和孩子交朋友,依然让很多母亲困惑。

有些母亲会处处以老师的姿态和孩子相处,却忽略了做朋友的平等。她们总是像严格的老师一样要求孩子要这样做,不要那样做,应该学这些,不应该学那些。孩子虽然会学到一些知识或懂得一些道理,但可能只是表面明白,知其然,而不知其所以然,因为他们对母亲更多的是像对老师一样的遵从和敬畏,而少了一些与朋友相处的亲近和平等。

哈佛校史上一些有成就的人,他们的母亲总是有这样一些共同的特点:喜欢与自己的孩子一起学习,共同探讨问题;精力旺盛,耐心细致,不会因孩子把东西搞得又脏又乱而大发脾气;孩子一时做错事,也能容忍宽恕;孩子从事一些稍带危险性的活动,她们一般能允许,甚至会和孩子一起“尝试”……她们都明白一个道理:孩子虽然幼小,但不要以为他什么都不懂,他们同样有自己的自尊心与想法。

其实,无论是做孩子的朋友,还是做老师,母亲都是孩子在这个世界上最值得信赖的人。热爱孩子、教育孩子是母亲的天职,母亲应该把老师、朋友、母亲这三种角色相融合,教育孩子的时候,既不要忽视对孩子心灵和情感的关爱,也不要给孩子亲切、平等的时候却忘记教育的责任。因为,母亲不仅是孩子生命里的第一位良师益友,更是孩子终生的良师益友。 

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