有的时候会因为我们对孩子的偏见，认为孩子没有多少想法，或者认为孩子自私，或者认为孩子空想，误解甚至冤屈了孩子。其实，孩子也有一颗丰富的心灵，我们要特别注意倾听他们的心声。
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”当孩子的学习出现问题时，很多父母都很着急，但费了九牛二虎之力，却还是没有打开孩子的心结。其实，父母要像那把钥匙一样，关怀孩子，倾听孩子，才能进入孩子的心中。
孩子是一个特殊群体，他们大部分的语言是零散的，没有逻辑的。
倾听孩子，需要多一点耐心，多一点时间。
美国有一位非常有名的电视节目主持人，主持一个与孩子对话的节目。有一次，她测试孩子说：“假如你驾驶飞机载着乘客在空中飞行，突然发现飞机有问题，出现故障，没油了，你怎么办？”这小孩直截了当地说：“我就赶快跳伞，让他们在飞机上等着我，我要第一个跳伞！”坐在台下的许多观众就哈哈大笑起来，有的观众还笑得东倒西歪，觉得这孩子真鬼头，一发生故障他第一个跳伞，先想到自己跳伞逃生。
这位主持人接着问道：“然后呢？”这个小孩说：“我去取汽油，我还得回来救他们。”听到这句话，这些大笑的观众们止住了笑声。他们没想到在孩子单纯的、幼稚的想法当中，包含着一颗博爱的心。
我感觉到这位主持人有一个十分可贵的地方，就是她继续倾听孩子的讲话，最终了解了孩子的真实想法。
有的时候我们会因为对孩子的偏见，认为孩子没有多少想法，或者认为孩子自私，或者认为孩子空想，误解甚至冤屈了孩子。其实，孩子也有一颗丰富的心灵，我们要特别注意倾听他们的心声。
朋友曾给我讲了一个她自己的故事：一天，她和舅舅家的小表哥在家玩。本来玩得好好的两人，后来因为抢着玩电子游戏打了起来。她被表哥推倒在地上，电子游戏机也被抢走了，她忍不住大哭了起来。母亲走进来，很温和地问她：“先不要哭，告诉妈妈怎么了？”于是她边哭边说了一遍事情的经过。母亲耐心地听完后，替她擦干眼泪说：“兄妹俩要互相谦让，你先让哥哥玩一会儿自己再玩，你们是最乖的。”过了一会儿，表哥把游戏机给了她，两人又有说有笑地玩了起来。
“当时我还以为母亲会大骂我们一顿，结果她并没有，事情虽然过去很多年了，但我仍记忆犹新。我觉得母亲很宽容、很理解我们，允许我们诉说委屈和不满。”说起当年的事，朋友仍感慨不已。
生活中每天都会发生很多事，对孩子来说，当他们遇到快乐的事时，他们希望父母能分享自己的快乐；当遇到烦恼的事时，他们又希望父母能倾听他们的诉说，理解他们的心情，分担他们的烦恼。
英国哲学家培根曾说：“当你遭遇挫折而感到愤懑抑郁的时候，向知心挚友的一顿倾诉可以使你得到疏导，否则这种积郁使人致病。”法国作家罗曼·罗兰还说：“大人的痛苦是可以减轻的。因为知道它从哪儿来，可以在思想上把它限制在身体的一部分，加以医治，必要时还能把它去掉；可以固定它的范围，把它跟自己分离。婴儿可没有这种自欺欺人的办法。他初次遭遇到的痛苦是更残酷、更真切的。”孩子缺乏人生经验，更需要向父母倾诉，从父母那里得到指导。每个孩子都有受委屈和不满的时候，父母的责任就是要认真倾听孩子的心声，引导孩子调整情绪，帮助孩子建立良好的情绪自控力。
每个人的性格不同、爱好不同、生活经验不同，我们的孩子也一样，他们各自有着不同的生活经验和性格、爱好。我们要用心接受孩子的生活方式、生活经验，从他们的角度考虑问题，与他们聊天，认真倾听他们说话。这样他们会离我们更近，他们会更亲近我们，更信任我们。
倾听是一种有效的手段，可以通过它把孩子的快乐、烦恼转化为他们获得自信的机会。倾听，要平等地与孩子相处。用心去倾听孩子的心声，用心去理解孩子的语言，用心去接纳孩子。在我看来，这就是尊重孩子最基本的表现，也是教育得以成功的前提。
