这个世界上没有完美的人，每个人身上都有这样那样的不足和缺点。当然，每个孩子也都有着各自的优点和缺点，有自己擅长和不擅长的事情。作为父母，不要反复强调自己孩子的不足，这样很可能会给孩子带来压力和伤害，但也不能走向另一个极端，认为自己的孩子是最优秀的，是完美的，不能忍受孩子一点点“不完美”的表现，这同样会给孩子带来压力和伤害。所以说，没有完美的“潜力股”，更没有完美的“绩优股”。
瑾瑜在运动会上拿了百米赛跑的第一名，他高高兴兴地跑回家：“妈妈！妈妈！我百米跑得了第一名！你看！你看！这是奖状！”谁知妈妈听了，连头都没抬一下，轻描淡写地来了句：“跑得再快有什么用？你看看你的数学成绩老是几十分，将来怎么考大学？”瑾瑜的心顿时凉了下来，回到自己的房间，三下两下就把奖状撕掉了，一脸的闷闷不乐。
念寒回家了，拿着考卷，语文成绩是93，数学成绩是98，语文是全班第一，数学是全班第二。她很自豪地对妈妈说：“妈妈，你看，我的成绩！”她原想妈妈会夸她一下，没想到妈妈看了一眼问：“你是你们班总分第几？”“第二，跟第一差一分，小慧数学考了100，语文考了92，我们俩差一分。”“我就说你不如小慧吧，每次你都考不过她吧？好好去看你的书吧！”念寒嘟着嘴，不说话了，满脸的沮丧。
每个孩子都不是完美的，但每个孩子的优点才是我们关注的焦点。如果我们总是“高标准，严要求”，那么世界上有几个孩子值得赞赏？其实，作为家长也要想想，难道自己就是完美的人吗？自己不也有着这样或那样的不足和缺点吗？每个孩子都是带着完美的潜质来到这个世界上的，但是每个孩子都有自己独一无二的个性，没有完全雷同的孩子。人和人的差别是很大的，每个人的人生观和价值观都是不同的，对成功的理解也不尽相同。父母要允许孩子的不完美，学会接受孩子的失败，这样孩子才有信心面对失败。
有些家长讲起自己孩子的毛病来，会如数家珍。在他们眼里，孩子简直一无是处。他们没有想过，当他们不分场合、不分时间地数落自己的孩子的时候，那一朵朵可爱的小花正在一点点地枯萎。孩子们会觉得父母不爱自己，会责备自己哪里做得不够好，自责心理又容易导致自卑心理以及逆反心理，甚至索性破罐破摔来报复家长。家长看孩子更加不争气，就越发数落孩子，如此恶性循环，孩子和自己都痛苦不堪。这是家长愿意看到的结果吗？
另外一些家长走向另一个极端。仅仅因为孩子的成绩是优异的，觉得孩子所有的地方都是完美的，孩子无论做什么都应该做得很好。当孩子成绩略有退步或者做别的事情不让人满意的时候，这些家长就感觉备受打击，觉得孩子让他们好失望。试想，当家长把自己的失望情绪表现出来的时候，对于那些心态尚且稚嫩的孩子来说，无疑是一种很大的精神压力。他们会不知所措，不知道自己怎么做才能让父母满意，就这样整天如履薄冰地生活着，孩子最终会有崩溃的那一天。
教育的真正目的是什么呢？就是教会孩子获得幸福的能力。这个世界上没有完美的孩子，即使有，他也不会幸福。孩子是普普通通、有血有肉的人，他当然有缺点，家长要做的，就是引导他们一步步变得更好，用一句时髦话来说，就是“没有最好，只有更好！”
培养潜力股
如果您真正爱您的孩子，就要完全接纳他，无论他是优秀可爱还是问题多多。其实，孩子身上的优点或缺点，基本上都是来自于父母的遗传或者周围环境的熏陶。孩子不会照着父母“说的”去做，而会照着父母“做的”去做。所以，要求孩子怎样，父母要首先做到，否则就不要挑孩子的毛病。孩子无论怎样，都是父母的作品。父母要欣赏孩子的优点，包容孩子的缺点，允许孩子失败和不完美。父母怎样才能做到这一点呢？这里给您一些小提示。
要先接受自己的不完美。
父母首先要面对自己的不完美，在孩子面前承认自己也是有缺点的人。许多父母都有这样的想法：自己的某些不足，希望从孩子那里得到补偿，比如自己小时候成绩不好，就拼命要求孩子成绩优良。父母一定要放弃这种想法，不能把自己的梦想强加在孩子身上。要面对现实，面对自己是不完美的现实。在孩子面前，父母不必掩饰自己的伤痛和脆弱，在孩子面前承认自己的不完美，对孩子的成长是有益的。孩子需要的是完整的父爱母爱，而不是完美无缺的父母。
要接受孩子的失败。
很多父母不允许自己的孩子失败，一旦孩子失败了，就揪住不放不依不饶。可是父母是否想过，当父母把“不许失败”的压力强加给孩子的时候，孩子的心理负担会何其沉重？想想我们自身吧，当别人也这样要求我们的时候，我们是不是也不堪承受呢？
失败在人生中是难免的，没有从出生就一直一帆风顺的人。孩子从失败走向成功的过程，是一个锻炼自身、逐渐成熟的过程，而良好的心理素质和解决问题的能力正是在这个过程中逐渐培养起来的。
