第3篇第11章针对不同求职者的全真面试题
第1节针对应届毕业生的面试题
问题1：你是应届毕业生，相对来说工作经验欠缺，如何能胜任这一工作呢？
回答示范
尽管作为一名应届毕业生，可能在工作经验方面有所缺失，但我依然坚信能够胜任这一工作，得出这一结论基于以下几点：首先我具备了这一岗位所需要的各种基础理论知识，这应该成为今后工作的一个非常有利的条件。其次我的学习能力很强，四年大学生活，我的学习成绩一直名列前茅，我相信我很快就能学会这一岗位所需要的各种技能；三是适应能力强，我曾经利用课余时间在几家单位实习过，尽管所从事的工作具体内容都有差异，但我都能很快适应，并出色地完成工作任务，我相信自己能够很快适应这一岗位的要求；最后，我需要说明一点，正因为我是一名应届毕业生，所以我才可能比有经验的人士更加容易接受贵企业的文化和价值观。
试题解析：
面试官设计这个问题只是想看求职者能否真正认识到自身所具有的竞争优势。
问题2：你觉得在学校里的表现属于好学生吗？
回答示范：
如果单从学习成绩的角度来考虑，那我可能真的算不上好学生，尽管我的学习成绩不算差，但毕竟没有排进班级的前五名。同时，我也认为“好学生”的评价标准应该多元一些，而我的课外活动的经历足以弥补学习成绩的缺失，比如我去很多地方实习过，我很喜欢在快节奏和压力下工作，我在学生会组织过XX活动，极大地锻炼了我的团队合作精神和组织能力。
试题解析：
对于这个问题，求职者应该实事求是，因为面试人员从你的回答中可以很容易得到他想要的结论。比如一个学习成绩较好的求职者会说：“是的，我的成绩很好，所有的成绩都很优异。当然，判断一个学生是不是好学生有很多标准，在学校期间我认为成绩是重要的，其他方面包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力也都很重要。”学习成绩不好的求职者则可能会说：“成绩不是判断学生好坏的标准。”
问题3：在学校里的时候成绩不是很理想，为什么呢？
回答示范：
很遗憾，对于自己不佳的成绩，我没有什么可辩解的地方，因为这是不争的事实。我的学习成绩不好只代表我的课本知识不理想，并不能代表专业知识不扎实，实际上，我非常重视专业知识的学习，每天在图书馆的学习时间都在四个小时以上，我曾发表三篇学术论文，都用到了我的专业知识。
试题评析：
求职者一定要通过自己的描述让面试人员相信自己具有很强的学习能力。成绩不佳也不是缺少拼搏精神，面试官想听到这样的合理解释。
问题4：大学期间肯定发生了特别多有意义的事情，对你影响最大的是哪件？
回答示范：
我有着这样一次失败的经历。那是在大三期间，我组织了一个团队参加“动感地带”杯创业设计大赛，由于期间忽视了团队的协调，很多事情都是自己一个人单打独斗，最后在第二轮就被淘汰出局了，而能够顺利晋级的都是团队合作比较成功的。通过这件事让我认识到团队合作的重要性。
试题评析：
谈起影响重大的事情，很多人都会提到一些成功的经历，但是，这道题的隐含问题是“通过这件事你学到了什么？”在一般情况下，一个人从一次失败的经历中可能要比一次成功的经历中学到更多的东西。
