言文学欣赏是读者阅读文学作品时的一种审美活动，文学对人的影响是无形的，又是深刻的，是潜移默化的，又是不可抗拒的。
欣赏优秀的文学作品，可以使我们在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，让我们的心随着全人类心脏的跳动而跳动；可以使我们领略全人类所思、所求的广阔与丰盈，让我们获得人生的经验与智慧；可以使我们从中窥见真、善、美的倾诉所蕴涵的特殊力量，从而提高人文素养，将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义……总之，文学欣赏有着不可低估的社会意义。
高职高专院校培养的是应用型人才，对于文学作品的涉猎相对少些，尽管少数学生对文学作品很感兴趣，但也仅能产生“只可意会不可言传”的朦胧感觉或对之进行直觉的、下意识的感性评价，谈不上欣赏，更无法形成理性批评文学作品的能力。因此，给学生讲授一定的欣赏知识、欣赏技巧和方法，使学生具备一定的文学基本理论修养，从而提高学生的欣赏能力，就显得非常必要。
文学欣赏的教材众多，要么是给出一篇一篇的文学作品，缺乏文学欣赏知识和方法的指导，要么是指导的理论性太强，让人感觉高深莫测。为此我们决定编写一本指导性与趣味性兼具的、适合高职高专学生学习使用的文学欣赏教材。
在编写上，本书具有以下特点：
1.注重阅读的趣味性。本书采用质疑法，由文学案例的欣赏导出具体的欣赏方法，指导阅读者学习如何欣赏；将诗词基础知识融入“知识链接”之中，避免枯燥的理论讲解。
2.注重欣赏方法的指导。本书以“鉴赏方法指导”为主线统领教材，阅读者既可以在老师指导下学习鉴赏，也可以通过自学学会鉴赏。
3.注重版面的形象生动。本书采用图文并茂的形式，根据内容插入适当图片，帮助阅读者理解作品内容、意境和主旨。
4.注重吸取百家之言。对文学作品的欣赏，仁者见仁，智者见智。为了使阅读者更好地学会欣赏文学作品，除了本书中所介绍的欣赏方法之外，我们还直接引用了一些名人、专家关于文学欣赏方法指导的文章供大家参考。对具体文学作品的欣赏，我们也借鉴了一些名家撰写的欣赏文章，以期更有说服力。
5.注重练习与实践。在阅读篇目后边，紧扣欣赏方法，我们给出了一些思考练习题和实践活动题，目的是希望通过练习和实践，提高阅读者的欣赏水平。
由于编者水平有限，书中难免存在错误和不足，诚请各位专家学者不吝赐教，也恳请使用者提出宝贵意见，在此表示衷心感谢！
编者
第一章 诗歌欣赏
