很多父母都会发现，自家的孩子都喜欢跟比自己大的孩子玩儿，成了哥哥姐姐们的“小尾巴”、“跟屁虫”。所以，在生活中经常发生这样的故事。
家长一
我家林林，2岁9个月，很活泼，也挺懂事。碰到熟人会打招呼、问好、说再见，大家说他礼貌。但他一向不喜欢和同龄小朋友玩，总喜欢跟着比他大的孩子跑，比如对门的4岁的双胞胎哥哥，邻居5岁的小姐姐。追在后面叫哥哥姐姐，摔倒了爬起来接着追，让人哭笑不得。
家长二
天天 21 个月了，每天都要去社区游乐场玩耍，我带着她找与她同年纪的宝宝一起玩时，天天都会固执地跑到几个大孩子的身边玩。一天，社区里的一个小姐姐用自己的布娃娃逗天天，她把布娃娃递给天天，天天正要伸手接，小姐姐又把布娃娃抽回，说：“不给！不许动！”然后哈哈大笑。刚开始，天天愣了一下，随即也跟着姐姐笑了。就这样大约七八个回合之后，天天被逗哭了。我赶紧把天天抱走了。不一会儿，天天又听见小姐姐在跳舞，还要过来，我说：“她欺负你，别跟她玩。”天天不听我的话，非要玩不可，我把天天抱走了，天天还大哭了起来。
家长三
多多2岁了，这天，他的小表哥来了，多多真是多了个玩伴，高兴得不行。小家伙无论哥哥要干嘛，他总是跟屁虫一样地跟在后面。早晨只要睁开眼，就问哥哥在哪儿。哥哥站在水池边刷牙，多多也吵着要刷牙。哥哥不爱吃肉，多多也跟着说：“不要肉。”多多要玩橡皮泥，也会拉着哥哥一起玩，哥哥把橡皮泥搓成团，多多也学着搓，虽然小手很不协调。哥哥让他做什么，多多就做什么。总之，多多有了一个大玩伴，爸爸妈妈很开心。
许多家长都发现孩子在成长过程中有这样一个奇怪的现象，那就是总喜欢跟着大孩子玩，有时受点排挤、遭点欺负也在所不辞。但对和自己一样大的或者比自己小的孩子总是一副爱理不理的样子。很多爸爸妈妈很疑惑，其实，这是孩子心理成长的需要。
首先，0～3岁的孩子逐步学会稳步行走和初步的语言表达能力，此时的孩子就像一个小小的探险家一样对一切充满好奇，对大孩子有那么强大的本领、那么丰富的招数、那么灵巧的动作、那么丰富的语言等很崇拜，特别渴望自己能够像大孩子那样玩耍。
其次，跟大孩子玩他们更有安全感和成就感。如果孩子是独生子女，便更可能渴望受到比自己更为强大的孩子的保护，以增加安全感或减少寂寞感。
另外，在孩子眼里，大孩子已经长大了，可以做更多自己想做的事情，对自己的事情有更大的决定权，对自己的东西有更大的支配权。他们渴望长大，所以喜欢跟大孩子一起玩。
实际上，孩子爱跟大孩子一起玩是其成长的一个必然经历。一般情况下，孩子的玩伴随着其年龄有改变的，大多经历以下几个发展阶段。
阶段一：0～1岁的孩子最喜欢与成人玩。
阶段二：1～2岁的孩子较喜欢跟着大孩子玩。
阶段三：2～3岁的孩子越来越喜欢与同龄人玩。
由此可见，0～3岁的孩子喜欢与大孩子玩，不喜欢与同龄或者比自己小的孩子玩，是一个比较普遍而且很正常的现象，父母不必担忧，反而应该感到高兴。因为孩子可以从中学到很多东西，获得与不同的人交往的乐趣与策略，进而成长为一名容易融入集体环境、受欢迎的孩子。所以，孩子的交往有自己的时间表，父母不要刻意地干预孩子，孩子的社交让孩子自己做主。
1.与大孩子一起玩是好现象，爸妈要支持
孩子与比他大的孩子一起玩，有助于孩子的社会交往发展和良好品格的建立。一般来说，大孩子自然要比小孩子成熟，懂事。在孩子眼里，自己做不了的事，大孩子会轻松做到。这就让他们产生了学习的兴趣，他们愿意跟着大孩子学，获得自己不具备的知识、经验和技能，使自己能够像大孩子一样做一些完成不了的“工作”，还可以提高孩子独立思考的能力。同时由于大孩子的帮助和照顾，他可以获得安全感，从而更有利于建立良好的同伴关系，有利于孩子的人际交往。总体来说，喜欢跟大孩子玩的孩子其智力和身体发育得较快，也能更为融洽地与他人相处。
所以，做父母的要理解孩子的这个心理，满足他们的需求，要支持孩子和大孩子一起玩，并积极创造这样的条件，如鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩，也鼓励自己的孩子到小朋友家去做客，创造混龄环境让孩子在一起玩。不要过分担心孩子会不会吃亏，孩子之间有冲突，不管吃亏还是占便宜，对孩子而言都是一个提高认识、丰富经验与锻炼能力的过程。
2.让大孩子“归降”，愿意带你的孩子一起玩
很多父母发现，孩子愿意跟着大孩子玩，但大孩子却常常排斥这个“跟屁虫”，懒得理睬这个热情的小玩伴。这种情况下，当父母的应该怎么办呢？
第一，要了解为什么大孩子不喜欢跟孩子玩。原因很多，比如要分心照顾别人，还可能要把自己的玩具、零食分出一半给别人，大孩子自然不乐意了。其实这很好解决，在出去玩之前，从自己家里带上一两件新鲜玩具和一些孩子爱吃的东西，这样就能收买大孩子的心了。
第二，如果是陌生的大孩子，父母就要费心了，先与大孩子的父母搞好关系，熟悉起来，带动孩子们互相熟悉，慢慢地，大孩子就会喜欢上你家的孩子。
第三，有时，孩子不招大孩子的“待见”，与孩子幼稚霸道的交往方式有关。如一旦喜欢一个玩具或者游戏，直接介入，不知道征求大孩子的意见，干扰了大孩子的游戏，因而容易被大孩子拒绝。所以，家长要指导孩子如何正确地介入，例如礼貌地打招呼，学会说“可以给我玩一玩吗”，或者引导孩子在旁边看大孩子玩，而不是乱动。
第四，大孩子也是孩子，不会关注别人，是可以理解的。家长可以先旁观，然后适时地指导大孩子带孩子玩的方法，对孩子们在交往过程中出现的不当行为加以修正。出现矛盾时，不要以“哥哥姐姐应该让着弟弟妹妹”的标准而批评大孩子，也不要以为“小宝宝吃亏了”而袒护孩子，应该做一个亲和、公平的调解员，让大小孩子都能体会到游戏的乐趣。
3.与大孩子一起玩，爸妈要注意
喜欢跟大孩子玩，是孩子自然产生的良好愿望，家长首先要给予理解与尊重。这就意味着家长创造条件让孩子与大孩子一起玩，给孩子自己体验的机会，而不是以自己的好恶和判断来代替孩子的感受。例如孩子受欺负了，要征询孩子的意愿。如果孩子不以为意，那就让他们继续一起玩；否则，就抱走他。当然，如果有的大孩子有“滚开”、“笨蛋”等粗鲁言语，或者恶意的“攻击”行为，家长就应该直接抱走孩子，远离不文明的环境。
其次，父母要时刻关注孩子并做好保护孩子的准备。这个阶段的孩子虽能独立行走，但还不太稳定，动作还不太协调，自我保护能力有限，因此他们行走时常常跌跌撞撞，而且大孩子有时动作很快、很莽撞，照顾不到小孩子，小孩子很容易跌伤或碰伤。甚至一些大孩子还可能把小孩子当做玩具一样摆弄，甚至欺负小孩子。所以家长虽然不能随意、粗暴地干涉孩子们的游戏，但要保持关注，注意适时保护自己的孩子。
当然平时家长也要注意教孩子学会灵活转身、迅速躲闪、大声呼救等一些自我保护的基本技能，让孩子与大孩子玩起来更加安全。如做一些躲猫猫、拉着小汽车跑、追逐球、转弯跑等游戏。
练习时间
游戏名称：大哥哥大姐姐来做客。
训练目的：让孩子学会和大孩子交往。
操作过程：
1.妈妈可以邀请一些家附近年龄比宝宝稍大点的孩子来家里做客，然后妈妈请宝宝将自己的玩具拿出来和别的小朋友一起玩。
2.妈妈做好一桌宝宝很喜欢吃的美味食物放在桌子上，妈妈和宝宝坐在餐桌前。
3.妈妈对宝宝说：“宝宝等一下，等大哥哥、大姐姐都到齐了，我们才能一起用餐。”等所有人都坐好了。妈妈说：“让我们开始用餐吧。”在吃饭的过程中，妈妈可以对宝宝说：“宝宝，好吃的也要和大哥哥大姐姐一起分享啊。”
4.饭后，妈妈端来一盘水果，让宝宝给每个大哥哥、大姐姐分水果，和小朋友们一起来吃好吃的水果。
如果你发现自家宝宝与大孩子一起玩，你应该感到高兴。这说明宝宝又进步了，成长了。只不过家长要指导孩子正确地与大孩子交往，平时可以多做一些类似的游戏，让孩子学会友好地和大孩子相处。
