1956年12月10日，在父亲的日记本里，抄写着一首《和平万岁》的诗：
新盖的茅屋窗下，摆着一顶钢盔；
钢盔当成花盆，栽着一棵玫瑰；
玫瑰花儿正开，映得窗纸通红；
像那清晨的太阳，从这钢盔里上升；
主人从地里回来，背着金色的麦穗；
腰里别着的镰刀，如蔚暮里一弯淡月；
就是这个年轻人，战场缴获了那顶钢盔；
在他复员以后，栽下了那棵玫瑰；
他放下肩上的麦穗，去给那花儿浇水；
他胸前有枚纪念章，铸着“和平万岁”！
朝鲜停战以后，志愿军作战部队陆续撤回国内，但是志后机关及所属单位都一直坚守到最后。和平到来了，征战过后的军人们便更加怀念祖国，想念家乡，思念亲人。人人对未来的和平生活充满着憧憬，但和平的环境，也使部队官兵思想出现了一些变化，这从父亲在朝鲜的学习笔记中可以获取到一些信息。
停战后特别是军队授衔后，一些人滋生了骄傲自满，贪图享受思想。朝鲜人民反映，我军在朝鲜的纪律不如以前，说“戴大盖帽的不如戴软帽的（官不如兵），肩章星多的不如星少的”（上级不如下级）等等。个别同志法制观念淡薄，回国探亲时以功臣自居，对地方政府不尊重，提出一些不合理甚至违法要求。有的认为，党章是管党员的，军纪是管军人的，国法是管老百姓的，存在着国法与党员军人无关的特殊思想。针对这些情况，驻朝部队开始进行法制军纪教育。父亲在学习记录中写到：什么是法制？把法律总合起来就叫法制。社会主义国家宪法和法律，是无产阶级革命意志的体现，建立无产阶级专政下的法治国家也是共产党和他所领导的军队奋斗的目标。所以党纪、军规、国法是统一的，党员、军人不是特殊群体，只能做遵纪守法的模范。可见当时的教育已经很有深度了。
军委还要求师以上机关都必须建立军事检查委员会，任务是经常检查各级领导执行国家法制情况。检查军人遵纪守法和执行司、政机关指示情况。保护每个军人的合法权益。督促驻朝部队遵守朝鲜政府的法律法规，爱护朝鲜人民的一草一木，加强军民关系，增进国际友谊，维护我军声誉等。
部队除政治教育外，还开展了文化学习活动，开始的口号是“学文为武”。即学习文化是为了更好的打仗。后来不这么叫了，因为党的八大会议提出了“为建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗”的任务，大批的复员转业官兵开始奔赴国家建设的各条战线。这样文化学习的目的就主要是为迎接和平建设高潮的到来。
从1956年底到1957年7月，我们有半年时间没去朝鲜了，因为这段时间父亲也没在朝鲜，他被抽到哈尔滨参加部队速成中学的文化学***学期217天，内容有政治、军事、语文、数学、物理、化学，期满必须全部达到初中毕业。学习任务非常繁重，生活非常紧张，以至于这半年他也没有时间回沈阳一趟。
在向学员进行学习动员时，校领导是这样讲的：毛主席说了，过去人家看不起我们，是因为没有贡献，你有那么多人和那么一块大地方，资源那么丰富，又搞了个社会主义，据说这个制度很有优越性，结果你搞了五六十年还不能赶上美英，那就要在地球上开除你的球籍了。没有文化，就不能搞现代化建设，落后的农业国就变不了先进的工业国，超英赶美就是空话，打下的江山也不能巩固。所以大家要把学习当成战斗任务来完成。
“为和平建设而学”，成了一个时代的口号。在父亲当年那本写满了数理化公式的学习笔记里，有一页例外，记的是一首抒情诗《山林在呼喊》：“我站在高山上，看满山满谷，红枫绿杉；枝叶在晚风中狂摆，白云在山谷里翻动；那无穷无尽的森林在呼喊；像晚潮拍岸，像钱塘秋涨；像万箭离弦而去，像万马奔过山间；古老的森林啊，青春的生命在呼喊！”
经历了火与血的战争之后，人们又燃起了和平创业的激情。
