鲁迅
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还是没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
九月十八日。
题解
本篇是鲁迅在1926年9月18日写于厦门的一篇回忆性散文。最初发表于同年10月10日《莽原》半月刊第1卷第19期，副题为《旧事重提之六》，署名鲁迅。后收入《朝花夕拾》，1928年9月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。1932年9月改由上海北新书局出版。
鲁迅写回忆散文始于1926年2月。其时，正是北洋军阀黑暗统治的年代，鲁迅自觉地投入了反对段祺瑞军政府教育总长章士钊及其支持者“现代评论派”的斗争。自1924年11月开始，北京女师大学生为反对校长杨荫榆封建家长式的治校，爆发驱逐杨荫榆的运动，章士钊提请国务会议通过停办女师大。鲁迅一直站在学生一边，揭露章士钊及“现代评论派”对学生的压迫和污蔑，因此被章士钊非法免去了教育部佥事职务。鲁迅毅然向平政院控告章士钊的迫害。在这一时期的紧张战斗中，鲁迅因气愤、劳累过度，以至“喝酒太多，吸烟太多，睡觉太少”（见鲁迅1925年9月30日致许钦文信），致使肺病复发。从1925年9月到次年初，他一直处在重病中，面对充塞流言、谎话、虚伪的黑暗社会和病痛的折磨，他深切地感受到人生的痛苦，“宛然目睹了‘死’的袭来，但同时也深切地感着‘生’的存在”。所以，尽管他意识到自己走进了“杀人不见血”的“无物之阵”，却依然赞美那“举起了投枪”的“战士”，决然以自己的身躯（意志）“来肉搏这空虚的暗夜了”（见《野草》中的《一觉》、《这样的战士》、《希望》）。他抱病坚持战斗，不仅为青年学生增加任课量，写下许多匕首和投枪似的杂文，还完成了小说集《彷徨》，充满哲学思考的散文诗集《野草》，而且从记忆深处采集那在眼前闪烁着、“令他时时反顾”的早年生活，这就是他后来名之为“朝花夕拾”的回忆散文。它反映的生活虽也分明交织着美丑真伪，却透现出更多的“生命”的自然本质。《从百草园到三味书屋》，便是一篇对古朴纯真的自在生命的回忆。
本篇与作者写于北京的五篇回忆散文《狗·猫·鼠》、《阿长与栀山海经枛》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》，无论在主题的内涵和文章的气氛格调上，均有所不同。前五篇的回忆仍囿于眼前的斗争，所以追述儿童时的感受，首先旨在对现实的批判，字里行间不时刺向北洋军阀及其帮闲文人，叙述也就离不开议论。而写作《从百草园到三味书屋》一文时，鲁迅已离开北京。1926年北京“三·一八”惨案后，段祺瑞政府开列了一份密令缉捕五十人名单，其中就有鲁迅。为了不作无谓的牺牲，也为了作短期的喘息，鲁迅接受厦门大学的聘请，任国文系教授兼国学院研究员，于1926年9月4日抵达厦门，暂住在生物学院的三层楼。该楼位于海边的小山岗上，石阶高达96级，因尚未开学，所以感到有些无聊，好在大楼“背山面海，风景佳绝”，“静养倒好的”。眼前的见闻也和北京不同，如感到“南方的阶级观念，没有北方之深”，“此地北伐顺利的消息也甚多，极快人意”（见《两地书》1926年9月4日、14日致许广平信），所以心境较为平静。当该校预科学生俞荻拜访他时，说到厦大校长提倡复古，学生依旧用文言写作等情时，他感到很惊奇，认为“这应该改变一下”。虽然那时他已不满于这个学校的一些做法，但总的感觉是：此地人民的思想“并不怎样老旧”，因此依然抱着新的希望。这种心绪显然也影响了他在厦门写的第一篇文章《从百草园到三味书屋》。虽然文章的主题仍蕴含着对落后的封建教育的批判，但全篇重在描述充满活力的童心童趣，充分形象化的情和景，创造了诗一般的意境。
详解
正如题目所显示的那样，本文结构也分为两大部分，表现了两个完全不同的场景。第一部分（从开头至“来不及等它走到中间去”），写“我的乐园”——百草园。第二部分（从“我不知道为什么……”至最后），写三味书屋的书塾生活。
第一部分先描写百草园的无限乐趣，次写园内关于赤练蛇的传说，插叙美女蛇的故事，最后描述冬天在百草园捕鸟的情景。
文章开门见山扣题，点明“我的乐园”的位置、规模、名称，以及现在的情况：一是园已归属他人；二是久未见它；三是确认园中“只有一些野草”，作者特别用了“似乎”这一不确定的语气词，表达出不愿承认这一“确凿”事实的矛盾心理。上述三种“现在”情况，都旨在强调时空的变化，都抹不掉“我”对百草园的深刻印象。“但”、“却是”两个转折词，都加重了“那时却是我的乐园”这一过去事实的分量。
第二段紧接上文，具体写为什么百草园曾是“我的乐园”。全段行文简洁、风趣。先用两个“不必说”的分句，概观全园静中有动的风貌，又突出了下文“单是”一句要具体描写的内容。一略一详，一抑一扬，口气豪放，言外之意是：既然“单是”这一点就有无限趣味，足可证明它为什么是“我的乐园”了。
描绘园内的概貌，采用视野移动法，写得井然有序。以第一个“不必说”句，写春夏秋季园内的静景：视线由低到高、由近及远，描述园内植物、静物的色彩和形状，展示出一幅明丽、清新、开阔的境界，与文章开头第一句听说的“很大”规模相照应。又以第二个“不必说”句，写园内的动景：视线由高及低、忽低忽高地描述园内小动物的声响和姿态，呈现出一派生气勃勃的景象。
这两句短短的话，表现力如此丰富，也得力于形容词和动词的运用，都十分真切、生动，紧紧抓住了事物的外表特征。如以“碧绿”形容菜畦，一个“碧”字就透出了菜蔬的鲜活，富有生命力；写桑椹，则抓住它熟透时的紫红色。又如以“光滑”形容石井栏，立刻使人感到它年代久远并产生清凉感；对皂荚树，则突出它“高大”的形状；写黄蜂，用一个“伏”字就显出它肥胖不灵便的模样。而描写从草间飞出的叫天子，则用“直窜”这一个有声有形的动词，既与前文的“轻捷”这一形容词对应，又区别了鸣蝉在树叶里的“长吟”声。这一系列描写无不使人赏心悦目，很符合小孩子开朗的欣赏心理。
