让儿子学会勤动手
锻炼很简单，就是勤动手。
还记得那个懒汉的故事吗？从前有一个懒汉，什么活都懒得做。一天，他的媳妇要出远门，怕他饿着，就给他烙了一张特别大的饼，套在他的脖子上。过了几天，媳妇回到家，懒汉已经饿死了。原来，他吃光了前边的饼，却懒得用手转动套在脖子上的饼。
看，不动手的人，连饭都吃不上，只能饿死。你说动手能力有多重要！
再举一个例子：幼儿园举办了一次夏令营活动，吃中午饭时，一个男孩拿着一个煮鸡蛋发愣，老师看到了，就问他：“你怎么不吃啊？不喜欢吗？”男孩告诉老师：“这个鸡蛋跟家里吃的不一样。”
“怎么不一样呢？”老师很奇怪。
“我家的鸡蛋是白白的，软软的，这个鸡蛋太硬，是红的。”男孩既为难又费解地说。
老师忍不住笑了，一了解才知道，这个男孩从小就没有见过熟鸡蛋的剥皮过程，每次吃鸡蛋都是妈妈或者爸爸剥好了端上来。
你说，动手能力不重要吗？这样的生活小常识，如果孩子都没能力自己解决，也就谈不上让他成为小男子汉了。所以，要成为男子汉，就要先从第一步做起：了解世界，熟悉生活，学会动手，具备常识。
学做家务是最好的锻炼
我们的建议是，父母无论多么繁忙，都应该抽出时间来和孩子一起做做家务，当然要在孩子的能力范围内挑选要做的事情，在这个过程中还要讲究一些教育艺术。比如，妈妈可以和孩子分别整理各自的房间，并进行比赛，看谁整理得又快又好。比赛的项目应该事先进行设定，让孩子明白从头到尾的每一个细节。
最后，妈妈不妨故意输给孩子，让孩子从这一类的轻体力劳动中获得一定的成就感，日后就可以建立起信心，为养成参加家务劳动的习惯打下良好的基础。
此外家长在指导孩子做家务时，不要怕麻烦。即便孩子进行10分钟的家务劳动后，家长要花半个小时来“打扫战场”，也应该坚持让孩子锻炼。滴水穿石，日子长了，家长就可以体会到孩子的变化了。
因为做家务可以锻炼孩子独立解决问题的能力，也会培养他的创造性思维和对生活的积极性。
不要舍不得让儿子吃苦
有些家长看到儿子吃苦就心疼，恨不得把他含在嘴里，捧在手心。久而久之，骄娇二气养成，孩子成了温室里的花朵，经不起一点风雨。
这样的例子是很多的。孩子的肚子稍微有点饿，妈妈就赶紧钻进厨房给做一堆丰盛的食物，结果只吃了一点，孩子就撒娇不吃，一桌食物白白浪费；天冷了，妈妈接儿子回家的路上，使劲替宝宝挡风，生怕一丁点冷风吹到孩子。
从小娇生惯养的孩子，长大了也无法承受生活的挫折，缺乏忍耐力和面对困难的勇气。
吃苦造就成功：张欣的故事
1994年，张欣以江苏省理科第三名的成绩考入了清华大学，毕业后直接进入美国杜克大学攻读博士学位，之后进入麦肯锡咨询公司中国分公司工作。2001年，他又考取了哈佛大学商学院的MBA。
在他的成长过程中，父母非常注重对他意志的培养，经常会让他吃点苦。即便是刚出生的时候，爸爸就已经开始为他上吃苦课了。
1971年的冬天，小张欣出生了。他的出生让寒冷的冬天多了一丝暖意。妈妈把他抱在怀里，心里充满了怜爱。爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆都围在小张欣的身边。一家人拿他当个宝贝，恨不得把心挖出来送给他。
突然，小张欣哭了起来。“是不是饿了，快喂奶！”看到小张欣不停地嘬着嘴，奶奶着急地说道。妈妈也很紧张，赶紧解开衣扣给孩子喂奶。但是，因为是第一次喂奶，小张欣总含不住奶头，妈妈急得满头大汗。小张欣也是哭得满脸通红，不停地寻找妈妈的奶头。
这时，爸爸却把小张欣的小脸扭到了一边。“你干什么？”奶奶诧异地问。其他人也问：“这是做什么？”爸爸微笑着说：“这么小就知道什么事情都可以轻轻松松等着别人送上门，这怎么行呢？我要让他知道，得到一切都要付出自己的努力。”
大家仔细一想，都觉得有道理。于是，小张欣就这样接受了爸爸的第一堂挫折教育课。后来的张欣，在爸爸的教育下，拥有了很强的面对挫折解决困难的能力，最终取得了成功。
能吃苦才会成为幸福和坚强的人
俄国作家屠格涅夫说过，想成为幸福的人，首先就要学会吃苦。那么我们也可以说，想成为一个坚强的人，首先要学会的也是吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。不能吃苦的人，面对困难的第一选择就是逃避和投降，很难想象他会勇敢地去面对坎坷。
为了让孩子以后能够幸福，能成为一个坚强的男子汉，父母是不能心疼孩子吃苦的。
“衣来伸手，饭来张口”要不得
现在，我们不少做父母的把孩子看做是未来的希望，在孩子的成长过程中，宁肯自己吃千般苦，也不让孩子受一丁点儿累。于是，孩子从小便养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，缺少自立性和吃苦精神。
其实，孩子不愿吃苦，拒绝吃苦，并非是孩子的过错，而是父母没有重视从小培养孩子自立能力和吃苦精神的结果。
“挫折教育”很重要
挫折教育，就是从小培养孩子的吃苦能力。这方面，日本人非常重视，也非常普及。每到冬天，很多日本父母就让幼儿赤身裸体地在风雪中摸爬滚打。天寒地冻，北风怒吼，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，父母们则站在一旁，置之不理。
对我们来说，其实也没必要这么折腾，毕竟孩子的承受力有限。让孩子吃苦的挫折教育，只要融入到日常生活中就可以。
第一，对孩子不要太溺爱，让他吃点苦，受点折腾。
第二，无论在生活上还是学习上，给孩子安排一定的自理任务，孩子能做的，父母绝不要包办代替。
只要做到这两点，就能给孩子一个成功的可以耐受挫折的吃苦教育。
教会儿子勇敢地承担自己的错误
孩子犯了错，有些家长批评多，骂得多，却往往忽视教会孩子致歉、认错这重要的一步。实际上，孩子的错，有时是有意的，有时是无意的，只要他们知错、认错，并诚意地致歉，就达到了修正其错误的目的。
请记住，勇于承认错误，承担错误，也是小男子汉的一种风范。
皮皮，妈妈一定让你认错
饭后喝汤，两岁零三个月的皮皮拖拖拉拉。他可是拖拉惯了。终于喂了大半碗，觉得差不多，于是妈妈就收碗了。可是，刚走到厨房，就听见客厅里传来哭叫声。妈妈赶紧端着碗出来，迎面撞见赶来的皮皮：“是不是还要喝？”她把碗递给儿子，谁知他一边哭，一边抢过碗来，不管不顾地将里面的汤往地上一倒，汤勺也“嘭”地一声摔得老远。
儿子的怪脾气又发作了！妈妈隐忍不发，故作轻松地问：“皮皮是想收碗吧？”
为了锻炼他的动手能力，妈妈每晚都让皮皮喝完后，自己把碗和勺放回厨房。
奶奶说：“今天不给他收，他就不高兴了。”爸爸听见了，过来说：“好，皮皮帮爸爸收碗了。”也是那样哄着的语气。
皮皮这才哼哼着，慢慢收了哭声。脾气这么大，以后怎么得了？妈妈看着一地的狼藉，说：“皮皮怎么能这样呢，今天皮皮做得不对啊！”他一听，知道妈妈是批评他了，哭声重又放大，并对她做挥拳状，一边说：“臭妈妈！”一边还试探着走近了用小拳头打她。
“这是什么孩子呀？做了错事，还打妈妈！妈妈要打屁屁了。”说着，妈妈照他屁股上象征性地打了两下。小祖宗更加不干了，仰头大哭起来，像受了天大的委屈。奶奶忙把他拉走，他带着哭声喊：“不要妈妈，不要妈妈！”
哭声一浪接一浪。妈妈有点受不了，但她知道现在绝不能妥协，如果这样，正好给他一个自己有理的印象，以后更加有恃无恐了。于是，妈妈走过去，把声调变缓和一点，跟他讲道理：“皮皮，你这样是不对的，妈妈不知道你是要收碗啊，你为什么不跟妈妈说，却把碗往地上倒呢？”他安静了下来。“把地上弄脏了还打妈妈，你对不对？”他不做声，脸却红了一红，开始知道自己理亏了。
“你这样，对不对？”妈妈接着问，知道这是到了最关键的时刻，一定要咬住，彻底达到教育效果。
“对。”他从小自行车上下来去拿积木。
“啊，还对呀？跟妈妈说对不起。”
“不说！就不说！”
“皮皮犯错不要紧，但要勇于承认错误，快跟妈妈说句对不起。”
谁知，皮皮从裤子口袋里装作拿钱的样子，递向妈妈，说：“给钱，给钱。”这是妈妈和他玩“警察叔叔罚款”游戏时用的办法。
“好，那我不理你了。”妈妈回到厨房。
“妈妈生气了，怎么办？”爸爸问他。
小家伙若无其事地玩，过一会儿，他拿了个吸管，跑来说：“跟妈妈打针。”平时，他很喜欢跟妈妈玩打针的游戏了。
“不打。”妈妈转过身。
“打吧。”皮皮不由分说地在妈妈的手上打起来，听不到妈妈惯常的怕痛声，他又抱住她的腿，抬头喊：“妈妈！妈妈！”
妈妈抓住机会，要他认错。他松开，又赶紧跑到客厅的小自行车前，一边按车灯开关，一边回头看着妈妈：“闪灯啦，闪灯啦。”
小家伙的花样还挺多。但是，妈妈还是狠下心不理他。一定要让他真正认识到自己的错误，并且勇于承认。如果就这么打哈哈算了，对他以后可没什么好处。
小家伙又跑过来，抱着妈妈的腿，黏糊起来。
“给妈妈道歉。”奶奶过来打圆场。
“妈妈，我道歉。”皮皮终于妥协了。他看着妈妈，嘴里小声咕哝。
不过，声音太小，态度不真诚。“我没听见，说的什么？”妈妈问。
“对—不—起。”小家伙大声冲妈妈说。
妈妈马上高兴地回答：“没关系。”并跑去抱过他，亲下小脸蛋。皮皮又开心地跟妈妈发起嗲来。
这位母亲的教育过程，非常值得家长们学习。她既有耐心又有智慧，成功地让儿子认清了错误，最终道歉，承担了责任，而且让孩子没有任何的思想负担。
我们给各位父母的建议：
犯错误并不可怕，我们做家长的要教育孩子在面对错误的时候勇于承认，那么该如何做呢？
首先，要告诉孩子，家长都不喜欢撒谎或是做错事的孩子，尤其故意地做错事。
其次，当孩子做错了事情的时候，我们要鼓励孩子去承认自己做错了，而不要隐瞒。
最后，如果你的孩子在做错了事情后主动向你认错时，你不要责怪他，而要称赞他勇于认错的行为，并教育他下次不要再犯同样的错。
当孩子犯了错时，家长要做到：
1.耐心地告诉孩子，做哪些事是对的，做哪些事是错的；让孩子知道做错了事要认错。
2.了解孩子犯错的原因。孩子犯错时，对孩子说话的态度不能太凶。
3.有的时候，有些事情，孩子心里明白自己做错了就可以了，不一定硬要他口头认错，只要他今后在行为上不再犯同样的错误，也可以达到我们的教育目的。这一点，就需要家长灵活地掌握，根据当时的情况，来采取合适的办法，比如在公众场合，人非常多的情况下，就可以允许孩子不必口头认错。因为在小男子汉看来，这可是非常丢面子的一件事情哦！孩子的自尊心还是需要保护的。
按照宝宝的个性特点进行引导和培养，是爸爸妈妈们首要注意的问题。在3岁男孩的教育上，我们一再强调且贯穿整本书的两个字就是“天性”。3岁如何决定了男孩的一生？就在于我们能否在宝宝的这个年龄段充分挖掘他的天性。做到这一点以后，我们就可以提供给您一些通用的培养法则了：
1.为儿子创造当“保护神”的机会
比如有位妈妈，下班回到家，坐在沙发上，轻轻地对儿子说：“妈妈累了，能把你的肩膀借我靠一靠吗？”小家伙不明所以，但觉得很有意思，就把头歪到一边，小小的肩膀凑过来，还认真地说：“妈妈，是不是靠在我的肩膀上就不累了？”妈妈把头轻轻地靠在他肩上，赞赏地说：“是啊！我儿子是男子汉，长大了要保护妈妈哦！”小家伙顿时就咧开嘴巴笑了。从这以后，他动不动就要充当妈妈的“保护神”，十分神气。
2.孩子可以不高兴，但不能让他随便发脾气
有些男孩一不高兴就又撕又咬，乱发脾气，一旦养成习惯，遇事就会不懂得控制。冲动和鲁莽可不是男子汉的作为。除了要明确把这个要求告诉宝宝，家长还应该身体力行，让自己不在孩子面前乱发脾气。即便情绪不好时，也要尽量冷静地处理问题，把不良情绪化解掉，避免传染到儿子身上。有父母做榜样，宝宝会学得很快。
3.让男孩学会等待和忍耐
不少孩子说风就是雨，想要就得给，一点也没有耐性。遇有这种事情，家长切不可退让半步，一定要及时纠正。等待和忍耐的品质是男子汉所必须具备的，从小时候起，家长就该利用一切机会，培养他的耐心。这项品质对孩子的将来很重要。
4.让他明白后果好坏自己担
从小学会遇事承担后果，长大了自然就会有责任心。有一次，一个男孩生气了，突然把图画书扔到了地上。这时，爸爸看见了，不允许家人帮他捡，而是让他自己拿起来。如果他不捡，就让书放在地上好了。通过这样的小事，让儿子意识到：自己做的事情自己负责。
5.家长要有事不关己的态度
必要时，要让儿子明白，父母不可能帮他做所有的事情，很多事都需要他自己来做，以此来慢慢培养他的独立意识。
培养小男子汉，父母需要注意什么？
1.建立性别认同
从宝宝懂事起就教他：如果有人问你是男孩还是女孩，要说是男孩。教他观察男孩和女孩的不同处；告诉他作为男孩的很多优势，让他以男孩为傲。除了心理上的性别教育，还让他养成健康的生理卫生习惯。
2.抓住生活细节进行教育
比如，儿子摔跤了，你就对儿子说：“宝宝摔跤了，自己爬起来，你是男子汉哦！男子汉是不需要人帮助的。起来吧！”再比如，让宝宝单独睡觉，不依赖人，让他自己吃饭；再大一些，凡事和他讨论，让他独立思考。父母不要对宝宝的行为永远说“不”，在保障安全的情况下，该放手就放手。
3.言传身教才能奏效
4.爸爸做榜样
适当的时候，爸爸要显示一个男子汉应该具备的一些品质，为宝宝树立一个模仿的对象。
5.快乐教育是基础
一个快乐的男孩才有能力成长为一个真正的男子汉。比如，家长和宝宝在一起的时候，可以玩他喜欢玩的游戏；用积极的态度回答他的每一句问话，或回应他希望家长参与的每一种话题；经常蹲下来，以他的高度看他周边的风景；或经常为他提供做决定的机会。
