每个孩子在接触一件陌生事情时，都会有恐惧的心理，害怕自己做不好或受伤害。如果这时父母出于保护孩子的目的，说“算了，多危险呀，不要做了”，“你不能做这个，太危险了”，“不要做，你会伤到自己的”等等，孩子想要尝试一下的微弱愿望一下子就会被父母各种呵护赶跑，那么孩子就永远也学不会这件事或体验不到这份经历，这对孩子的成长是很不利的。
事实上，孩子在成长的道路上，要尝试很多事情，体验很多经历。在不断尝试与体验中，他们才能学会更多的知识和道理，掌握生活的技能，才能走向独立或者成功。如果父母出于保护的目的剥夺了孩子尝试的权利，那么，孩子就永远只能成为温室里的花朵，孩子长期没有进步，会变得越来越没有自信，也就意味着孩子与成功绝缘了。当孩子想要做一些相对危险的事情时，父母对孩子说：“没事的，你大胆试试吧，这个小危险打不倒你的，但是你要注意……”这样，在鼓励孩子勇敢尝试的同时，教给孩子必要的保护方法和知识，就能够做到让孩子适当的冒冒险。这样，孩子的知识和技能就会越来越丰富，体验的道理越来越多，更重要的是，他会变得越来越自信勇敢，拥有果断、积极向上的性格特征，也会做得更好！
爱心指导适当让孩子冒冒险的3个方法
1父母要想让孩子适当冒冒险，就要在孩子表现出想尝试某件事情时及时鼓励，当孩子受到鼓励后，自信心得到激发，就会更勇敢了。为了取得鼓励效果，父母可以说：“做得不错，我第一次做的时候还没有你做得好呢！”当然，即使孩子做得并不是很好，父母也不应该泼冷水，而应该鼓励孩子：“孩子，你还真行，第一次就能做到这样，下一次肯定会更好！”
2父母应提倡孩子主动去冒险。鼓励孩子去冒险是一个能让孩子变得更勇敢的好方法。在日常生活中，如果有适当机会，父母就应该提倡孩子主动去冒险。孩子如要美好的将来，需要主动地去摒除自己生活的惰性，去主动地接受一些改变，在这些改变中成长起来，不断地成就自己。
3增加孩子的见识。俗话说得好：“见多识广，艺高胆大。”在日常生活中，增加孩子的见识，这样孩子才敢冒险。虽然说，每个人都应该去做自己最擅长的事情，而不应该随便介入自己不擅长的领域。但如果完全遵照这种思维的话，孩子的思维就得不到扩展，创新精神也就无从谈起了。孩子的能力结构应该是一专多能的，这种能力结构可以增强孩子在未来社会的抗风险能力。
如何消除孩子的恐惧心理
恐惧是一种负面情绪，从心理学角度来讲，恐惧是人企图摆脱、逃避某种情境而又无能为力的一种情绪体验。每个人内心都会有或轻或重的恐惧心理，孩子也一样。随着社会经历的增多，孩子出现恐惧心理的因素也逐渐增多。有的孩子恐惧心理非常严重，很容易形成胆怯、畏缩不前等不良性格。因此，父母应该对孩子的恐惧心理加以关注，假如孩子对某件事物表现出恐惧，父母一定要重视，并且弄清孩子恐惧的原因，针对原因采取有效措施加以预防和消除，帮助孩子走出恐惧，让孩子形成阳光、开朗、乐观的积极性格。
一般来说，孩子的恐惧心理是被恐吓出来的。孩子年幼无知，只要受到恐吓就会产生害怕心理。很多时候，孩子的恐惧心理是由父母或者家人的恐吓造成的，有时候孩子不听话，或者不顺从，父母为了省事，常常喜欢用恐吓的手段使孩子顺从。比如说，孩子不愿意穿衣服，父母就会说：“生病了我就送你去打针。”孩子最相信的人就是父母，当父母恐吓孩子以后，孩子不仅相信而且非常害怕，这也是很多小孩子一见到医生就哭的原因。这种恐惧的心理不仅对孩子的身心发展极为不利，而且使孩子对外界产生错误的认识。
因此，父母在教育孩子时不应该用恐吓的手段，这样对孩子有百害而无一利。不仅如此，父母还应该戒除孩子的恐惧心理，让他们自信地面对人生的各种挑战。
韩珍是家里的独生女，爸爸是一家公司的部门经理，妈妈是教师，全家人都非常宠爱她，这让韩珍自我感觉非常好。韩珍个性十分要强，在上幼儿园期间，她基本上是“拿奖专业户”，亲戚朋友无不夸韩珍是个好孩子，同学们也非常崇拜她。于是，只要考试，韩珍就想争第一。
升入小学后，经过入学后的一段适应时间，同学们都进入了学习的状态。这时，韩珍才发现自己原来的优越感一下子全消失得无影无踪了，身边的同学都是那样优秀。课堂上，韩珍回答不出来的问题，总有那么多的同学似乎不假思索就能说出答案；老师的目光在韩珍身上停留的时间也少了；开学不到一个月要确定班干部，结果名单上没有她；语文课上，好不容易才争取到了回答问题的机会，竟然回答错了……
这一切都让韩珍不断怀疑自己，责备自己。她甚至感到自己没有脸面见父母了，她越来越怀疑自己的能力，并无法从中摆脱出来，甚至发展到韩珍一进教室就感到恐惧，进行小测验时，只要一想到结果，她的手心就渗出汗来。
爸爸发现这个严重的情况后，决定帮助女儿走出困境，消除这种恐惧心理。爸爸每天晚上都要抽出时间陪着女儿，帮她分析存在的问题，反复鼓励她：“珍珍，不要灰心丧气，爸爸相信你的能力，你一定能行！”
付出总有回报，在爸爸的鼓励下，韩珍渐渐摆脱了阴影，走出了恐惧，找回了久违的自信。一个学期后，她又成了一个乐观、开朗的人，学习成绩突飞猛进。
“你是非常聪明、非常好的孩子。”这是卡尔·威特在对儿子的教育中说得最多的一句话。有些孩子意志薄弱或者没有自信，做事缩手缩脚，犹豫不决，父母就应该及时给予鼓励，告诉他“孩子，不要害怕，我相信你的能力，你能行”以消除孩子的恐惧心理。韩珍因为难以接受落差致使她对自己失去了信心，产生了恐惧心理。爸爸将这一切看在眼里，不断鼓励女儿，终于消除了韩珍心里的恐惧。
其实，每个孩子都有一定的意志力，只是强弱不同，每位家长应从孩子实际出发，找准弱点，加强弥补，从而克服恐惧。如果家长能够帮助孩子消除恐惧，孩子内心的力量就会不断增强，从而激发生命的潜能，走向优秀与卓越，拥有自信与精彩。
爱心指导消除孩子恐惧心理的4个方法
1有时候，孩子的恐惧心理并不能光靠讲道理消除，父母应该教给孩子一些克服压力的方法。如因为迟到而害怕，可以帮助孩子早点起床，动作快一点等，今后不要再迟到。如果孩子因为受到大孩子或坏人的威胁而产生心理害怕，父母要想办法为孩子消除这种威胁。也就是说，父母要为孩子壮胆打气。父母要给孩子说明，恐惧这种事情是有原因的。在这种情况下，对孩子进行必要的保护是很必要的。当然，不能太夸大这种危害，以免给孩子造成更大的心理压力。
2如果孩子已经形成了恐惧心理，父母应该及早停止恐吓的做法，向孩子讲述科学道理，通过实际示范或让孩子实际观察，使孩子明白那些可怕的东西到底是怎么回事。父母对孩子进行耐心的教育和启发，是消除孩子恐惧心理的有效方法。
3试图了解孩子的恐惧，别忘了改用童话式的观点。比如孩子怕“鬼”，父母最好能非常认真地陪他到床底下、壁橱内张望一下，甚至在夜里和他一起“守夜抓鬼”，好让孩子确定真的没有“鬼”在作怪，父母要知道，行动往往比讲道理更有效。
4如果孩子的恐惧已经持续了一段时间，而且没有消减的趋势，父母最好找一位有经验的心理医生、儿童心理学家或教育专家，进行追踪检查与治疗。父母骂孩子“胆小鬼”只会收到相反的效果，父母切记，孩子不是恐惧的制造者，而是受害者。让孩子明白，父母的确了解他的恐惧，愿意和他一起克服恐惧。
★马上行动
培养孩子勇气的4种方法
勇敢有显性的勇敢和隐性的勇敢之分，显性勇敢很容易观察到，而隐性勇敢不容易被人察觉，但也同样重要。如今，社会和平安定，每个父母都希望自己的孩子能勇敢面对人生中的困难和挫折，那么，父母究竟应该怎么做，才能培养出孩子的勇气呢？下面为父母提供4种好方法，以供参考。
1鼓励孩子上课大胆发言。上课不敢发言的孩子并不是不会，而是因为他缺少自信。他常常这样想：如果我答错了，老师会批评我，同学们会嘲笑我，等下一次再发言吧。结果，下一次机会来了，他仍然不敢发言，于是他会变得更加胆小。这时父母就要鼓励孩子大胆发言，就算回答错误也没有关系。
2让孩子走路时抬头挺胸。我们仔细观察人的走路姿势会发现，人走路的姿势能反映出这个人的情绪。自信的人挺胸抬头，自卑的人含胸低头。孩子走路时，让他把胸挺起来，把头抬起来，慢慢就会有一种自信在心里膨胀，孩子也就会越来越有勇气了。
3鼓励孩子说话时正视对方。父母应该告诉孩子，在与他人交流或者谈话时，最好正视对方，看着对方的眼睛表达自己的观点。父母应该努力让孩子明白，正视别人等于告诉别人：我是一个诚实、光明正大的人，我相信你说的话是真的。正视别人的眼睛，不但能给孩子信心，也能赢得别人的信任。
4鼓励孩子常对自己说“我能行”。“我能行”三个字，是一种积极的心理暗示。孩子每天对自己讲几遍“我能行”，面对日常生活中自己胆怯的事情，对自己说几句“我能行”，就会发现，自己勇气大增，真的能行。
