要想在通向人生辉煌的旅途中畅通无阻，就要具备一些必需的、重要的能力。对于青少年成才来说，下面这几种能力是最重要的。
（1）吸纳知识的能力
深厚的知识储备和敏感的更新能力让成功者们永远站在时代的前列，永远胜人一筹。这使他们拥有对历史、现状与未来的发言权，而别人只是他们知识、行为与思想的“应声虫”和追赶者。
有证据显示：杰出人物和成功者之所以具有较强的分析问题和解决问题的能力，根本原因在于他们具有丰富的知识。
有效地获取或接受知识，实际上就是吸纳知识的能力。渴望成功的人往往都具有求知的愿望，但吸纳知识的能力却有高有低，有强有弱。有的只注重机械地接受被传授的知识，目的仅仅是为了占有知识，而缺乏独立自主的思考和批判，对知识本身缺乏更新和调整能力。
还有一些人走向另一个极端，对知识抱有太深的个人成见，不虚心继承前人传留下来的知识，一味求新求变，把吸纳知识完全当成个人行为，成天抱着怀疑的态度到处挑刺，连别人的原意也不想搞明白。
因此，较强的吸纳知识的能力包括占有一定知识储量的能力和不断更新的能力。当一无所知的时候，吸纳知识可采取一定的模仿性接受；具备一定基础时，应当加强对知识的消化吸收，保持对知识的更新，在此基础上独立自主地进行思考和创新。
（2）信息接受和处理能力
高超地接受和处理信息的能力，意味着看清形势和把握机会的能力。成功者何以知晓属于自己的时代是否到来？凭的就是这种猎犬般的嗅觉和入木三分的洞察力。
大千世界，昼夜轮回。时刻都以某种形式向我们传达着关于自然和人类本质和奥秘的信息。然而，这些信息却深深隐藏在司空见惯的现象之中。尤其是面对当今如潮涌起的信息，如何捕捉到有效的信息，就需要对令人眼花缭乱的信息进行筛选、分析、组织、归纳，这又引申出人们对信息的处理能力。
接受有效信息并对之进行富有成效的处理，才能形成富有创见的思维和独到的见解。在即将到来的知识经济中，这也是人们求生的基本要求与能力。如果比尔·盖茨和普通人一样粗粗浏览《大众电子》，那他现在也许和许多普通人一样平凡而惬意地喝着可乐，吃着麦当劳，既不会有亿万家财，也不会充当新时代的带路人。
因此，具备这种敏感地接受和处理信息的能力，是现代青少年的迫切需要。
（3）思维表达能力
在许多人心目中，天才、大师、伟人都高山仰止，深不可测。其实，天才不神秘，伟人无秘密。只要立志努力，人人都可以成为天才、大师甚至伟人。
莫斯科智力研究所在多年研究之后得出结论——大脑无秘密。他们的报告说，透视伟人大脑所发现的最大秘密就是无秘密。
人的智力只与脑内的知识结构有关。这意味着天才般的思维并非天生，而是后天养成的，是人人都可以通过培养训练得到的。
思维能力取决于知识底蕴和知识结构。有一句话叫“三句话不离本行”，说的就是知识结构决定着你思维的方式及其结果，所谓“内行看门道，外行看热闹”，明眼人自然比别人看得准确、深刻和全面。
杰出人物不但能对现时世情进行有效的思考，得出精辟而独到的见解，还善于把自己思维的结论用准确精当的语言加以概括、提炼，能一针见血，短短几句话就把事情讲清楚，甚至能够说服比较顽固的人。
（4）创新能力
创新是一种能力，而非天分。创新必须付出代价。创新能力的培养须经过艰辛的努力，创新的结果打破了人现有的规范，要想在既存的现实中得到认可并得以应用，则须有非凡的勇气。
标新立异、勇于创新几乎是所有杰出人物和天才伟人的共同特性，也是各领域、各行业佼佼者获取成功的奥秘之一。如果没有标新立异的精神和勇于创新的胆识，没有敢为天下先的意识，人类社会的进步就无从谈起。
（5）组织管理能力
我们这里所说的管理能力，不是指一个人具体地领导一个集团或团体的能力，而是一种成功有效的管理素质。
组织管理能力即根据组织中的角色设定，卓越执行上级命令、尊敬同行和激励下属的能力，即通常所说的领导能力。
实际上，领导能力是受成功者高度评价的个人特征之一。对于许多人而言，领导能力在幼年就已显现。
历史总是记录那些具有超凡领导能力和领袖气质的人以及他们带领民众度过艰难岁月的史诗般的故事。领导能力成了每个渴望青史留名的人进入历史殿堂的敲门砖。不是每个人都能成为光彩照人的领袖，但很少有人不曾如此幻想过。
那么，我们得出的结论是：领导能力来自从小的经历，领袖气质来自于勇于对自己和他人承担责任的气魄。
（6）社会活动能力
如果说前面 5 种能力基本上属于实力范畴，人际交往能力则是尽量把前面诸多能力最大限度地发挥出来。前者是向一个水壶里装水，水壶里能够装多少水，由它自身决定；后者是将水壶里的水倒出来的技巧，它将决定你的能力在多大程度上被利用、被承认。
在现代社会，表达能力对一个人是至关重要的。技术进步缩短了人与人之间的距离，我们不得不彼此交往、互相沟通，以期抛开成见，多从他人身上探寻人际交往的秘密，让社会和生活更加和谐，避免冲突和误解。
