胜利时，要想到一山更有一山高的道理，终点永远在前面；失败时，也别以为世界未日到了，关键是找出失败的原因，明确努力的方向。
沐沐向来喜欢争强好胜，赢了得意洋洋，输了大发脾气。
上小学后，他更爱事事占上风，总爱跟同伴比，从球踢得多远，到家里有多少玩具，都要胜人一筹。一天他竟然得意地说：“我换牙了，别的小朋友还没有。”弄得我们哭笑不得。
有的父母担心，孩子爱争强好胜是否会对自身的健康成长有不利的影响？其实，这种担心有点多余。
在充满竞争的社会大环境中，孩子将来必然要为进入好的学校、参加各类竞赛活动而和同伴展开竞争，如果淡化孩子争强好胜的意识，就会影响他将来在这个竞争社会中生存。
有竞争才会有进步、有发展，对个人、集体、国家都是如此。因此，要使孩子成为生活的强者，必须培养其竞争意识，当然，也不能忽略其合作意识的培养。
那么，父母如何培养孩子的竞争意识呢？
1、家长应引导孩子自己与自己比较，有战胜自我、超越自我的决心。
一味追求击败别人，打击对手的人，易造成不良的人际冲突，不利于合作精神形成，是一种狭隘的意识。何况，一山更比一山高，总追求胜过别人，当有失败的体验便不能承受，久而久之，影响心理健康。因此，应多引导孩子与自己比较，从实际出发，根据各人的基础，不断取得进步，与自己的缺点作斗争，与自身的困难作斗争，不断超越自我。日本的幸子、中国的张海迪等生活中的强者，都是这方面的典范。
2、家长应鼓励孩子参与集体竞赛，为集体的取胜尽最大的努力。以班、组为单位的智力竞赛、体育比赛等，是一种集体竞争行动，要求每个人既要发挥自身最大的潜能，又要互相合作协调，使整体作战成功。目标是既要战胜对方，但又不能损害对方，孩子从中可学到许多竞争的方式、方法，促进孩子良好的竞争意识形成。
3、教育孩子正确对待竞争中的胜利与失败。有竞争的存在，必然有胜利，也肯定有失败。家长要让孩子认识到胜利时，要想到一山更有一山高的道理，终点永远在前面；失败时，也别以为世界末日到了，关键是找出失败的原因，明确努力的方向。胜利时洋洋得意，失败时垂头丧气都是缺乏良好竞争意识的体现。中国竞走选手阎红的事例可给予我们启发：l993年，阎红第一次参加世界比赛，率先冲到终点，眼看冠军到手，突然裁判宣布她犯规，结果队友夺得冠军。但她说：“冠军不是我，是徐永久，只要是中国人，都一样。”以后，阎红更发奋练习，终于为祖国争得了荣誉。
从小培养孩子的竞争意识，才能让孩子产生一种危机感。这样，孩子就能为了在竞争中不落下风，从而主动、自觉地学习。
