在学校里，老师总是会要求学生养成良好的学习习惯，这样有助于提高学习效率。但对于人类的思维而言绝不能形成习惯思维，因为这容易产生思维定式，禁锢你的头脑，使思维固化。
法国一位科学家曾经做过一个试验：他把蚂蚁放在一个圆形盘子的周围，让它们一只挨着一只围成圈，随后，他绕着圆形盘子周围撒了一些面包屑。然后，蚂蚁一只跟着一只绕着盘子一圈一圈地走，走了好久，也没有一只蚂蚁去吃撒在周围的面包屑，就这样它们一直走了几天几夜，终因体力不支而全部饿死。这个实验证明思维定式是会害死人的，想要逃离惯性思维方式，就必须要斩断惯性思维的痼结。
要想打破思维定式，我们应该怎么做呢？
普林斯顿大学曾做过这样一个游戏：16名同学分成两组比赛，要求把地上的两串钥匙捡起来，从每组的第一个人手上传到最后一个人手上，每个人的手都必须接触到钥匙。比赛开始计时，两个组的成员第一反应就是按要求将钥匙在队员手中依次传递，一串传完后接着传另一串，最后两个组用的时间都是15秒左右。游戏组织者提示道：“其实你们的时间可以缩短的，好好想想，该怎么办，不要按照惯性思维去思考这个问题。”其中一个组的成员很快就领悟到了，他们把两串钥匙连在一起传递，这样时间就缩短了很多，这一次只用了5秒钟时间！可是，游戏组织者又说：“时间还可以再缩短，再好好想想。”同学们惊呼：“怎么可能！”“规则只要求每个人的手接触到这个钥匙，可不一定只有传递这一种方法啊！”一语惊醒梦中人，一组成员立刻知道怎么办了，他们并没有依次传递钥匙，而是把大家的手垒成一个圆形通道，直接让钥匙从通道里经过做直线下降运动。这一次用的时间只有0.5秒！现场的人惊呼：“太不可思议了！”
人们在做某件事情时，总是在一开始就有了预想，也就是思维定式，它会直接影响我们去完成一件事情的过程、方式还有结果。因为人们对于发生的事情的经验认知有固定倾向，而这种认知倾向会影响自己的分析判断。要想打破惯性思维就必须摆脱依靠经验或是他人的指导设置的条条框框。人们只有跳出思维定式的怪圈，用全新的方法和思路去分析问题，这样才能够有创新，有突破。
普林斯顿大学思维练习（二）
A、B、C、D四人在超市工作。有一天超市仓库被盗了，经过调查最后发现，这四个工作人员都有嫌疑。然后，经过警方的询问得知，这四个人里面有两个人实施了盗窃。从警方给四个人录的口供，你可以找出谁是犯罪嫌疑人吗？
线索：1.A和B两个人中有且只有一个人去过超市的仓库；
2.B和C不会同时去仓库；
3.如果C去仓库，D也一定一起去；
4.如果D没有去仓库，那么A也没有去仓库。
